Questões de Concurso
Sobre psiquiatria infantil em psiquiatria
Foram encontradas 790 questões
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Neuropsiquiatra Infantil |
Q3755381
Psiquiatria
Sobre a epidemiologia e fisiopatologia do autismo marque a incorreta:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Neuropsiquiatra Infantil |
Q3755376
Psiquiatria
Segundo o DSM-5-TR qual dos
critérios abaixo não corresponde a um dos itens do critério ”B” no Transtorno do Espectro Autista:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Neuropsiquiatra Infantil |
Q3755371
Psiquiatria
Segundo o DSM-5-TR, qual a alternativa incorreta sobre enurese:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Neuropsiquiatra Infantil |
Q3755368
Psiquiatria
Sobre a teoria do apego assinale
a correta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Médico Psiquiatra |
Q3751980
Psiquiatria
Uma menina de 4 anos, com quadro de
regressão do desenvolvimento, apresentou
desenvolvimento adequado até 1 ano, quando
começaram regressão da linguagem, marcha
atáxica e tremores finos das mãos. Atualmente,
apresenta convulsões tônico-clônicas
generalizadas, movimentos estereotipados de
torcer as mãos, microcefalia e baixos peso e
estatura. O diagnóstico mais provável é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Médico Psiquiatra |
Q3751979
Psiquiatria
Um menino de 9 anos é sempre rejeitado pelos
companheiros. Ninguém quer sentar-se perto dele.
Nunca é convidado para as festas de aniversário e,
às vezes, se indispõe com os colegas, devido a seu
comportamento agressivo. Faz comentários satíricos
e faz gracejos dos quais ninguém ri. Frequentemente
se autoelogia e fica agressivo quando entra em
desacordo com um colega.
Qual das formas seguintes de tratamento tem mais probabilidade de ser eficaz para essa criança?
Qual das formas seguintes de tratamento tem mais probabilidade de ser eficaz para essa criança?
Q3728349
Psiquiatria
Durante avaliação psiquiátrica infantil, a mãe de um menino de 8
anos apresenta relatório da escola que descreve postura
resistente à autoridade escolar, frequentes discussões com
adultos, irritabilidade acentuada e tendência a culpar terceiros
por seu comportamento. Não há indícios de agressividade física
ou destruição de propriedade. A mãe confirma contínuos
episódios de “falta de respeito”.
O diagnóstico que melhor se compatibiliza com esse quadro clínico é o transtorno
O diagnóstico que melhor se compatibiliza com esse quadro clínico é o transtorno
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Área de Atuação - Gastroenterologia Pediátrica |
Q3725555
Psiquiatria
Paciente de 9 anos, cursando o 3º ano do ensino fundamental, é
trazido pela mãe por apresentar, há cerca de 2 anos,
comportamento cada vez mais desafiador e conflituoso em casa e
na escola. Relatos incluem discussões frequentes com adultos,
recusa em obedecer regras, irritabilidade, e tendência a culpar os
outros por seus próprios erros. Na escola, o paciente costuma
contestar professores e provocar colegas, sem, contudo,
envolver‑se em agressões físicas graves ou destruição de
propriedade.
Os episódios são diários e prejudicam muito a dinâmica familiar e a acadêmica. Não há evidência de crises de raiva explosiva acompanhadas de agressão física nem de sintomas persistentes de humor deprimido ou eufórico. Questionado sobre o relacionamento com os irmãos, a mãe refere discussões verbais, mas sem agressão física. Não há histórico de uso de substâncias, maltrato ou doença crônica. Ao exame não se notam anormalidades físicas, neurológicas ou cognitivas. Os marcos neuropsicomotores do menino estão dentro dos limites de normalidade.
Com base nesses achados, dos diagnósticos a seguir, o mais provável é
Os episódios são diários e prejudicam muito a dinâmica familiar e a acadêmica. Não há evidência de crises de raiva explosiva acompanhadas de agressão física nem de sintomas persistentes de humor deprimido ou eufórico. Questionado sobre o relacionamento com os irmãos, a mãe refere discussões verbais, mas sem agressão física. Não há histórico de uso de substâncias, maltrato ou doença crônica. Ao exame não se notam anormalidades físicas, neurológicas ou cognitivas. Os marcos neuropsicomotores do menino estão dentro dos limites de normalidade.
Com base nesses achados, dos diagnósticos a seguir, o mais provável é
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Área de Atuação - Medicina do Adolescente |
Q3723951
Psiquiatria
Adolescente feminino, 14 anos, é levada ao pronto-socorro por
ingestão intencional de aproximadamente 25 comprimidos de
fluoxetina 20 mg (dose total estimada: 500 mg) há cerca de
1 hora, após discutir com pais sobre notas escolares. Ao chegar,
relata arrependimento parcial, mas permanece retraída, negando
ideação suicida imediata.
Antecedentes: episódio prévio de automutilação (cortes superficiais) há 6 meses, fazia acompanhamento em um serviço de saúde mental, porém abandonou o seguimento. Sem comorbidades clínicas conhecidas. Uso regular de fluoxetina 20 mg/dia para depressão moderada, prescrita há 4 meses.
Exame inicial: FC 98 bpm, PA 108/66 mmHg, FR 18 ipm, SatO₂ 98 % em ar ambiente, T 36,7 °C. Consciente, orientada, fala pausada, olhar no chão. Pupilas isofotorreagentes. Abdome flácido, indolor, sem vômitos. Sem alterações neurológicas focais. Cicatrizes lineares antigas nos antebraços. ECG: ritmo sinusal, QTc 470ms. Os exames laboratoriais iniciais revelam glicemia 88 mg/dL, eletrólitos e função renal normal.
Com base nas diretrizes atuais de manejo de tentativa de suicídio em crianças e adolescentes, a conduta inicial adequada neste momento é
Antecedentes: episódio prévio de automutilação (cortes superficiais) há 6 meses, fazia acompanhamento em um serviço de saúde mental, porém abandonou o seguimento. Sem comorbidades clínicas conhecidas. Uso regular de fluoxetina 20 mg/dia para depressão moderada, prescrita há 4 meses.
Exame inicial: FC 98 bpm, PA 108/66 mmHg, FR 18 ipm, SatO₂ 98 % em ar ambiente, T 36,7 °C. Consciente, orientada, fala pausada, olhar no chão. Pupilas isofotorreagentes. Abdome flácido, indolor, sem vômitos. Sem alterações neurológicas focais. Cicatrizes lineares antigas nos antebraços. ECG: ritmo sinusal, QTc 470ms. Os exames laboratoriais iniciais revelam glicemia 88 mg/dL, eletrólitos e função renal normal.
Com base nas diretrizes atuais de manejo de tentativa de suicídio em crianças e adolescentes, a conduta inicial adequada neste momento é
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Médico (Psiquiatra) |
Q3717582
Psiquiatria
O tratamento de transtornos mentais na infância e
adolescência requer abordagem multimodal envolvendo
criança ou adolescente, família, escola e outros
contextos relevantes. Diferentes intervenções são
utilizadas conforme transtorno específico e gravidade.
Considerando o tratamento em saúde mental
infantojuvenil, avalie as afirmativas e marque V para as
verdadeiras e F para as falsas:
(__)O tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade combina intervenções comportamentais, orientação a pais e professores, e medicação estimulante como metilfenidato ou lisdexanfetamina quando indicado.
(__)O envolvimento e orientação aos pais e cuidadores são fundamentais no tratamento de transtornos mentais na infância, incluindo psicoeducação sobre o transtorno, treinamento de habilidades parentais e manejo de comportamentos difíceis.
(__)A articulação com escola é importante para adaptações pedagógicas, manejo de dificuldades acadêmicas e comportamentais, e monitoramento da evolução da criança ou adolescente no ambiente escolar.
(__)O tratamento farmacológico deve ser sempre a primeira e única intervenção em todos os transtornos mentais infantojuvenis, sendo contraindicadas psicoterapia e intervenções psicossociais.
Assinale a sequência correta:
(__)O tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade combina intervenções comportamentais, orientação a pais e professores, e medicação estimulante como metilfenidato ou lisdexanfetamina quando indicado.
(__)O envolvimento e orientação aos pais e cuidadores são fundamentais no tratamento de transtornos mentais na infância, incluindo psicoeducação sobre o transtorno, treinamento de habilidades parentais e manejo de comportamentos difíceis.
(__)A articulação com escola é importante para adaptações pedagógicas, manejo de dificuldades acadêmicas e comportamentais, e monitoramento da evolução da criança ou adolescente no ambiente escolar.
(__)O tratamento farmacológico deve ser sempre a primeira e única intervenção em todos os transtornos mentais infantojuvenis, sendo contraindicadas psicoterapia e intervenções psicossociais.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Médico (Psiquiatra) |
Q3717569
Psiquiatria
Os transtornos mentais na infância e adolescência
apresentam características específicas relacionadas ao
desenvolvimento. O reconhecimento precoce e
intervenção adequada são fundamentais para melhor
prognóstico. O Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade é um dos transtornos mais prevalentes
nesta faixa etária. Qual é a tríade sintomatológica
característica do Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade?
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Médico - Especialidade: Psiquiatra |
Q3715287
Psiquiatria
Menino de 4 anos de idade é levado à consulta médica
pela mãe, que relata que ele fala com frases completas, mas
frequentemente não mantém diálogo recíproco, troca pouco os
turnos de fala e, em contextos sociais, tende a se isolar. A mãe
refere ainda que o paciente mostra pouco interesse em
brincadeiras compartilhadas com colegas, embora consiga
responder quando é diretamente solicitado, bem como apresenta
insistência em rotinas específicas, ficando irritado com mudanças
inesperadas, como alteração no trajeto da escola. Na avaliação,
nota-se contato visual reduzido, comunicação funcional
preservada e desempenho adequado em habilidades cognitivas e
de linguagem formal. Relatório da escola informa isolamento
frequente e dificuldade em participar de atividades em grupo,
apesar de bom desempenho acadêmico.
Nesse caso, considerando o DSM-5-TR, o paciente tem transtorno
Nesse caso, considerando o DSM-5-TR, o paciente tem transtorno
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Médico Psiquiatra |
Q3706456
Psiquiatria
Sobre a epidemiologia do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH),
analise as assertivas abaixo:
I. Em adultos, o TDAH tende a desaparecer completamente, com ausência de sintomas clínicos relevantes.
II. A prevalência do TDAH é maior em ambientes urbanos devido a fatores sociais, sendo baixo em populações rurais.
III. A prevalência global do TDAH em crianças é estimada em cerca de 5%, com maior frequência de diagnóstico em meninos.
Quais estão corretas?
I. Em adultos, o TDAH tende a desaparecer completamente, com ausência de sintomas clínicos relevantes.
II. A prevalência do TDAH é maior em ambientes urbanos devido a fatores sociais, sendo baixo em populações rurais.
III. A prevalência global do TDAH em crianças é estimada em cerca de 5%, com maior frequência de diagnóstico em meninos.
Quais estão corretas?
Q3692282
Psiquiatria
. Paciente do sexo masculino, 7 anos, estudante, natural e procedente de Macaé/RJ, foi admitido no
pronto-socorro apresentando contratura cervical, cianose central, disartria, hipertermia e taquicardia. O quadro
surgiu após uso de risperidona nas últimas 72 horas, prescrita para tratamento de transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade (TDAH). A dose indicada havia sido de 0,25 ml, porém, por erro de administração, o
paciente recebeu 2,5 ml, evoluindo com os sintomas descritos.
O quadro clínico descrito
O quadro clínico descrito
Q3692278
Psiquiatria
Paciente de 15 anos, sexo masculino, apresenta atraso global do desenvolvimento desde a infância, com
limitações significativas na compreensão de conceitos abstratos, vocabulário restrito e dificuldades acadêmicas
marcantes. Necessita de supervisão em tarefas do cotidiano, embora mantenha autonomia parcial em
atividades básicas, como alimentação e vestuário.
Considerando esse quadro e seu conhecimento acerca dos níveis de gravidade da deficiência intelectual, assinale a seguir a afirmação correta.
Considerando esse quadro e seu conhecimento acerca dos níveis de gravidade da deficiência intelectual, assinale a seguir a afirmação correta.
Q3692277
Psiquiatria
Paciente masculino, 11 anos, apresenta desde a infância dificuldades de interação social, comunicação pouco
ajustada e interesses restritos à astronomia. Mostra desempenho acadêmico satisfatório em áreas específicas,
mas dificuldade em trabalhos em grupo e irritabilidade diante de mudanças na rotina. No exame, mantém
contato visual reduzido, postura rígida e movimentos repetitivos discretos quando ansioso. Faz
acompanhamento multiprofissional com boa resposta.
Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), segundo o DSM-5, podemos afirmar que
Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), segundo o DSM-5, podemos afirmar que
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Neuropediatra |
Q3688348
Psiquiatria
Assinale a alternativa que corresponde a um
transtorno que pode ser definido como uma
condição neurobiológica multifatorial, com
manifestações clínicas heterogêneas, de
diagnóstico dimensional e alta prevalência,
caracterizado por sintomas como desatenção,
inquietação e impulsividade:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Médico - Área de Atuação: Psiquiatria |
Q3631089
Psiquiatria
De acordo com o DSM-5, assinale a definição correta de
Transtorno Específico de Aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Médico - Área de Atuação: Psiquiatria |
Q3631078
Psiquiatria
O termo retardo mental foi substituído por “transtorno
do desenvolvimento intelectual” (TDI) nas classificações
modernas, como o DSM-5 e a CID-11, refletindo uma
abordagem mais científica. Além do critério de déficit nas
funções intelectuais com início no período de desenvolvimento, assinale o principal critério do TDI incluído nas
classificações atuais.
Q3609174
Psiquiatria
Uma professora de classe pré-escolar percebeu que um de seus alunos se manifesta com comunicação verbal e não verbal deficientes para a sua idade, possui baixa interação social com seus colegas de classe, apresenta padrões restritivos e repetitivos de interesses e atividades, manifestando comportamentos motores estereotipados, manifestações sensoriais incomuns e excessiva fixação em rotinas e padrões comportamentais restritos e fixos. Conversando com o responsável pela criança, sugeriu uma consulta com profissional competente para avaliar e orientar a abordagem terapêutica dela.
Diante do quadro apresentado, uma hipótese diagnóstica plausível pode ser
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