Questões de Concurso Sobre transtornos do neurodesenvolvimento em psicologia

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Q3961141 Psicologia
Uma banca de residência exige que o candidato justifique registro diagnóstico e grau de gravidade do Transtorno Específico da Aprendizagem (TEAp), evitando generalizações (“tem dislexia”) e descrevendo prejuízos funcionais. Justificar é importante pois,

I. cada domínio acadêmico prejudicado e sua sub-habilidade devem ser registrados; por exemplo, pode-se especificar leitura (fluência, compreensão) e matemática (cálculo, raciocínio).
II. a gravidade “leve” pode envolver dificuldades em um ou dois domínios, mas com possibilidade de compensação/ funcionamento adequado mediante acomodações e serviços de apoio.
III. o critério B do TEAp exige apenas autorrelato de baixo rendimento; medidas padronizadas não são necessárias quando há queixa consistente de pais e professores.
IV. um indicador robusto é desempenho muito abaixo do esperado para a idade; pode haver desempenho “médio” sustentado apenas por esforço/apoio extraordinário, devendo haver evidência psicométrica e avaliação clínica.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3958330 Psicologia
À luz dos critérios diagnósticos vigentes estabelecidos pelo DSM-5-TR, o transtorno do espectro autista (TEA) deixou de ser classificado em subtipos distintos, passando a constituir diagnóstico único, estruturado em níveis de suporte definidos conforme a intensidade das necessidades de apoio. Considerando essa sistematização conceitual, assinale a alternativa que melhor descreve as características definidoras desse transtorno do neurodesenvolvimento: 
Alternativas
Q3874388 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é considerado uma condição relacionada ao neurodesenvolvimento que se apresenta desde a infância e afeta inúmeros indivíduos em todo o mundo. Considerando os critérios diagnósticos e as características clínicas deste transtorno, é correto afirmar que:
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Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Psicólogo |
Q4361919 Psicologia
Indivíduos com transtorno do espectro autista podem apresentar prejuízos em diversas áreas de funcionamento, o que pode dificultar as atividades da vida cotidiana. Entre as principais características essenciais do transtorno destaca-se:
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Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Psicólogo |
Q4361916 Psicologia
Os pais procuram um profissional para atendimento de seu filho de 5 anos. Eles relatam que, tanto em casa como na escola, o menino apresenta sinais de déficit na comunicação, frequência elevada de lesões acidentais, comportamentos disruptivos e/ou agressivos, tendência a ser facilmente conduzido pelos outros e constante vitimização. A criança acaba, com frequência, sendo envolvida em situações prejudiciais e perigosas por parte dos colegas, mas aparenta não ter consciência dos riscos. O clínico levanta a hipótese de que a falta de consciência de riscos e perigos aumentam as taxas de lesões acidentais. Argumenta ainda que a falta de habilidades de comunicação pode predispor a comportamentos disruptivos e agressivos e a credulidade pode envolver a ingenuidade acentuada que, somada a dificuldade de avaliar riscos, pode envolver a criança nas situações perigosas relatadas pelos pais. O clínico ressalta que esses podem ser sinais de déficits em funções como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo e aprendizagem pela experiência. Aborda ainda o prejuízo na função adaptativa diária, quando comparado com indivíduos da mesma idade e sexo. Diante do caso exposto, podemos afirmar que os sinais citados são as características essenciais do:
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Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFSBA Prova: IDECAN - 2025 - UFSBA - Psicológo |
Q4357684 Psicologia
Entende-se por transtornos do neurodesenvolvimento um grupo de condições com início no período do desenvolvimento humano, tipicamente se manifestando cedo nesse período, em geral antes da criança ingressar na escola. São caracterizados por déficits no desenvolvimento ou diferenças nos processos cerebrais, acarretando prejuízos nos funcionamentos social, pessoal, acadêmico e/ou profissional. Como exemplo de um transtorno enquadrado nessa categoria, destaca-se corretamente o
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Q4096203 Psicologia
Um padrão comportamental infantil caracterizado por hiperatividade e/ou desatenção/impulsividade que excede o comportamento típico para a idade ou estágio de desenvolvimento é o critério diagnóstico para o:
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Q3780911 Psicologia
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento frequente na infância. Sobre os critérios diagnósticos e características do TDAH, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Caracteriza-se por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento.
(__)Os sintomas de desatenção ou hiperatividade devem estar presentes antes dos 12 anos de idade.
(__)Para o diagnóstico, os sintomas devem ocorrer em apenas um ambiente, como exclusivamente na escola.
(__)O TDAH pode persistir na vida adulta, embora a apresentação dos sintomas possa mudar com o tempo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3755389 Psicologia
Paciente de 3 anos de idade vem para a consulta com a mãe com a queixa de episódios de importante agressividade na escola, dificuldades no aprendizado, relato de ”comer demais”e bater na mãe quando não lhe é permitido repetir o prato. A mãe refere que a criança nasceu com 32 semanas de idade gestacional e ficou 15 dias na UTI. Ao exame, apresenta obesidade grave. Realizado exame genético que demonstrou deleção em 15q12.

Qual síndrome genética frequentemente é associada com o quadro descrito? 
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Q3755380 Psicologia
Sobre a avaliação diagnóstica no TEA, baseado no manual de orientação da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) “Transtorno do Espectro do Autismo em Pediatria: etiologia, triagem e diagnóstico” marque a correta:
Alternativas
Q3755379 Psicologia
Baseado no documento “LINHA DE CUIDADO PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA” lançado em 2025 pelo Ministério da Saúde assinale a incorreta:
Alternativas
Q3755378 Psicologia
Sobre as habilidades savant no autismo, assinale a correta:
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Q3755377 Psicologia
Das alternativas abaixo, qual a alteração genética mais prevalente em indivíıduos com autismo?
Alternativas
Q3755375 Psicologia
Leia o texto abaixo:

Apresenta-se como experiências mais internas, nas quais o indivíduo se afasta do seu ambiente e são acompanhados de dor emocional. O grau de funcionamento durante este fenômeno varia de leve (por exemplo, ser capaz de andar e falar) a grave (por exemplo, sentir-se desconectado dos membros e entrar em posição fetal)

Qual das seguintes manifestações melhor descreve o texto acima em pacientes com autismo:
Alternativas
Q3755374 Psicologia
Leia o texto abaixo:

Um fenêmeno com expressões variadas, pelo qual autistas se sentem completamente sobrecarregados, acompanhados por uma falta de controle e estresse cumulativo. Crises provocam respostas de ansiedade e explosão de energia. Alguns fatores que contribuem para uma crise incluem, entre outros: demandas sociais, frustração, constrangimento, dificuldades de comunicação, gatilhos emocionais e estímulos sensoriais aversivos avassaladores.

Qual das seguintes manifestações melhor descreve o texto acima em pacientes com autismo:
Alternativas
Q3755366 Psicologia
Pelo DSM-5-TR, quando o paciente apresenta um quadro semelhante a um quadro de autismo preenchendo o criterio A porém sem preencher o criterio B qual dos diagnósticos abaixo é o mais provável: 
Alternativas
Q3755365 Psicologia
Sobre o transtorno do desenvolvimento intelectual assinale a correta:
Alternativas
Q3707722 Psicologia
Leia o excerto abaixo:

A _______________________ afeta principalmente meninas e decorre de mutações no gene MECP2. Nesse caso, observa-se um desenvolvimento inicial aparentemente típico, seguido de regressão progressiva de habilidades motoras e comunicativas, estereotipias manuais e grave comprometimento intelectual.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |
Q3662301 Psicologia
De acordo com Barcelos (2004), o objetivo principal da Musicoterapia com crianças autistas é acomunicação. A música, por ser um elemento não verbal, é básica para a abertura de canais de comunicação com crianças, que não tem condições de relacionar-se pelos canais do amor e da inteligência. Sobre a prática da Musicoterapia Clínica com crianças com Transtorno do Espectro Autista, selecione a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3586219 Psicologia

Com relação à psicopatologia e às abordagens psicoterápicas, julgue o item que se segue.


O desconhecimento do idioma exigido em determinado contexto social não deve ser considerado critério para fins diagnósticos de mutismo seletivo.  

Alternativas
Respostas
41: C
42: B
43: C
44: A
45: A
46: E
47: A
48: D
49: B
50: D
51: B
52: D
53: B
54: D
55: C
56: C
57: D
58: D
59: D
60: C