Questões de Concurso Sobre transtornos do neurodesenvolvimento em psicologia

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Q1634210 Psicologia
Uma criança de 8 anos apresenta há 1 ano, sinais e sintomas que preocupam seus pais. A criança demonstra grande dificuldade em manter o foco durante as aulas da escola e nas atividades domésticas à pedido dos pais, apresentando distrações e erros por descuido. Os pais referem que a criança parece estar “perdida em pensamentos” quando alguém lhe dirige a palavra e se distrai facilmente com estímulos externos, em vários momentos do dia-a-dia. Relatam também que a criança frequentemente perde itens importantes como livros, chaves etc. Tarefas de organização de tarefas e atividades são realizadas com grande dificuldade e tanto na escola quanto em casa causam grande prejuízo social e acadêmico. Diante do caso exposto, qual é o diagnóstico mais provável para o caso?
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Q1633443 Psicologia
Durante muitos anos houve uma controvérsia sobre se o autismo era um transtorno separado ou apenas um caso de esquizofrenia na infância. No entanto, atualmente, concorda-se que, em geral, o autismo infantil e a esquizofrenia na infância são transtornos separados. Dadas as afirmativas sobre uma variedade de fatores que distinguem o autismo infantil da esquizofrenia na infância,
I. As crianças com autismo raramente têm uma história familiar de esquizofrenia, mas as pessoas com esquizofrenia frequentemente têm uma história familiar dessa doença.
II. As crianças com autismo frequentemente apresentam uma falta de desenvolvimento intelectual, mas esse não é o caso de crianças que sofrem de esquizofrenia.
III. As crianças com autismo têm fala limitada, enquanto as crianças com esquizofrenia têm habilidade de fala normal.
IV. O autismo fica aparente quase ao nascimento, enquanto a esquizofrenia desenvolve-se posteriormente.
verifica-se que está(ão) correta(s)

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Q1628073 Psicologia
“É a doença psiquiátrica que provoca oscilações imprevisíveis no humor, variando entre depressão, que consiste em tristeza e desânimo, e mania, impulsividade e característica excessivamente extrovertida.”

O transtorno citado acima é:
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Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Psicologia |
Q1625233 Psicologia
Sobre as características da deficiência intelectual e dos transtornos do espectro autista e de déficit de atenção/hiperatividade, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1624759 Psicologia
Sobre as síndromes psiquiátricas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As funções psíquicas mais afetadas nos transtornos psico-orgânicos são nível de consciência, inteligência, atenção, psicomotricidade e pensamento. ( ) Transtornos do humor (depressão e transtorno bipolar), transtorno obsessivo compulsivo (TOC), esquizofrenia e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) são os que mais apresentam alterações da atenção. ( ) No estado de êxtase, há perda das fronteiras entre o eu e o mundo exterior. Nesse caso (que também pode ser classificado como transtorno da consciência do eu), o sujeito sente como se estivesse fundido ao mundo exterior. ( ) A psicose reativa caracteriza-se, portanto, por um delírio geralmente organizado e sistematizado, às vezes com temática complexa, que permanece como que “encistado”, “cristalizado”, em um domínio da personalidade do doente. ( ) A depressão endógena é uma depressão crônica, geralmente de intensidade leve, muito duradoura. Começa no início da vida adulta e persiste por vários anos.
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Ano: 2017 Banca: UERR Órgão: CODESAIMA Prova: UERR - 2017 - CODESAIMA - Psicólogo |
Q1395552 Psicologia
De acordo com o DSM-IV, o diagnóstico de Transtornos de Aprendizagem se dá quando os resultados de testes padronizados de leitura, expressão escrita e matemática estão abaixo do esperado para a idade, escolarização ou nível de inteligência. Assinale a alternativa correta dos requisitos para o diagnóstico dos Transtornos de Aprendizagem. 
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Ano: 2016 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2016 - UFCG - Psicólogo |
Q1381866 Psicologia
Para um diagnóstico psicológico, é fundamental considerar a fase do ciclo de vida, a personalidade, os elementos culturais, entre outros, que podem explicar um determinado comportamento. Uma interpretação que não leve em consideração esses fatores poderá produzir avaliações equivocadas por parte do clínico. Entre as alternativas, a seguir, marque a alternativa à qual se deve ter especial atenção quando a hipótese dos pais é de que seja uma “criança autista”, que poderá subsidiar o diagnóstico.
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Q1380227 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA


        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés. 

Considerando o caso clínico 3A1AAA, julgue o seguinte item.


Dada a idade de Gilberto, é inviável a identificação de indicadores de risco de psicose grave ou mesmo de autismo, pois a manifestação do quadro sintomatológico só ocorre após os cinco anos de idade.
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Q1380225 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA


        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés. 

Considerando o caso clínico 3A1AAA, julgue o seguinte item.


O que Mara, a mãe, relatou a respeito de Gilberto indica sinais de risco para o desenvolvimento de transtorno do espectro autista.
Alternativas
Q1380224 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA


        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés. 

Considerando o caso clínico 3A1AAA, julgue o seguinte item.


Uma avaliação cuidadosa, associada a um trabalho de intervenção precoce, poderia favorecer o desenvolvimento biopsicoemocional de Gilberto.
Alternativas
Q1380223 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA

        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés.


Com base no caso clínico 3A1AAA, julgue o item subsequente.

O atendimento de Gilberto deverá ser realizado apenas pelo pediatra ou pelo psiquiatra infantil, uma vez que são estes os profissionais capacitados para a detecção de transtornos mentais com início precoce.
Alternativas
Q1380222 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA

        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés.


Com base no caso clínico 3A1AAA, julgue o item subsequente.

Devido à tenra idade da criança, é fundamental que ocorra um período maior de adaptação às questões ambientais e de adaptação à relação mãe e filho, a fim de que se possa avaliar a necessidade de intervenção
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Q1380221 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA

        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés.


Com base no caso clínico 3A1AAA, julgue o item subsequente.

Levando em consideração a plasticidade cerebral e o processo maturacional em andamento, são desnecessárias, nesse momento, intervenções no caso de Gilberto.
Alternativas
Q1380220 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA

        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés.


Com base no caso clínico 3A1AAA, julgue o item subsequente.

Em caso de avaliação do referido caso, faz-se necessário estar atento não apenas à presença ou ausência de competências e habilidades, mas ao critério de qualidade, frequência e contexto no qual Gilberto está inserido.
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Q1380219 Psicologia

Caso clínico 3A1AAA

        Mara, de vinte e cinco anos de idade, procurou o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSI), pois está preocupada com seu filho de um ano e cinco meses de idade. Queixa-se de que o filho, Gilberto, não interage e não presta atenção ao que está sendo dito a ele. Gosta de observar objetos, mas não brinca com eles. Apresenta alimentação significativamente restrita, comendo apenas arroz e carne. Mara diz que Gilberto grita muito e é bastante birrento. Não gosta de locais barulhentos ou com muita gente. Em situações de aglomerações, tapa os ouvidos e anda na ponta dos pés.


Com base no caso clínico 3A1AAA, julgue o item subsequente.

Gilberto apresenta sinais que apontam para dificuldades, principalmente, em três campos: linguagem, interação social e repertório comportamental.
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Q1343981 Psicologia
Fiore-Correia e Lampreia (2012) descrevem, em sua pesquisa, uma abordagem para a compreensão do Transtorno Autista, na qual esse transtorno “é mais bem compreendido quando o desenvolvimento das crianças autistas é comparado à trajetória do desenvolvimento infantil típico, a fim de se identificar o que ocorre de distinto no desenvolvimento das primeiras. Nesse caso, acredita-se que o desenvolvimento das crianças autistas sofra um desvio em relação às crianças típicas, devido a prejuízos primários inatos que acabam ocasionando prejuízos secundários decorrentes”. Essa abordagem denomina-se:
Alternativas
Q1333556 Psicologia
O diagnóstico é essencialmente clínico, baseia-se nos sinais e sintomas e leva em conta os critérios estabelecidos por DSM-V (Manual de Diagnóstico e Estatístico da Sociedade Norte-Americana de Psiquiatria ) e pelo C ID -10 (Classificação Internacional de Doenças da OMS). O Transtorno do Espectro Autista se caracteriza pela presença de um repertório marcantemente restritivo e repetitivo de atividades e interesses e de um desenvolvimento acentuadamente prejudicado na(no):
Alternativas
Ano: 2018 Banca: MSConcursos Órgão: GHC-RS Prova: MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Psicólogo |
Q1314007 Psicologia
“Aceita-se, nos dias de hoje, que crianças autistas frequentemente são filhos de mães e pais caracterizados como geladeiras emocionais incapazes de sustar relacionamentos afetuosos, em decorrência da própria imaturidade ou distúrbios severos.”
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
Alternativas
Q1309939 Psicologia
Levando-se em consideração o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é correto afirmar:
Alternativas
Q1299271 Psicologia
O diagnóstico de TDAH é difícil devido à natureza clínica heterogênea do transtorno. Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
341: A
342: A
343: D
344: A
345: A
346: A
347: E
348: E
349: C
350: C
351: E
352: E
353: E
354: C
355: C
356: E
357: C
358: E
359: B
360: B