Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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(__)A abordagem centrada na pessoa, de Rogers, apoia-se na análise do inconsciente e na interpretação dos sonhos.
(__)A abordagem behaviorista intervém sobre o comportamento por meio de princípios da aprendizagem e do reforço.
(__)A terapia cognitivo-comportamental relaciona pensamentos, emoções e comportamentos na compreensão do sofrimento.
(__)A abordagem existencial-humanista concebe o sujeito como determinado pelas contingências que moldam as suas escolhas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A psicoterapia também tem preocupado com objetivos que extrapolam o âmbito da psicopatologia e do sofrimento psíquico propriamente ditos ao procurar estimular o desenvolvimento pessoal e o melhor aproveitamento das capacidades pessoais do indivíduo, em especial no âmbito das relações humanas, com o objetivo de atingir um grau maior de aprimoramento e de satisfação pessoal.
CORDIOLI, A.V.; GREVET, E.H. Psicoterapias: abordagens atuais. 4.ed. Porto Alegre: ArtMed, 2019. p. 25.
Com base no texto, a compreensão contemporânea das psicoterapias distancia-se de modelos centrados na doença ao enfatizar a
I. Reunir pacientes com um sofrimento similar compartilhado pode ser altamente favorável ao estabelecimento de um processo terapêutico pela identificação imediata entre os membros do grupo.
PORQUE
II. Na evolução do grupo, a homogeneidade pode funcionar como um fator de incremento da discriminação a que são submetidos e a que se submetem aqueles que se sentem diferentes e inferiorizados socialmente pelos problemas que apresentam.
I – Um grupo com finalidade psicoterapêutica possui contrato explícito, objetivos clínicos e intervenções orientadas por um referencial teórico e técnico.
II – O grupo operativo organiza-se em torno de uma tarefa e dos obstáculos relacionais que interferem em sua realização.
III – O grupo de apoio favorece a troca de experiências, o pertencimento e as estratégias de enfrentamento entre pessoas que compartilham uma condição.
IV – A ocorrência de alívio emocional transforma o grupo de apoio em psicoterapia, ainda que seus objetivos e seu contrato permaneçam inalterados.
V – A modalidade deve ser definida pelos objetivos, pela população, pelo contexto, pelo contrato e pela competência do coordenador.
Estão corretas as afirmativas:
I – A tarefa explícita corresponde ao objetivo declarado, enquanto a tarefa implícita envolve a elaboração das ansiedades e dos obstáculos relacionados à mudança.
II – A pré-tarefa reúne movimentos defensivos que afastam o grupo da elaboração da tarefa.
III – O porta-voz articula aspectos de sua história pessoal com o processo grupal e torna visível um emergente do grupo.
IV – O coordenador interpreta obstáculos à comunicação e favorece a tarefa, preservando aos integrantes a responsabilidade pelo trabalho grupal.
V – A estabilidade dos papéis de líder, portavoz e sabotador ao longo dos encontros constitui um indicador de elaboração da tarefa grupal.
Estão corretas as afirmativas:
Com fundamento nas técnicas clássicas da terapia cognitivo comportamental, Edson pode adotar a seguinte estratégia:
O conceito desenvolvido pelo autor, que define o ponto de apoio mediador do bebê no processo de separação entre o eu e o não eu, transmitindo-lhe um sentimento de segurança e conforto, e que o ajuda na passagem da dependência absoluta da mãe, para uma dependência relativa à figura materna, é denominado
“O que o bebê vê quando olha para o rosto da mãe? Creio que, em geral, ele vê a si mesmo. Em outras palavras, a mãe olha para o bebê e a aparência da mãe se relaciona com o que ela vê ao olhar para o bebê. [...] Para expressar o que quero dizer, vou diretamente ao caso do bebê cuja mãe reflete o próprio humor, ou pior, a rigidez das próprias defesas. Em um caso como esse, o que o bebê vê? [...] muitos bebês vivem a experiência prolongada de não receber de volta aquilo que dão. Eles olham, mas não veem a si mesmos, e isso traz consequências. Em primeiro lugar, a capacidade criativa desses bebês começa a se atrofiar e, de algum modo, eles buscam em seu entorno outras formas de conseguir que o ambiente lhes devolva algo de si.” (p. 131).
“É possível que um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê, tornando-se então o que chamo de objeto transicional. Esse objeto passa a ser importante. Os pais reconhecem seu valor e o levam consigo quando vão viajar. A mãe permite que ele fique sujo e até fedido, sabendo que, ao colocá-lo para lavar, causa uma ruptura na continuidade da experiência do bebê, uma ruptura que pode destruir o significado e o valor do objeto para ele.” (p. 20).
“A psicoterapia ocorre na intersecção entre duas áreas do brincar: a do paciente e a do terapeuta. Tem a ver com duas pessoas brincando juntas. O corolário disso é que, quando essa brincadeira não é possível, o trabalho do terapeuta consiste em retirar o paciente de um estado marcado pela incapacidade de brincar e trazê-lo para um estado em que consegue fazê-lo.” (p. 51).
“Para que possa ser usado, o objeto deve necessariamente ser real, no sentido de que faz parte de uma realidade compartilhada, e não de um conjunto de projeções.” (p. 99).
“O objeto transicional nunca está sob um controle mágico, como é o caso do objeto interno, nem está fora do controle, como é o caso da mãe real.” (p. 28).
Considerando a articulação entre os conceitos de objeto transicional, papel de espelho da mãe, brincar e uso do objeto na obra de Winnicott, assinale a alternativa correta.