Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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I. Intervenções em grupo devem se restringir a atividades padronizadas, sem necessidade de planejamento individualizado ou definição de objetivos terapêuticos específicos para cada participante.
II. O planejamento de intervenções psicológicas, tanto individuais quanto grupais, deve considerar objetivos claros, características do paciente ou grupo, técnicas apropriadas e avaliação contínua da eficácia das estratégias utilizadas.
III. Intervenções individuais não precisam seguir critérios éticos ou técnicos, pois a relação terapêutica permite liberdade total na escolha de técnicas sem planejamento ou registro.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
I. A classificação dos transtornos de ansiedade, segundo o DSM-5, inclui transtorno de ansiedade generalizada, transtorno de pânico, fobias específicas, transtorno de ansiedade social e transtorno obsessivo-compulsivo, entre outros, permitindo uma categorização que orienta avaliação e intervenção.
II. O diagnóstico dos transtornos de ansiedade deve ser feito a partir de avaliação clínica detalhada, considerando histórico do paciente, intensidade e frequência dos sintomas, comprometimento funcional e exclusão de condições médicas ou uso de substâncias que possam mimetizar sintomas ansiosos.
III. Intervenções eficazes podem incluir psicoterapia cognitivo-comportamental, técnicas de relaxamento, manejo de estresse e, quando indicado, farmacoterapia, sendo fundamental o planejamento individualizado e acompanhamento contínuo para obtenção de resultados terapêuticos.
Está correto o que se afirma em:
(__) O tratamento de adolescentes prioriza exclusivamente o aconselhamento individual, sem necessidade de abordar contextos familiares, escolares ou sociais, pois esses fatores não influenciam significativamente o resultado terapêutico.
(__) Intervenções em crianças devem incluir técnicas lúdicas, atividades expressivas e envolvimento dos cuidadores, visando favorecer a comunicação, o autocontrole e a compreensão emocional.
(__) Em adultos, abordagens integrativas e multimodais, que combinam técnicas cognitivas, comportamentais e psicodinâmicas, podem ser utilizadas para tratar transtornos de humor, ansiedade e ajustamento, considerando histórico de vida e demandas individuais.
(__) Estratégias de intervenção devem sempre ser adaptadas à faixa etária, às características cognitivas, emocionais e sociais do paciente, garantindo maior efetividade do tratamento psicológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( ) Quando a criança está em um estado de sofrimento intenso, diálogos abstratos com múltiplas perguntas são uma boa tática para estimular a exploração e a descoberta.
( ) A capacidade de tolerar frustração e ambiguidade deve ser considerada, iniciando-se com perguntas mais concretas e avançando gradualmente para as mais abertas.
( ) As metáforas e analogias utilizadas no diálogo devem ajustar-se à formação cultural da criança, permitindo que ela torne os exemplos pessoais e familiares.
( ) É recomendável que o terapeuta utilize o idioma típico dos adolescentes, mesmo que isso signifique ultrapassar as fronteiras entre o mundo adulto e o das crianças.
( ) Permanecer atento aos sinais explícitos e velados da criança é fundamental para avaliar sua responsividade e modificar adequadamente as intervenções.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Yalom e Leszcz (2006), assinale a alternativa que descreve corretamente um desses fatores terapêuticos.