Questões de Concurso
Sobre representações sociais, atitudes, comportamento, estereótipos e preconceitos em psicologia
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Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a definição dessa competência, segundo esse modelo.
( ) As ações afirmativas na educação se caracterizam como medidas temporárias de discriminação positiva, voltadas a corrigir desigualdades históricas e a promover a igualdade material de oportunidades no acesso às instituições federais.
( ) O capacitismo na Educação Profissional manifesta-se quando a instituição condiciona a acessibilidade curricular e os recursos de tecnologia assistiva à apresentação compulsória de laudos médicos, desconsiderando a avaliação funcional participativa do plano de desenvolvimento individual do estudante.
( ) O fenômeno das representações sociais atua na produção do sucesso ou do fracasso acadêmico quando os docentes projetam expectativas diferenciadas sobre o desempenho de estudantes com base em raça ou classe, gerando o efeito da profecia autorrealizável.
( ) Conforme a legislação relativa à escusa de consciência por motivos religiosos, o estudante que faltar às aulas ou provas em dias de guarda religiosa tem direito de ser dispensado dos conteúdos ministrados, sem necessidade de atividade alternativa ou de prova de segunda chamada.
Assinale a sequência CORRETA:
(__)As representações sociais são formas de conhecimento partilhadas por um grupo que orientam a interpretação da realidade e as condutas cotidianas.
(__)Na análise institucional, os conceitos de instituído e instituinte expressam, respectivamente, as normas já estabelecidas e as forças que tensionam e transformam a instituição.
(__)O preconceito, como atitude, articula componentes cognitivos, afetivos e comportamentais dirigidos a determinado grupo social.
(__)A identidade social forma-se à margem dos grupos de pertencimento, dependendo de traços inatos do indivíduo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__) No paradigma de Asch, a conformidade ao julgamento errado da maioria diminuía acentuadamente quando um único participante rompia a unanimidade do grupo.
(__) No estudo de Festinger e Carlsmith, os participantes pagos com vinte dólares para elogiar uma tarefa enfadonha passaram a avaliá-la melhor que os pagos com umdólar.
(__) O erro fundamental de atribuição consiste em superestimar fatores situacionais e subestimar disposições pessoais ao explicar o comportamento de outras pessoas.
(__) A difusão de responsabilidade ajuda a explicar por que a probabilidade de ajuda individual numa emergência tende a diminuir com o aumento do número de espectadores.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Coluna I
1. Estereótipo. 2. Preconceito. 3. Discriminação. 4. Atitude.
Coluna II
(__) Crença generalizada e simplificada dirigida aos membros de determinado grupo social. (__) Predisposição avaliativa, favorável ou desfavorável, dirigida a um objeto social. (__) Comportamento diferenciado e desvantajoso dirigido a pessoas por seu pertencimento grupal. (__) Avaliação negativa e antecipada a respeito de um grupo e de seus integrantes.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
A dinâmica descrita é indicativa de
(1) Psicologia social.
(2) Construção.
(3) Erro fundamental de atribuição.
(4) Cognição social.
( ) Maneira como as pessoas pensam em si mesmas e no mundo social, usando a informação social para julgar e tomar decisões.
( ) Estudo científico de como pensamentos, sentimentos e comportamentos são influenciados pela presença real ou imaginada de terceiros.
( ) Tendência a superestimar fatores internos e a subestimar fatores situacionais na explicação do comportamento.
( ) Modo como as pessoas percebem, compreendem e interpretam o mundo social.
A Psicologia Social estuda os fenômenos de grupo e os processos que operam nas relações entre indivíduos e coletividades. Considerando isso, relacione corretamente os conceitos da Coluna I com suas respectivas definições da Coluna II:
Coluna I:
I. Atitude.
II. Conformidade
III. Estereótipo.
IV. Coesão grupal
Coluna II:
( ) Mudança de comportamento ou opinião em razão da influência real ou imaginada do grupo.
( ) Predisposição avaliativa, favorável ou desfavorável, em relação a um objeto social.
( ) Grau de vínculo e atração que mantém os membros unidos ao grupo.
( ) Crença generalizada e simplificada sobre os membros de um grupo social.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
De acordo com essa perspectiva e as diretrizes de equidade do SUS para o enfrentamento das vulnerabilidades e do racismo institucional, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
O(s) fundamento(s) da prática do diário da gratidão é(são):
I- Registro. II- Justificativa. III- Reflexão diária (durante o trabalho). IV- Identificação (lista de três coisas boas que aconteceram durante o dia).
Está CORRETO o que se afirma em
Desde o início de sua carreira, Clarissa vem sendo submetida a questionamentos e desconfianças por ser uma mulher piloto, e essa experiência se relaciona ao que vem sendo estudado sobre estereótipos, preconceitos e discriminações.
Em relação ao tema, avalie se cada afirmativa a seguir é verdadeira (V) ou falsa (F).
( ) O estereótipo refere-se às crenças e suposições generalizadas sobre as características de um grupo de pessoas.
( ) A misoginia é uma forma de estigmatização e exclusão de pessoas devido a sua cor ou origem étnica.
( ) O preconceito se caracteriza como uma avaliação ou atitude pré-concebida sobre um indivíduo, fundamentada unicamente no grupo social ao qual ele pertence.
( ) A discriminação é a ação prática, o tratamento desigual ou a exclusão de alguém com base em um preconceito.
As afirmativas são, respectivamente,