Questões de Concurso Sobre psicologia

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Q3829969 Psicologia
O uso de técnicas projetivas no diagnóstico psicopedagógico busca compreender o vínculo do sujeito com a aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA sobre o objetivo específico da técnica do "Par Educativo", proposta por Jorge Visca. 
Alternativas
Q3829968 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta particularidades no processamento de informações que impactam a aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA que descreve a "Teoria da Coerência Central Fraca" como modelo explicativo para o estilo cognitivo no autismo.
Alternativas
Q3829964 Psicologia
A ansiedade, quando em níveis moderados, pode atuar como um fator de mobilização para a aprendizagem, porém, em excesso, desorganiza as funções cognitivas superiores. Considerando a Lei de Yerkes-Dodson, que relaciona o nível de ativação (arousal) e o desempenho em tarefas complexas, assinale a alternativa CORRETA sobre como a ansiedade influencia o processo de aprendizagem segundo este modelo teórico.
Alternativas
Q3829652 Psicologia
Enrique Pichon-Rivière desenvolveu a teoria do Grupo Operativo. Analise as afirmativas a seguir sobre o esquema do "Cone Invertido" e os papéis grupais:

I. O "Cone Invertido" é um instrumento de avaliação da dinâmica grupal que inclui vetores como Pertença (identificação com o grupo), Cooperação, Pertinência (centração na tarefa), Comunicação, Aprendizagem e Telé (disposição positiva ou negativa para trabalhar com os membros).
II. O "Porta-voz" é o membro que, em determinado momento, enuncia algo que é o sinal de um processo grupal latente, expressando a ansiedade ou o conflito que o grupo todo vivencia mas não consegue verbalizar.
III. O "Bode Expiatório" é o líder positivo do grupo, responsável por manter a coesão e resolver todos os conflitos de forma racional, sendo protegido pelos demais membros.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3829651 Psicologia
Os Grupos Operativos, teorizados por Enrique Pichon-Rivière, focam na tarefa. Sobre os papéis que emergem na dinâmica grupal (Porta-voz, Bode Expiatório, Líder e Sabotador), analise as afirmativas a seguir:

I. O Porta-voz é o membro que, em determinado momento, denuncia ou expressa as ansiedades e necessidades latentes do grupo, falando por si, mas refletindo o processo grupal implícito.
II. O Bode Expiatório é o depositário dos aspectos negativos ou atemorizantes do grupo, sobre o qual os demais membros projetam suas culpas e dificuldades para preservar a autoimagem positiva.
III. O Sabotador é aquele que assume a liderança da mudança, facilitando a realização da tarefa e combatendo as resistências do grupo contra o novo.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3829650 Psicologia
A categoria dos Transtornos do Neurodesenvolvimento engloba condições com início no período do desenvolvimento, mas o diagnóstico diferencial é crucial. Assinale a alternativa CORRETA sobre os critérios diagnósticos do Transtorno da Comunicação Social (Pragmática), diferenciando-o do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Alternativas
Q3829649 Psicologia
O Transtorno de Ansiedade de Separação é frequentemente associado à infância, mas é prevalente também em adultos. Assinale a alternativa CORRETA sobre as características clínicas e a duração exigida para o diagnóstico em adultos segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais).
Alternativas
Q3829648 Psicologia
 A Teoria dos Sistemas Familiares de Murray Bowen introduz conceitos fundamentais para a terapia familiar. Assinale a alternativa CORRETA sobre o conceito de "Triangulação" nesta abordagem.
Alternativas
Q3829646 Psicologia
Christophe Dejours desenvolveu a Psicodinâmica do Trabalho focando na relação entre sofrimento e defesa. Assinale a alternativa CORRETA sobre o conceito de "Ideologia Defensiva" nas organizações.
Alternativas
Q3829645 Psicologia
O Transtorno Ciclotímico é uma condição crônica e flutuante do humor. Analise as afirmativas a seguir sobre os critérios diagnósticos específicos que diferenciam a Ciclotimia dos Transtornos Bipolares tipo I e II:

I. Por pelo menos 2 anos (ou 1 ano em crianças e adolescentes), houve numerosos períodos com sintomas hipomaníacos que não satisfazem os critérios para um episódio hipomaníaco e numerosos períodos com sintomas depressivos que não satisfazem os critérios para um episódio depressivo maior.
II. Durante o período de 2 anos, os períodos hipomaníacos e depressivos estiveram presentes por pelo menos metade do tempo e o indivíduo não ficou sem os sintomas por mais de 2 meses consecutivos.
III. Se, durante o curso da ciclotimia, o indivíduo vier a apresentar episódios depressivos maiores, maníacos ou hipomaníacos com critérios completos, o diagnóstico de ciclotimia é mantido, não havendo necessidade de reclassificação diagnóstica nem de inclusão de Transtorno Depressivo Maior ou Transtornos Bipolares, desde que os sintomas ciclotímicos permaneçam predominantes.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3829644 Psicologia
Os Grupos Operativos, teorizados por Enrique Pichon-Rivière, focam na tarefa. Sobre os papéis que emergem na dinâmica grupal (Porta-voz, Bode Expiatório, Líder e Sabotador), analise as afirmativas a seguir:

I. O Porta-voz é o membro que, em determinado momento, denuncia ou expressa as ansiedades e necessidades latentes do grupo, falando por si, mas refletindo o processo grupal implícito.
II. O Bode Expiatório é o depositário dos aspectos negativos ou atemorizantes do grupo, sobre o qual os demais membros projetam suas culpas e dificuldades para preservar a autoimagem positiva.
III. O Sabotador é aquele que assume a liderança da mudança, facilitando a realização da tarefa e combatendo as resistências do grupo contra o novo.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3829643 Psicologia
Lev Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Analise as afirmativas a seguir sobre o papel da mediação na ZDP:

I. A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que a criança consegue fazer sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (o que ela consegue fazer com a ajuda de um adulto ou companheiro mais capaz).
II. A intervenção pedagógica deve atuar na ZDP, pois o aprendizado desperta processos internos de desenvolvimento que só operam quando a criança interage com pessoas em seu ambiente.
III. O objetivo da educação é esperar que a criança amadureça biologicamente para entrar na ZDP, não devendo o professor interferir ou adiantar processos para não causar trauma.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3829642 Psicologia
 A abordagem sistêmica no atendimento à família utiliza o Genograma como ferramenta essencial. Assinale a alternativa CORRETA sobre a funcionalidade e simbologia do Genograma.
Alternativas
Q3829641 Psicologia
Georges Canguilhem, em sua obra "O Normal e o Patológico", propõe uma redefinição dos conceitos de saúde e doença. Assinale a alternativa CORRETA sobre o conceito de "Normatividade" (Normatividade Biológica), segundo o autor. 
Alternativas
Q3829640 Psicologia
A Resolução CFP nº 18/2002 do Conselho Federal de Psicologia (CFP) estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial. Considerando as vedações impostas por esta normativa, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3829639 Psicologia
O Transtorno Neurocognitivo Maior com Corpos de Lewy (TNC com corpos de Lewy) possui características nucleares distintas. Assinale a alternativa CORRETA sobre as características essenciais ("core features") que fundamentam o diagnóstico provável ou possível desta condição.
Alternativas
Q3829638 Psicologia
 O processo de psicodiagnóstico configura-se como uma prática científica de investigação clínica que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, não se limitando à classificação nosológica. Considerando o conceito de validade incremental em um processo avaliativo complexo, assinale a alternativa CORRETA sobre a sua definição e importância técnica.
Alternativas
Q3829637 Psicologia
A atuação do psicólogo em equipes multidisciplinares e interdisciplinares na saúde exige o manejo de conceitos específicos. Assinale a alternativa CORRETA que diferencia a Interdisciplinaridade da Multidisciplinaridade. 
Alternativas
Q3829636 Psicologia
O desenvolvimento cognitivo na adolescência é marcado pela emergência de novas capacidades de raciocínio.
Segundo Jean Piaget, o estágio das Operações Formais caracteriza-se por uma aquisição fundamental. Assinale a alternativa CORRETA que descreve essa aquisição.
Alternativas
Q3829635 Psicologia
A Psicodinâmica do Trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours, analisa as estratégias frente ao sofrimento. Sobre os conceitos de "Sofrimento Criativo" e "Ideologia Defensiva", registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O sofrimento criativo surge quando o trabalhador consegue transformar o sofrimento decorrente do real do trabalho (a lacuna entre o prescrito e o real) em criatividade, encontrando novas soluções e contribuindo para a organização do trabalho e sua identidade.
(__) As estratégias defensivas coletivas, como a ideologia defensiva de ofício, funcionam como mecanismos de negação ou eufemização da realidade (ex: riscos), permitindo a continuidade do trabalho, mas podendo levar à alienação e impedir a mobilização para mudanças estruturais.
(__) Para a Psicodinâmica do Trabalho, a saúde mental é definida como o estado de completo silêncio dos órgãos e ausência total de conflitos psíquicos durante a jornada de trabalho.
(__) O conceito de "Normopatia" ou "Normalidade Sofredora" descreve o estado de quem adere acriticamente às pressões organizacionais para parecer normal, bloqueando sua subjetividade e pagando um alto custo psíquico e somático por essa adaptação forçada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
3061: B
3062: D
3063: C
3064: A
3065: A
3066: B
3067: B
3068: A
3069: C
3070: A
3071: B
3072: D
3073: D
3074: B
3075: D
3076: C
3077: C
3078: A
3079: C
3080: B