Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia
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(__) O objetivo do grupo operativo é centrado na tarefa, e o processo grupal é analisado através do Esquema Conceitual Referencial e Operativo (ECRO).
(__) A intervenção do coordenador visa principalmente promover a catarse emocional dos membros, sendo a tarefa um objetivo secundário.
(__) O coordenador do grupo deve atuar de forma diretiva, definindo as soluções para a tarefa e corrigindo os erros dos participantes.
(__) Para o funcionamento eficaz de um grupo operativo, é essencial que ele seja composto por membros com perfis de personalidade homogêneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca das disposições dessa lei, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A utilização de métodos e técnicas psicológicas para fins de diagnóstico psicológico é uma função privativa do Psicólogo.
(__) A lei determina que a orientação psicopedagógica e a solução de problemas de ajustamento são funções compartilhadas com pedagogos e assistentes sociais.
(__) A legislação exige que todo psicólogo, para exercer a profissão, deva obrigatoriamente possuir título de Doutor em Psicologia Clínica.
(__) O exercício da profissão de Psicólogo é condicionado apenas à conclusão do curso de graduação, não sendo necessário registro no conselho profissional.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre as Representações Sociais.
I. Representações Sociais são sistemas de valores, ideias e práticas que permitem aos indivíduos orientar-se no mundo social e comunicar-se.
II. Os dois principais processos formadores das representações sociais são a ancoragem (classificar e nomear algo novo) e a objetivação (transformar o abstrato em concreto/visual).
III. Uma vez formadas, as representações sociais são estruturas cognitivas fixas e imutáveis, resistentes a qualquer transformação social ou cultural.
Está CORRETO o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a quebra do sigilo.
I. Em casos de suspeita de maus-tratos ou violência contra crianças, adolescentes, idosos ou pessoas com deficiência, a quebra do sigilo é um dever ético e legal do psicólogo, que deve comunicar aos órgãos competentes.
II. Diante de uma requisição judicial para apresentação de informações de um paciente, o psicólogo deve quebrar o sigilo imediatamente e fornecer a íntegra do prontuário, sob pena de infração ética.
III. No trabalho em equipe multiprofissional, o psicólogo pode compartilhar informações sigilosas, desde que se restrinja ao estritamente necessário para qualificar o serviço prestado.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A criança desenvolve a capacidade de conservação, compreendendo que a quantidade de uma substância permanece a mesma apesar das mudanças em sua forma.
II. O pensamento hipotético-dedutivo atinge seu auge, permitindo à criança formular hipóteses abstratas e testá-las sistematicamente.
III. A criança adquire a habilidade de seriação, conseguindo ordenar objetos de acordo com uma dimensão específica, como tamanho ou peso.
Está CORRETO o que se afirma em:
1. Transtorno da Personalidade Histriônica.
2. Transtorno da Personalidade Evitativa.
3. Transtorno da Personalidade Esquizotípica.
4. Transtorno da Personalidade Obsessiva-compulsiva.
( ) Um padrão difuso de emocionalidade e busca de atenção em excesso que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, conforme sintomas de desconforto em situações em que não é o centro das atenções, a interação com os outros é frequentemente caracterizada por comportamento sexualmente sedutor inadequado ou provocativo e exibe mudanças rápidas e expressão superficial das emoções.
( ) Um padrão difuso de preocupação com ordem, perfeccionismo e controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade, abertura e eficiência que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, é preocupado com detalhes, regras, listas, ordem, organização ou horários a ponto de o objetivo principal da atividade ser perdido e é excessivamente dedicado ao trabalho e à produtividade em detrimento de atividades de lazer e amizades (não explicado por uma óbvia necessidade financeira).
( ) Um padrão difuso de déficits sociais e interpessoais marcado por desconforto agudo e capacidade reduzida para relacionamentos íntimos, além de distorções cognitivas ou perceptivas e comportamento excêntrico, que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos. Apresenta sintomas de ideias de referência (excluindo delírios de referência), crenças estranhas ou pensamento mágico que influenciam o comportamento e são inconsistentes com as normas subculturais e experiências perceptivas incomuns, incluindo ilusões corporais.
( ) Um padrão difuso de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade a avaliação negativa que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, conforme indicado pelos sintomas de evitar atividades profissionais que envolvam contato interpessoal significativo por medo de crítica, desaprovação ou rejeição, não se dispõe a envolver-se com pessoas, a menos que tenha certeza de que será recebido de forma positiva.
( ) A Assimilação concerne à capacidade de o sujeito incorporar objetos da cognição à sua estrutura cognitiva.
( ) A Acomodação concerne ao reajustamento ocorrido na estrutura de modo a poder incorporar o novo objeto. O equilíbrio entre a assimilação e a acomodação recebe o nome de equilibração.
( ) Os Esquemas são estruturas mentais referentes a um todo organizado, estando relacionados com uma estrutura cognitiva específica.