Questões de Concurso Sobre psicologia
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No que se refere às etapas do desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao longo do século XX, as teorias psicológicas lidaram com o desenvolvimento humano, a partir de etapas bem definidas: infância, adolescência, idade adulta e velhice. Para cada etapa correspondiam expectativas quanto a habilidades, capacidades e modos de participação nos grupos sociais. Porém, na contemporaneidade, há o entendimento de que esses referenciais podem variar significativamente em função de condições objetivas de vida, tais como maior ou menor usufruto dos bens materiais e culturais, maior ou menor exposição a situações de risco, etc.
II. Ao longo do século XX, as teorias psicológicas definiram padrões universais para o desenvolvimento do ser humano que estão em vigor até os dias atuais. Essa importante descoberta delimitou para cada etapa da vida (infância, adolescência, idade adulta e velhice) padrões de comportamentos baseados em habilidades, capacidades e modos de participação nos grupos sociais. Isso significa que, independentemente das condições objetivas de vida, uma pessoa saudável precisa responder aos parâmetros de desenvolvimento estabelecidos pela ciência para cada etapa do desenvolvimento humano.
III. A infância é o período mais importante do desenvolvimento humano, pois é nessa fase que a personalidade é determinada e as marcas deixadas no psiquismo infantil são refletidas nas demais etapas da vida.
É correto o que se afirma em:
I.A técnica da clarificação ocorre a partir da oferta de uma nova explicação na qual o material consciente ou pré-consciente é integrado.
II.A técnica da confrontação desencadeia, também, o mecanismo referente ao aumento da integração dos processos psíquicos.
III.A técnica da ventilação tem o objetivo do alívio dos sintomas e melhora da relação terapeuta-paciente.
É correto o que se afirma em:
Classicamente, distinguem-se três tipos de fenômenos humanos para a psicopatologia. A partir disso, assinale a alternativa correta:
Coluna 1: níveis para se avaliar um treinamento
1.Reação 2.Aprendizado 3.Comportamento 4.Resultados
Coluna 2: descrição
(__)Se houver mudanças positivas como, por exemplo, maior grau de motivação, o objetivo foi atingido.
(__)Analisa-se a mudança na conduta dos funcionários treinados.
(__)Pode ser medido por meio de testes para verificar o grau dos conhecimentos, habilidades e/ou atitudes.
(__)Inclui uma análise sobre o aumento da produção, redução de custos, rotatividade de pessoal.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Assinale a alternativa que correta e respectivamente completa as lacunas no excerto:
Acerca das funções mentais, assinale a alternativa CORRETA:
I. As redes públicas de educação básica contarão com serviços de psicologia e de serviço social para atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação, por meio de equipes multiprofissionais.
II. As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
III. O trabalho da equipe multiprofissional deverá considerar o projeto político-pedagógico das redes públicas de educação básica e dos seus estabelecimentos de ensino.
IV. Os sistemas de ensino disporão de 1 (um) ano, a partir da data de publicação desta Lei, para tomar as providências necessárias ao cumprimento de suas disposições.
Estão corretas as afirmativas:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Assinale a alternativa que corresponde a estas demarcações:
I. Capacidade funcional orienta o cuidado. II. Necessidade de Intervenções multidimensionais e intersetoriais. III. Maior hipossuficiência. IV. Homogeneidade dos processos de envelhecimento. V. Qualidade de vida relacionada à capacidade financeira. VI. DCNT como principais causas de morbi mortalidade e incapacidade.
Estão corretas as afirmativas: