Em estudo de revisão de literatura, Schwarz, Dias e Camargo ...

Alternativa Correta: B - O período do curso em que a permanência nas universidades e as dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes são mais significativas ocorre logo no primeiro ano do curso, quando migram do ensino médio para o ensino superior.

Tema Central: A transição do ensino médio para o ensino superior é um período crítico para muitos estudantes. Esta fase demanda uma adaptação significativa em termos de carga de estudos, autonomia, e até mesmo convivência social. Compreender essas dificuldades é essencial para elaborar estratégias que possam apoiar a permanência dos alunos na universidade.

Resumo Teórico: O ingresso no ensino superior representa um marco importante na vida dos estudantes, mas também traz desafios como o aumento da complexidade das disciplinas, a necessidade de autogerenciamento do tempo e, frequentemente, a mudança de cidade ou ambiente de convivência. Estudos, como os realizados por Schwarz, Dias e Camargo (2021), reforçam que muitas dessas dificuldades se concentram no início do curso, quando ocorre a migração do sistema educacional básico para o superior.

Justificativa da Alternativa Correta: A opção B está correta porque evidencia o impacto significativo da transição dos estudantes do ensino médio para o ensino superior. Este período de adaptação é amplamente reconhecido por educadores e pesquisadores como um momento de vulnerabilidade, onde a taxa de evasão tende a ser mais alta devido às dificuldades de adaptação às novas exigências acadêmicas e sociais.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A opção que aponta o meio do curso como mais desafiador não é amplamente suportada por pesquisas. Embora possa haver cansaço, o maior número de desistências ocorre no início.

C - Esta alternativa, que fala sobre aplicações computacionais, desvia do foco da questão, que é sobre o período do curso em que as dificuldades são mais relevantes.

D - Embora o último ano possa ser desafiador, principalmente devido a estágios e projetos finais, não é onde a permanência é mais afetada em comparação ao primeiro ano.

E - As dificuldades de estágio são reais, mas novamente, a questão enfatiza o impacto inicial do ingresso na universidade.

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