Questões de Concurso
Sobre psicopatologia em psicologia
Foram encontradas 6.757 questões
Considerando conhecimentos consolidados na área, analise as afirmações a seguir:
I. O uso do termo espectro para descrever o autismo decorre da constatação de que as manifestações clínicas variam amplamente entre indivíduos, tanto em intensidade quanto em combinação de sintomas.
II. A consolidação do TEA como categoria distinta dos transtornos psicóticos infantis ocorreu somente após a década de 1980, quando estudos passaram a descrevêlo como uma condição única e exclusivamente comportamental, desvinculada de processos neurobiológicos.
III. A compreensão contemporânea do TEA como transtorno do neurodesenvolvimento implica reconhecer trajetórias diversas e a necessidade de intervenções personalizadas, respeitando potencialidades individuais.
IV. Entre 0 e 24 meses, a ausência de comportamentos como contato visual, resposta ao nome ou gestos comunicativos pode constituir indicadores de alerta, dada a expectativa de que tais marcos façam parte do desenvolvimento típico.
Estão CORRETAS:
Seu colega de turma, por outro lado, evita apresentações orais por medo de ser ridicularizado ou agir de forma inadequada diante dos outros, e apresenta sintomas físicos como boca seca, rubor facial e urgência urinária quando exposto (ou ao imaginar-se exposto) a essas situações.
Considerando os critérios diagnósticos da CID-11, os quadros descritos correspondem, respectivamente, a
A hipótese diagnóstica mais indicada neste caso seria
Assinale a alternativa correta considerando a atuação do psicólogo na Atenção Básica diante de um quadro depressivo persistente na adolescência.
Assinale a alternativa correta considerando essas diretrizes contemporâneas.
Analise as afirmativas abaixo considerando essa distinção entre emoções primárias e secundárias.
1. Emoções primárias, como medo, alegria e raiva, apresentam padrões expressivos relativamente uniformes entre culturas, ativação rápida e forte sustentação neurobiológica, sendo responsáveis por respostas adaptativas imediatas.
2. Emoções secundárias, como culpa, vergonha e ciúme, dependem de processos cognitivos sofisticados, como a capacidade de autoavaliação e a internalização de normas sociais, emergindo mais tardiamente no desenvolvimento humano.
3. Emoções primárias são necessariamente positivas e ampliam possibilidades de ação, enquanto emoções secundárias possuem caráter exclusivamente desadaptativo, prejudicando a autorregulação emocional e o ajuste social.
4. A distinção entre emoções primárias e secundárias depende unicamente da intensidade da experiência afetiva. As emoções mais intensas são classificadas como primárias, enquanto estados afetivos mais brandos são considerados secundários.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A memória de trabalho apresenta capacidade limitada e sua sobrecarga pode comprometer a consolidação de informações na memória de longo prazo, uma vez que a manutenção ativa dos conteúdos é condição necessária para o processamento mais profundo.
2. A memória implícita está relacionada apenas a áreas corticais, não envolvendo estruturas subcorticais, como o cerebelo e os núcleos da base, na aprendizagem de habilidades e hábitos.
3. A evocação de memórias autobiográficas altamente emocionais tende a recrutar simultaneamente hipocampo e amígdala, o que pode aumentar a vividez subjetiva do episódio, ainda que não garanta sua precisão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considerando os critérios do DSM-5 e a complexidade diagnóstica, a hipótese que requer maior cuidado diferencial e avaliação da simulação ou do transtorno factício antes de se firmar um diagnóstico de transtorno dissociativo é: