Questões de Psicologia - Psicopatologia para Concurso

Q4420986

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Estrela - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Estrela - RS - Professor - Educação Infantil |

Q4420986 Psicologia

Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analisar os itens.
I. Consiste em uma capacidade de concentração ruim e/ou excesso de atividade e impulsividade impróprias para a idade da criança que interferem no seu desempenho ou desenvolvimento. II. Seus sintomas vão de leves a graves e podem tornar-se exagerados ou um problema em certos ambientes, como em casa ou na escola. As restrições da escola e estilos de vida organizados tornam o controle adequado do TDAH mais crítico. Embora alguns dos sintomas do TDAH possam também ocorrer em crianças sem esse transtorno, eles são mais frequentes e graves nas crianças que apresentam o déficit. III. É um distúrbio cerebral presente desde o nascimento ou que se desenvolve logo após o nascimento. Apresenta três formas: o desatento, o hiperativo/impulsivo e o combinado.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em nenhum dos itens.

E

Em todos os itens.

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Q4418903

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Geografia |

Q4418903 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

B

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

C

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

D

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

E

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

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Q4415296

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) |

Q4415296 Psicologia

Um estudante apresenta, há mais de seis meses e em diferentes contextos, um padrão frequente de humor irritável, discussões com figuras de autoridade, recusa deliberada em atender a solicitações e comportamento vingativo. A equipe escolar suspeita de Transtorno Opositivo Desafiador (TOD).

Assinale a alternativa CORRETA sobre esse transtorno.

A

O TOD, segundo os manuais diagnósticos, não guarda qualquer relação com o padrão de interação entre a criança e figuras de autoridade.

B

O TOD é definido, essencialmente, pela ocorrência de agressão física grave e destruição deliberada de patrimônio alheio.

C

O TOD é diagnosticado a partir de episódios isolados de oposição, sem exigência de persistência ao longo do tempo.

D

O TOD caracteriza-se por um padrão persistente de humor raivoso, argumentação e desafio à autoridade, presente em múltiplos contextos.

E

O TOD corresponde à mesma condição descrita pelo Transtorno de Conduta, sendo os dois termos sinônimos nos manuais diagnósticos atuais.

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Q4415294

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) |

Q4415294 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

B

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

C

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

D

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

E

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

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Q4414630

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Matemática |

Q4414630 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

B

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

C

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

D

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

E

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

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Q4414584

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q4414584 Psicologia

Um estudante apresenta, há mais de seis meses e em diferentes contextos, um padrão frequente de humor irritável, discussões com figuras de autoridade, recusa deliberada em atender a solicitações e comportamento vingativo. A equipe escolar suspeita de Transtorno Opositivo Desafiador (TOD).
Assinale a alternativa CORRETA sobre esse transtorno

A

O TOD é diagnosticado a partir de episódios isolados de oposição, sem exigência de persistência ao longo do tempo.

B

O TOD caracteriza-se por um padrão persistente de humor raivoso, argumentação e desafio à autoridade, presente em múltiplos contextos.

C

O TOD é definido, essencialmente, pela ocorrência de agressão física grave e destruição deliberada de patrimônio alheio.

D

O TOD, segundo os manuais diagnósticos, não guarda qualquer relação com o padrão de interação entre a criança e figuras de autoridade.

E

O TOD corresponde à mesma condição descrita pelo Transtorno de Conduta, sendo os dois termos sinônimos nos manuais diagnósticos atuais.

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Q4414582

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q4414582 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

B

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

C

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

D

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

E

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

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Q4414530

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de História |

Q4414530 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

B

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

C

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

D

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

E

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

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Q4414340

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Educação Infantil |

Q4414340 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

B

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

C

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

D

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

E

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

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Q4414330

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Educação Infantil |

Q4414330 Psicologia

Um estudante apresenta, há mais de seis meses e em diferentes contextos, um padrão frequente de humor irritável, discussões com figuras de autoridade, recusa deliberada em atender a solicitações e comportamento vingativo. A equipe escolar suspeita de Transtorno Opositivo Desafiador (TOD).

Assinale a alternativa CORRETA sobre esse transtorno.

A

O TOD é definido, essencialmente, pela ocorrência de agressão física grave e destruição deliberada de patrimônio alheio.

B

O TOD, segundo os manuais diagnósticos, não guarda qualquer relação com o padrão de interação entre a criança e figuras de autoridade.

C

O TOD caracteriza-se por um padrão persistente de humor raivoso, argumentação e desafio à autoridade, presente em múltiplos contextos.

D

O TOD corresponde à mesma condição descrita pelo Transtorno de Conduta, sendo os dois termos sinônimos nos manuais diagnósticos atuais.

E

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Q4413822

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Ciências |

Q4413822 Psicologia

Um estudante apresenta, há mais de seis meses e em diferentes contextos, um padrão frequente de humor irritável, discussões com figuras de autoridade, recusa deliberada em atender a solicitações e comportamento vingativo. A equipe escolar suspeita de Transtorno Opositivo Desafiador (TOD).

Assinale a alternativa CORRETA sobre esse transtorno.

A

O TOD corresponde à mesma condição descrita pelo Transtorno de Conduta, sendo os dois termos sinônimos nos manuais diagnósticos atuais.

B

O TOD é definido, essencialmente, pela ocorrência de agressão física grave e destruição deliberada de patrimônio alheio.

C

O TOD é diagnosticado a partir de episódios isolados de oposição, sem exigência de persistência ao longo do tempo.

D

O TOD caracteriza-se por um padrão persistente de humor raivoso, argumentação e desafio à autoridade, presente em múltiplos contextos.

E

O TOD, segundo os manuais diagnósticos, não guarda qualquer relação com o padrão de interação entre a criança e figuras de autoridade.

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Q4413818

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Ciências |

Q4413818 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

B

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

C

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

D

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

E

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

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Q4410886

Ano: 2026 Banca: Ribeiro Amaral Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: Ribeiro Amaral - 2026 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Psicólogo (manhã) |

Q4410886 Psicologia

Na avaliação das funções psíquicas superiores, o psicólogo clínico precisa diferenciar alterações da consciência e da atenção. Qual o termo semiótico correto utilizado para descrever o estreitamento do campo da consciência, caracterizado por um estado de transição em que o indivíduo realiza atos coordenados de forma automática, com posterior amnésia lacunar do episódio, comumente observado em quadros dissociativos ou epilepsia psicomotora?

A

Hiperprosexia

B

Delírio persecutório

C

Estado crepuscular

D

Alucinação hipnagógica

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Q4410488

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Braile |

Q4410488 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

B

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

C

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

D

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

E

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

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Q4410443

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q4410443 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

B

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais

C

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

D

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

E

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

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Q4410360

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |

Q4410360 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

B

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

C

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

D

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

E

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

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Q4407690

Ano: 2026 Banca: FMP Concursos Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |

Q4407690 Psicologia

Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de TEA desde a infância e acompanhamento psicológico regular, apresentava rotina estável, frequentava a escola e mantinha interesse por jogos digitais e encontros semanais com dois colegas. Nas últimas seis semanas, passou a recusar atividades que antes buscava, reduziu a participação tanto em casa quanto na escola, apresenta dificuldade para iniciar o sono e tem feito comentários como “estrago tudo” e “não consigo fazer nada direito”. A família interpreta a mudança como aumento das dificuldades próprias do TEA. Considerando a compreensão psicológica do caso, qual interpretação deve orientar prioritariamente a formulação de hipóteses?

A

A mudança indica a necessidade de investigar um quadro depressivo ou outro sofrimento emocional associado, porque houve perda de interesse, autodepreciação e alteração do sono em relação ao padrão habitual.

B

A mudança é mais compatível com intensificação das dificuldades de comunicação social, porque o afastamento de colegas e a menor participação passaram a ocorrer em diferentes ambientes.

C

A mudança é mais compatível com aumento da rigidez comportamental, porque a recusa de atividades anteriormente habituais pode refletir maior dificuldade de adaptação às demandas cotidianas.

D

A mudança é mais compatível com sobrecarga decorrente de interação social, porque a redução das atividades pode funcionar como forma de diminuir exigências sociais presentes na escola e fora dela.

E

A mudança é mais compatível com alteração do repertório de interesses, porque adolescentes com TEA podem modificar a forma de se envolver com atividades e relações ao longo do desenvolvimento.

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Q4407473

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo |

Q4407473 Psicologia

O TDAH (Transtorno do Défi cit de Atenção com Hiperatividade) se caracteriza por uma combinação de dois grupos de sintomas, sendo eles a desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. A escola é um espaço onde esses sintomas aparecem e podem trazer, como consequência, prejuízos para o processo de aprendizagem do aluno. Com base nisso, uma das características que o professor deve observar é a difi culdade do(a) aluno(a) em atentar-se a detalhes ou cometer erros:

A

de julgamento social

B

de coordenação motora

C

de linguagem

D

por falta de atenção

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Q4403169

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Psicólogo |

Q4403169 Psicologia

Considerando as características do Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), assinale a alternativa CORRETA:

A

O TOD é caracterizado principalmente por comportamentos agressivos e deve estar presente por pelo menos três meses.

B

O transtorno é marcado principalmente por impulsividade persistente durante, no mínimo, doze meses.

C

O TOD envolve comportamentos de oposição que permanecem por pelo menos um mês.

D

O TOD é caracterizado por irritabilidade ou raiva frequente, comportamento desafiador ou de oposição e atitudes de vingança, presentes por pelo menos seis meses, podendo causar dificuldades nas relações sociais, familiares e escolares.

E

O transtorno é caracterizado por comportamentos antissociais persistentes durante dois anos, podendo estar relacionado ao desenvolvimento de transtornos da personalidade.

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Q4403155

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Psicólogo |

Q4403155 Psicologia

Uma pessoa apresenta ansiedade intensa diante de situações em que pode ser observada ou avaliada por outras pessoas, como falar em público, participar de reuniões, interagir com desconhecidos realizar determinadas atividades na presença de terceiros. Nessas circunstâncias, manifesta receio de ser julgada negativamente, cometer algum erro ou passar por situações constrangedoras, levando-a a evitar esses contextos sempre que possível.

Considerando os critérios diagnósticos estabelecidos pelo DSM-5, o quadro apresentado corresponde a:

A

Transtorno de pânico, caracterizado pela ocorrência recorrente de ataques de pânico inesperados, acompanhados de intensa apreensão ou preocupação com novos episódios.

B

Transtorno de ansiedade de separação, marcado por medo ou ansiedade excessivos diante da possibilidade de afastamento de pessoas com as quais o indivíduo possui vínculo significativo.

C

de Transtorno de ansiedade social, caracterizado por medo ou ansiedade acentuados diante situações sociais nas quais o indivíduo pode ser exposto à avaliação de outras pessoas, levando, frequentemente, à evitação desses contextos.

D

Transtorno de ansiedade generalizada, caracterizado por preocupação persistente e excessiva acerca de diferentes acontecimentos ou atividades da vida cotidiana.

E

Agorafobia, caracterizada pelo medo ou ansiedade diante de situações das quais seria difícil escapar ou nas quais poderia ser difícil obter auxílio caso surgissem sintomas incapacitantes.

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Questões de Concurso Sobre psicopatologia em psicologia

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