Questões de Concurso
Sobre psicologia social em psicologia
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I. As identidades prescritas socialmente colocam-se como forma de disciplinamento social e controle de corpos e práticas, alimentando relações de poder e reproduzindo privilégios e exclusões.
PORQUE
II. Uma prática pensada para as identidades, que rompa com a lógica identitária, alarga as alternativas de intervenção.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Vínculos fragilizados, tanto no âmbito familiar quanto nos demais contextos de convivência social, podem ser motivadores da busca por atendimento em saúde mental.
PORQUE
II. O enfraquecimento das redes comunitárias e de solidariedade se configura como um fator de risco para a saúde mental de sujeitos e populações.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
O envelhecimento pode ser compreendido como um fenômeno biológico, social e cultural e, nesse sentido, o processo de envelhecer ultrapassa as mudanças biológicas e psicológicas vivenciadas pelos sujeitos e comunidades, sendo marcado também pelas condições históricas, econômicas e sanitárias (1ª parte). Em Comunidades Tradicionais Quilombolas, pessoas idosas ocupam lugar de destaque, transmitindo seus conhecimentos e experiências principalmente através da narrativa oral (2ª parte). Além disso, nas comunidades quilombolas a precariedade das condições de vida e moradia, a ausência de saneamento básico e o acesso limitado à educação e a serviços de saúde gera vulnerabilidades que favorecem a instalação de agravos à saúde, o que impacta nos processos de envelhecimento dos sujeitos desses territórios (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Segundo a psicóloga e doutora em Comunicação, Regina Nicolosi, a psicologia entende a gentileza como um comportamento prosocial, ou seja, uma ação voltada a beneficiar o outro sem esperar algo em troca. "Desde o nascimento, o ser humano demonstra predisposição à empatia: bebês reagem ao choro de outros bebês. Mas também aprendemos a ser gentis por meio das normas e valores da nossa cultura", explica.
Para ela, a gentileza pode ser tanto um traço de personalidade quanto uma escolha consciente. "No cotidiano, ela funciona como um elo de convivência: reduz conflitos, facilita a cooperação e promove bem-estar coletivo. Gosto de dizer que 'gentileza gera gentileza' e também saúde emocional."
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, analise as sentenças a seguir:
I.De acordo com a psicologia, a gentileza é um comportamento que tem como foco a outra pessoa e não quem a pratica.
II.A gentileza tanto é uma predisposição do ser humano, como algo a ser aprendido e desenvolvido, o que dependerá do meio em que ele está inserido.
III.Por a gentileza, de acordo com a psicóloga, ser um gesto consciente que provoca também saúde emocional, o sujeito deve praticá-la com a intenção de cuidar de sua saúde, em uma espécie de troca consciente de capital: ser gentil para ser saudável.
É correto o que se afirma em:
Analise as afirmações a seguir:
I. Entre 11 e 14 anos, intensificam-se processos de construção identitária, questionamento de figuras de autoridade e busca de pertencimento a grupos de pares, demandando espaços de expressão, escuta e diálogo sobre experiências.
II. Transformações corporais da puberdade articulam-se a dimensões psicossociais, requerendo abordagens que integrem corpo, sexualidade, identidade e relações de gênero de forma não moralizante.
III. O desenvolvimento nessa faixa etária segue padrão universal e linear, sendo dispensável considerar as condições materiais, culturais e territoriais que atravessam a vida dos adolescentes atendidos.
É correto o que se afirma em:
Está mais alinhada a esses conceitos a compreensão de que:
I. A autora afirma que seria um equívoco associar a parentalidade à relação exclusiva entre a mulher/mãe e seu bebê, postulando uma abordagem mais ampliada do tema.
II. O texto enfatiza que a noção de parentalidade vai além da função biológica, sendo apresentada como uma construção histórica, social e simbólica que ultrapassa os vínculos consanguíneos.
III. Iaconelli reconhece os desafios enfrentados no exercício da parentalidade contemporânea, especialmente diante das novas configurações familiares e do tensionamento dos padrões normativos vigentes.
IV.Para fortalecer um modelo saudável de parentalidade, a autora advoga pela criação de espaços de apoio psicológico destinados aos responsáveis pelas crianças, com objetivo de fornecer recursos simbólicos a estes.
I. O texto destaca que o amor materno é uma construção social que sofre influências de fatores históricos, culturais, econômicos, dentre outros.
II. Segundo Badinter, a realização pessoal e profissional da mulher é incompatível com a experiência de uma maternidade saudável.
III. No texto, o amor paterno é apresentado como algo a ser construído, e a autora aponta que não há repertório social no campo das masculinidades para lidar com a demanda de amor dos filhos no cenário contemporâneo.
IV. A autora sugere que as transformações da maternidade contemporânea abrem espaço para múltiplas formas de viver o maternar, refutando a ideia do amor materno como algo instintivo.
Quais estão INCORRETAS?
I. O instinto materno é fundamental no exercício da maternidade, constituindo-se a base da chamada função materna.
II. Os estudos interculturais realizados corroboram a noção de que, apesar de existirem condutas universais maternas, há também uma extrema variabilidade de sentimento, ambições e frustrações constatadas.
III. O amor materno não é inerente às mulheres. É “adicional”.
Quais estão INCORRETAS?
Considerando as teorias contemporâneas sobre o bullying relacional entre meninas, os estudos de gênero e as diretrizes da Psicologia Escolar e Educacional, é correto afirmar que:
(__) A resistência grupal é interpretada como um obstáculo puramente individual, que deve ser trabalhado isoladamente com cada participante, pois não está relacionada à dinâmica coletiva.
(__) O grupo operativo é orientado por uma tarefa explícita, que organiza as interações e mobiliza os processos inconscientes do grupo, sendo o aprendizado um de seus objetivos centrais.
(__) O papel do coordenador do grupo operativo é o de facilitar a comunicação e promover a reflexão coletiva, sem impor conteúdos ou respostas, mas intervindo para manter o foco na tarefa.
(__) A ansiedade básica e os papéis grupais (porta-voz, bode expiatório, sabotador, entre outros) são manifestações centrais para compreender as defesas e os movimentos de aprendizagem dentro do grupo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: