avaliar conhecimentos e competências do candidato no momento em que ele concorre a uma vaga.

predizer o nível de absenteísmo em determinada função.

avaliar a existência de transtornos de gênero.

avaliar a veracidade das informações dadas durante outras fases do processo de seleção.

predizer a capacidade de liderança, independente da vaga para a qual o indivíduo está sendo selecionado.

o fornecimento de aparelho de prótese, órtese e instrumentos de auxílio para locomoção quando a perda ou redução da capacidade funcional puder ser atenuada por seu uso

investidura do servidor em cargo ou atribuição e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

a preparação do inapto para exercer atividades, em decorrência de incapacidade física adquirida ou deficiência hereditária.

o direito dos egressos do sistema penitenciário de serem efetivamente readaptados ao contexto social, sendo reconduzidos à sociedade com uma qualificação profissional.

o processo resultante de treinamento voltado à mudança de área ou setor de atuação dentro de uma mesma organização.

a distância organizacional entre líderes e liderados, como consequência da multiplicação de níveis hierárquicos, fortalece a influência da liderança sobre a cultura.

o estilo da liderança exerce influências sobre a cultura, mas ela não influencia o desempenho organizacional

para que mudanças organizacionais sejam bem conduzidas, cabe aos líderes preservar o conservadorismo impregnado na cultura, pois ele é composto de elementos fundamentais para garantir a unidade da organização em períodos de transição.

os agentes detentores de autoridade e poder são os que modelam a cultura organizacional, mas sua influência na tomada de decisão é muito pequena.

os componentes da cultura organizacional agem tanto como elemento de comunicação e consenso, como ocultam e instrumentalizam as relações de dominação

as demandas de treinamento profissional.

a capacitação profissional e pessoal.

o plano de salários e cargos.

a capacidade de liderança.

o impacto do cargo no resultado esperado.

capacidade de envolver-se nas funções de gestão e direção sem comprometer os resultados de outros trabalhos ou funcionamento de equipes.

conjunto de habilidades, conhecimentos e estratégias que permitem ao indivíduo atingir os objetivos organizacionais independentemente da participação de outros indivíduos e equipes.

atitudes identificadas como relevantes para a obtenção de alto desempenho em um trabalho específico ao longo de uma carreira profissional ou no contexto de uma estratégia corporativa.

potencial de disponibilização de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistemas físicos e gerenciais de um indivíduo para uma organização.

capacidade resultante de treinamento e condicionamento voltados para determinado fim.

um movimento que vai ao encontro do rigor dos métodos tayloristas

um aspecto atrelado basicamente ao comportamento adotado pelos trabalhadores diante do seu trabalho.

um instrumento que tem por objetivo propiciar uma maior humanização do trabalho, o aumento do bem-estar dos trabalhadores e uma maior participação destes nas decisões e problemas do trabalho.

um conjunto de ideias, propostas e projetos que se articulam em vistas de proporcionar o aumento da produtividade e da lucratividade.

uma proposta de gestão e de organização do trabalho que reconstrói princípios e pressupostos do fordismo e apresenta novas formas de implantação

tais como apego religioso, ensimesmamento, individualismo, negação de perigo, agressividade e passividade.

que propiciam a manutenção do equilíbrio psíquico por possibilitar a reação de fuga devido à maximização das situações causadoras do sofrimento

que não geram grandes resultados, uma vez que há uma tendência à culpabilização dos trabalhadores pelo seu próprio sofrimento.

que são definidas como mecanismos pelos quais o trabalhador busca modificar, transformar e minimizar a percepção da realidade que o faz sofrer.

as quais devem ser aprendidas pelos trabalhadores em treinamentos específicos para determinados grupos mais suscetíveis a esse tipo de sofrimento.

É proporcional à satisfação no trabalho

Pode ser totalmente explicado pela análise do clima organizacional.

Por ser um problema de simples compreensão, o absenteísmo é facilmente manejável dentro das organizações.

O conceito de absenteísmo corresponde ao número de faltas não programadas em um dado período.

O nível de absenteísmo deve ser mantido relativamente alto, pois favorece a produtividade dentro das empresas.

direcionar os desejos dos membros das organizações.

atender aos anseios pessoais de gerentes e coordenadores.

aprimorar e elevar o nível de qualidade e produtividade nas organizações.

mudança organizacional ampla e planejada.

amplo compartilhamento de responsabilidade e controle.

às características antropométricas do trabalhador e aos agentes químicos presentes no ambiente.

à presença de agentes biológicos no ambiente de trabalho, à formação do trabalhador e à ergonomia.

à liderança, à comunicação e à tomada de decisão.

à carga de trabalho e aos riscos inerentes ao ambiente organizacional.

às características da organização, dos produtos e processos produtivos e dos trabalhadores.

6 meses.

1 ano.

2 anos.

5 anos.

As duas afirmativas são verdadeiras.

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

As duas afirmativas são falsas.

Distúrbio psíquico

Assédio Moral

Asma Convencional

Pneumoconiose.

Receber o maior número de informações a respeito de sua doença e de seu tratamento.

Ser tratada, preferencialmente, em serviços hospitalar, em alguns casos de modo isolado.

Ter garantia de sigilo nas informações prestadas.

Ter livre acesso aos meios de comunicação disponíveis.

Por meio de atuação interdisciplinar, o(a) psicólogo(a) pode atender crianças, adolescentes e adultos, de forma individual e/ou em grupo, priorizando o trabalho coletivo, possibilitando encaminhamentos psicológicos quando necessário, desenvolvendo métodos e instrumentais para atendimento e pesquisa com um olhar para o grupo familiar. As ações devem ser integradas com outros(as) profissionais dentro do serviço, bem como com outros serviços visando ao trabalho em rede.

O exercício profissional do(as) psicólogo(as) envolve, entre outras, as seguintes competências e habilidades gerais: avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas; ser acessível, mantendo os princípios éticos no uso das informações a ele(a) confiadas, na interação com outros(as) profissionais e com o público em geral.

No trabalho com a comunidade, o(a) psicólogo(a) deve oferecer escuta qualificada das demandas. A partir das diferentes metodologias e abordagens de intervenção, deve construir alianças, inventar espaços de transformação, ampliar a compreensão dos(as) usuários(as), de modo que possam encontrar formas de enfrentamento para as suas dificuldades, e ser catalisador(a) de experiências, contribuindo para a consolidação da cidadania e dignidade para as pessoas, famílias e comunidades.

O Código de Ética Profissional de assistentes sociais e psicólogos(as) estabelece direitos e deveres que, no âmbito do trabalho em equipe, resguardam-lhes o sigilo profissional, porém, para uma atuação multidisciplinar coerente, é necessário que ambos compartilhem informações, atribuições e tarefas, agindo de forma singular e responsável, para melhor atender as pessoas, famílias e comunidades.

I, II e III, apenas.

II e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

III e IV, apenas.

A, B e C, apenas.

D e E, apenas.

B, C e D, apenas.

B e E, apenas.

Descrição de cargos.

Seleção.

Recrutamento.

Treinamento e desenvolvimento.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.