Questões de Concurso
Sobre psicologia e organizações em psicologia
Foram encontradas 8.972 questões
(1) Gestão da produção. (2) Organização do trabalho. (3) Relações de emprego.
( ) Trata da caracterização de um dos fatores de produção, ou seja, o trabalho. ( ) São as políticas e as práticas que governam o relacionamento de indivíduos e grupos envolvidos na produção. ( ) Compreende a forma como são organizados os processos de produção e distribuição de bens e serviços.
( ) No trabalho institucional o foco é a instituição como um todo, mesmo que intervindo em uma parte ou setor dela, a ação sempre se dá em função da totalidade.
( ) O psicólogo deve sempre realizar um contrato explícito e claro, quanto ao tempo de duração da entrevista, de como trabalhará e encaminhará os dados institucionais surgidos.
( ) O método de trabalho do psicólogo será escolhido pela organização que o contratou, cabendo à este profissional apenas o direcionamento da escolha do referencial teórico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
I. Eles não são capazes de executar suas tarefas. II. Eles estão motivados para a realização de seu trabalho. III. O ambiente de trabalho oferece a oportunidade para aplicação de seu conhecimento e suas habilidades.
Está(ão) CORRETO(S):
As pessoas funcionam melhor quando seu __________________ possui muitos elementos (alta complexidade) compatíveis entre si (alta coerência), sendo relativamente claros.
I – A produção em grupo não sofre, inevitavelmente, perdas relativas ao esforço de manutenção do grupo enquanto tal, o que significa que parte da energia produtiva é dirigida no sentido de enfatizar normas, solucionar conflitos entre os membros ou mesmo em atividades sociais necessárias à coesão do grupo. II – As pesquisas demonstraram que as decisões grupais sofrem um efeito chamado polarização, que indica que a posição do grupo tende a ser mais extremada que a posição média de seus membros. III – O fenômeno do pensamento em grupo descreve a situação em que o grupo toma decisões que os membros, individualmente, sabem ser ruins, supondo-se que isto ocorra pela interação de fatores como a força do líder, a coesão do grupo e a pressão no sentido da concordância entre os membros. É (são) correta(s) a(s) afirmativa(s)
COLUNA 1 I. Normas II. Coesão grupal III. Status IV. Conflito V. Liderança VI. Papel
COLUNA 2 ( ) Expectativas compartilhadas sobre como determinados membros de um grupo devem se comportar. ( ) Prestígio relativo a uma posição social definida, atribuído pelas pessoas a um grupo ou membros de um grupo. ( ) Regras e esquemas de conduta seguidas por um grupo. ( ) Quantidade de pressão exercida sobre os membros de um grupo, a fim de que neles permaneçam.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(1) Modelo realista. (2) Modelo intelectual. (3) Modelo social. (4) Modelo convencional. (5) Modelo empreendedor. (6) Modelo artístico.
( ) Tem grande interesse por outras pessoas e necessidade de interação social.
( ) É o indivíduo que valoriza as tarefas teóricas e a solução dos problemas, sendo uma pessoa abstrata, analítica, racional, crítica e curiosa.
( ) Considerado materialista, prático, estável, cujas metas, valores e tarefas implicam em manipulação objetiva e concreta das coisas.
( ) Escolhe metas, tarefas e valores sancionados pelo costume e a sociedade.
( ) Modelo que corresponde ao tipo original e criativo que se relaciona com os outros de modo indireto pela arte e criação.
( ) Indivíduo que procura expressar suas qualidades entusiásticas, dominantes, impulsivas, persuasivas e agressivas.
I. Cada trabalho deve ser atentamente analisado, para que o modo otimizado de executar as tarefas possa ser especificado; II. Os funcionários devem ser selecionados (contratados) de acordo com as características relacionadas ao desempenho no trabalho. Os gerentes devem estudar os funcionários para descobrir quais características pessoais são importantes; III. Os funcionários devem ser cuidadosamente treinados para executar suas tarefas. IV. Os funcionários devem ser recompensados por sua produtividade para incentivar a melhoria do desempenho.
I. Planeja, elabora e avalia análises de trabalho (profissiográfico, ocupacional, de posto de trabalho etc.), para descrição e sistematização dos comportamentos requeridos no desempenho de cargos e funções, com o objetivo de subsidiar ou assessorar as diversas ações da administração. II. Participa do recrutamento e seleção pessoal, utilizando métodos e técnicas de avaliação (entrevistas, testes, provas situacionais, dinâmica de grupo, etc.), com o objetivo de assessorar as chefias a identificar os candidatos mais adequados ao desempenho das funções. III. Realiza avaliação e diagnóstico psicológico de entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, com vistas à prevenção e tratamento de problemas psíquicos. IV. Participa, assessora, acompanha e elabora instrumentos para o processo de avaliação pessoal, objetivando subsidiar as decisões, tais como: promoções, movimentação de pessoal, planos de carreira, remuneração, programas de treinamento e desenvolvimento, etc.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.