Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.803 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |
Q3869570
Psicologia
Em crianças menores de cinco anos, quando não
é possível aplicar testes psicométricos validados,
utiliza-se preferencialmente a designação de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Psicólogo |
Q3868484
Psicologia
Considerando a relevância da perspectiva lúdica
na atuação psicológica com crianças, analise as
afirmativas a seguir sobre a utilização do jogo e
das atividades recreativas como recursos
terapêuticos e educacionais.
I – A ludicidade atua como um recurso fundamental para o estabelecimento do vínculo entre o psicólogo e a criança.
II – Por meio de brincadeiras, atividades e da imaginação, a criança consegue expressar simbolicamente seus medos e angústias.
III – A utilização de recursos lúdicos favorece que a criança enfrente situações difíceis de forma mais acessível e espontânea.
I – A ludicidade atua como um recurso fundamental para o estabelecimento do vínculo entre o psicólogo e a criança.
II – Por meio de brincadeiras, atividades e da imaginação, a criança consegue expressar simbolicamente seus medos e angústias.
III – A utilização de recursos lúdicos favorece que a criança enfrente situações difíceis de forma mais acessível e espontânea.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Psicólogo |
Q3868479
Psicologia
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo
de Jean Piaget, o estágio pré-operatório, que se
estende aproximadamente dos 2 aos 7 anos,
apresenta características específicas relacionadas
à forma como a criança compreende o mundo.
Qual alternativa descreve corretamente uma dessas características?
Qual alternativa descreve corretamente uma dessas características?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Psicólogo |
Q3868467
Psicologia
Em relação ao cuidado ofertado a crianças
pequenas, qual das opções abaixo representa a
prática mais adequada para favorecer seu bemestar emocional, de acordo com René Spitz?
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Psicólogo |
Q3867379
Psicologia
Considerando o escopo teórico da perspectiva psicogenética de Jean Piaget, analise as
sentenças a seguir e marque a alternativa CORRETA:
1 - Um dos seus conceitos é o esquema, que por sua vez, é a condição primeira da ação, ou seja, da troca do organismo com o meio. Sendo concebido pelo funcionamento geral de toda organização viva, a adaptação.
2 - O autor afirma que existem estruturas específicas para cada função no organismo, assim como existiriam estruturas específicas para a ação de conhecer, apropriadas para a produção de conhecimento necessário e universal.
3 - Um dos atributos universais da inteligência humana e de todos os organismos biológicos é a adaptação. A função adaptativa abrange dois processos diversos e complementares: assimilação e acomodação.
4 - Piaget alvitra que a linguagem tem uma função intrapessoal, além de ser o principal instrumento das relações interpessoais. Não obstante, o curso do desenvolvimento do pensamento, que abarca a comunicação linguística, ocorre do social para o individual.
1 - Um dos seus conceitos é o esquema, que por sua vez, é a condição primeira da ação, ou seja, da troca do organismo com o meio. Sendo concebido pelo funcionamento geral de toda organização viva, a adaptação.
2 - O autor afirma que existem estruturas específicas para cada função no organismo, assim como existiriam estruturas específicas para a ação de conhecer, apropriadas para a produção de conhecimento necessário e universal.
3 - Um dos atributos universais da inteligência humana e de todos os organismos biológicos é a adaptação. A função adaptativa abrange dois processos diversos e complementares: assimilação e acomodação.
4 - Piaget alvitra que a linguagem tem uma função intrapessoal, além de ser o principal instrumento das relações interpessoais. Não obstante, o curso do desenvolvimento do pensamento, que abarca a comunicação linguística, ocorre do social para o individual.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Psicólogo |
Q3867370
Psicologia
No processo de avaliação psicológica, o profissional percebe que é imperativo aplicar
um teste para avaliar o construto desenvolvimento de um consulente de onze anos. Qual
dos testes psicológicos abaixo ele poderia aplicar para tal desígnio?
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Manduri - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Manduri - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE), Professor de Educação Básica I (PEB I) |
Q3861245
Psicologia
No estágio convencional do desenvolvimento moral
segundo Kohlberg, a orientação do indivíduo baseia-se
primordialmente:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Cerro Negro - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |
Q3859775
Psicologia
À luz dos referenciais clássicos da Psicologia do
Desenvolvimento, especialmente no modelo piagetiano, o
período em que a criança passa a operar com conservação,
reversibilidade e descentração cognitiva corresponde ao
estágio denominado:
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicopedagogo |
Q3839934
Psicologia
No diálogo entre desenvolvimento cognitivo,
neurológico, psicomotor, afetivo, relacional e da
personalidade, o psicopedagogo precisa articular diferentes
dimensões ao olhar para cada caso. Leia as afirmativas.
I. Mudanças nas funções executivas, como planejamento e controle de impulsos, repercutem na forma como a criança organiza estratégias de estudo e administra o tempo diante de tarefas escolares.
II. Aspectos psicomotores, como equilíbrio, coordenação e lateralidade, influenciam o modo de segurar o lápis, de acompanhar linhas no caderno e de se orientar no espaço da página.
III. Vivências afetivas ligadas a elogios, críticas e experiências de fracasso contribuem para a formação da imagem que o aluno constrói de si como alguém capaz ou incapaz de aprender.
IV. Relações com colegas, professores e familiares participam da constituição da personalidade e marcam a maneira como o estudante reage a desafios, mudanças de rotina e situações de cooperação.
V. Fatores ligados ao desenvolvimento neurológico explicam de forma isolada as dificuldades de aprendizagem e dispensam análises sobre história escolar ou contexto social do aluno.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Mudanças nas funções executivas, como planejamento e controle de impulsos, repercutem na forma como a criança organiza estratégias de estudo e administra o tempo diante de tarefas escolares.
II. Aspectos psicomotores, como equilíbrio, coordenação e lateralidade, influenciam o modo de segurar o lápis, de acompanhar linhas no caderno e de se orientar no espaço da página.
III. Vivências afetivas ligadas a elogios, críticas e experiências de fracasso contribuem para a formação da imagem que o aluno constrói de si como alguém capaz ou incapaz de aprender.
IV. Relações com colegas, professores e familiares participam da constituição da personalidade e marcam a maneira como o estudante reage a desafios, mudanças de rotina e situações de cooperação.
V. Fatores ligados ao desenvolvimento neurológico explicam de forma isolada as dificuldades de aprendizagem e dispensam análises sobre história escolar ou contexto social do aluno.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicopedagogo |
Q3839927
Psicologia
Na atuação psicopedagógica, o desenvolvimento da
linguagem conversa diretamente com o crescimento do
pensamento lógico matemático, principalmente nas
situações em que a criança explica o que faz e escuta
intervenções do adulto. Leia as seguintes afirmativas.
I. A linguagem oral cumpre função acessória frente à escrita e exerce influência pequena na construção de noções de número, série e classificação.
II. Situações em que a criança justifica respostas, descreve procedimentos e ouve perguntas que a convidam a comparar quantidades favorecem coordenação entre linguagem e estruturação lógica.
III. Dificuldades para compreender instruções verbais mais complexas podem se ligar à forma como a criança organiza relações de ordem, inclusão e correspondência, o que impacta atividades de Matemática.
IV. Aspectos sonoros da fala apresentam vínculo reduzido com a aprendizagem de sistema de numeração, por isso a contagem oral ocupa papel secundário na construção de conceitos numéricos.
V. Na avaliação psicopedagógica, observações sobre vocabulário, narrativa e capacidade de formular perguntas ajudam a compreender o modo como a criança raciocina diante de situações que envolvem medidas e quantias.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. A linguagem oral cumpre função acessória frente à escrita e exerce influência pequena na construção de noções de número, série e classificação.
II. Situações em que a criança justifica respostas, descreve procedimentos e ouve perguntas que a convidam a comparar quantidades favorecem coordenação entre linguagem e estruturação lógica.
III. Dificuldades para compreender instruções verbais mais complexas podem se ligar à forma como a criança organiza relações de ordem, inclusão e correspondência, o que impacta atividades de Matemática.
IV. Aspectos sonoros da fala apresentam vínculo reduzido com a aprendizagem de sistema de numeração, por isso a contagem oral ocupa papel secundário na construção de conceitos numéricos.
V. Na avaliação psicopedagógica, observações sobre vocabulário, narrativa e capacidade de formular perguntas ajudam a compreender o modo como a criança raciocina diante de situações que envolvem medidas e quantias.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Psicopedagogo |
Q3838956
Psicologia
Pode-se compreender que o trabalho do desenvolvimento
psicomotor assume um papel de prevenção de dificuldades.
Nesse sentido, há um aspecto não-diretivo na prática de atividades psicomotoras como, por exemplo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Psicopedagogo |
Q3838955
Psicologia
O trabalho de René Spitz foca o primeiro ano de vida humano, destacando a importância da relação entre mãe e
bebê. O estágio em que o bebê não diferencia o “eu” do “outro”
e percebe o mundo de forma indiferenciada é chamado:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Psicopedagogo |
Q3838954
Psicologia
De acordo com a teoria psicanalítica a fase inicial do desenvolvimento em que o bebê volta o investimento libidinal
para o próprio corpo é chamada:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Psicólogo |
Q3836975
Psicologia
Jean Piaget revolucionou a compreensão do
desenvolvimento infantil ao propor que a cognição evolui
através de estágios universais e qualitativamente
distintos. No que tange ao período sensório-motor, que
ocorre aproximadamente do nascimento aos 2 anos de
idade, existe uma conquista cognitiva fundamental que
marca a transição para formas mais complexas de
pensamento. Assinale a alternativa CORRETA que
identifica essa conquista.
Ano: 2026
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Jequitaí - MG
Prova:
FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Psicólogo |
Q3835295
Psicologia
Jean Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios universais. A criança entre 2 e 7 anos, que já domina a linguagem e o pensamento simbólico (faz de conta), mas ainda é egocêntrica e não consegue realizar operações lógicas reversíveis, encontra-se em um estágio específico. Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Campestre - RN
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q3830462
Psicologia
Na psicologia do desenvolvimento infantil, a teoria
elaborada por __________ compreende o
desenvolvimento humano como um processo resultante
da interação dialética entre fatores biológicos e sociais,
atribuindo papel central às relações afetivas e ao meio
social na constituição da inteligência e da personalidade
da criança.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Riacho das Almas - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |
Q3829979
Psicologia
Alicia Fernandez introduz o conceito de "Modalidade de
Aprendizagem" como uma organização dinâmica e
pessoal. Assinale a alternativa CORRETA sobre as
características de uma modalidade de aprendizagem
sintomática (patológica) do tipo "Hipoacomodação".
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Riacho das Almas - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicólogo |
Q3829643
Psicologia
Lev Vygotsky introduziu o conceito de Zona de
Desenvolvimento Proximal (ZDP). Analise as afirmativas
a seguir sobre o papel da mediação na ZDP:
I. A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que a criança consegue fazer sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (o que ela consegue fazer com a ajuda de um adulto ou companheiro mais capaz).
II. A intervenção pedagógica deve atuar na ZDP, pois o aprendizado desperta processos internos de desenvolvimento que só operam quando a criança interage com pessoas em seu ambiente.
III. O objetivo da educação é esperar que a criança amadureça biologicamente para entrar na ZDP, não devendo o professor interferir ou adiantar processos para não causar trauma.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que a criança consegue fazer sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (o que ela consegue fazer com a ajuda de um adulto ou companheiro mais capaz).
II. A intervenção pedagógica deve atuar na ZDP, pois o aprendizado desperta processos internos de desenvolvimento que só operam quando a criança interage com pessoas em seu ambiente.
III. O objetivo da educação é esperar que a criança amadureça biologicamente para entrar na ZDP, não devendo o professor interferir ou adiantar processos para não causar trauma.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Riacho das Almas - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicólogo |
Q3829636
Psicologia
O desenvolvimento cognitivo na adolescência é marcado
pela emergência de novas capacidades de raciocínio.
Segundo Jean Piaget, o estágio das Operações Formais caracteriza-se por uma aquisição fundamental. Assinale a alternativa CORRETA que descreve essa aquisição.
Segundo Jean Piaget, o estágio das Operações Formais caracteriza-se por uma aquisição fundamental. Assinale a alternativa CORRETA que descreve essa aquisição.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Campestre - RN
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |
Q3829389
Psicologia
Nancy Takata desenvolveu uma taxonomia do brincar
que descreve a evolução das atividades lúdicas.
Assinale a alternativa correta sobre a "Época do Brincar
Simbólico e Construtivo Simples" (2 a 4 anos) segundo
essa classificação.
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