Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.363 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor de Educação Física |
Q3738729
Psicologia
A Psicocinética, método desenvolvido por Jean Le
Boulch, busca educar a criança por meio do movimento,
considerando o ser humano em sua totalidade. Um dos
conceitos centrais para Le Boulch é o de "esquema
corporal". A respeito deste conceito e de seu
desenvolvimento, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O esquema corporal é uma intuição de conjunto ou um conhecimento imediato que temos do nosso corpo em estado estático e em movimento, na relação de suas partes entre si e em sua relação com o espaço e os objetos que o rodeiam.
(__)A estruturação do esquema corporal é um processo puramente maturacional, que ocorre de forma automática com o crescimento da criança, independentemente das experiências motoras e das interações com o meio.
(__)Um esquema corporal mal estruturado pode ser a causa de dificuldades na aprendizagem escolar, como problemas de orientação espacial na escrita, disgrafias e dificuldades na aquisição de noções temporais.
(__)A educação psicomotora deve visar à tomada de consciência e ao ajustamento do esquema corporal, por meio de experiências que envolvam a exploração do próprio corpo, a percepção do espaço, do tempo e dos objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O esquema corporal é uma intuição de conjunto ou um conhecimento imediato que temos do nosso corpo em estado estático e em movimento, na relação de suas partes entre si e em sua relação com o espaço e os objetos que o rodeiam.
(__)A estruturação do esquema corporal é um processo puramente maturacional, que ocorre de forma automática com o crescimento da criança, independentemente das experiências motoras e das interações com o meio.
(__)Um esquema corporal mal estruturado pode ser a causa de dificuldades na aprendizagem escolar, como problemas de orientação espacial na escrita, disgrafias e dificuldades na aquisição de noções temporais.
(__)A educação psicomotora deve visar à tomada de consciência e ao ajustamento do esquema corporal, por meio de experiências que envolvam a exploração do próprio corpo, a percepção do espaço, do tempo e dos objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Psicólogo - Edital nº 2 |
Q3733862
Psicologia
O modelo biopsicossocial compreende o
desenvolvimento humano como resultado da interação
contínua e dinâmica entre fatores biológicos,
psicológicos e sociais. Considerando esta perspectiva,
analise as afirmativas a seguir:
I. Os fatores biológicos, como a herança genética e o funcionamento neurofisiológico, determinam integralmente o curso do desenvolvimento, sendo os fatores psicológicos e sociais meras consequências desse substrato.
II. Os fatores psicológicos, como as cognições, as emoções e os traços de personalidade, influenciam a forma como o indivíduo interpreta e reage às experiências, atuando como mediadores entre os fatores biológicos e o contexto social.
III. Os fatores sociais, como a cultura, as relações familiares, as condições socioeconômicas e o acesso a serviços, compõem o contexto no qual o desenvolvimento ocorre, podendo potencializar ou limitar as predisposições biológicas e psicológicas do indivíduo.
Está correto o que se afirma em:
I. Os fatores biológicos, como a herança genética e o funcionamento neurofisiológico, determinam integralmente o curso do desenvolvimento, sendo os fatores psicológicos e sociais meras consequências desse substrato.
II. Os fatores psicológicos, como as cognições, as emoções e os traços de personalidade, influenciam a forma como o indivíduo interpreta e reage às experiências, atuando como mediadores entre os fatores biológicos e o contexto social.
III. Os fatores sociais, como a cultura, as relações familiares, as condições socioeconômicas e o acesso a serviços, compõem o contexto no qual o desenvolvimento ocorre, podendo potencializar ou limitar as predisposições biológicas e psicológicas do indivíduo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo - Edital nº 1 PSS |
Q3733005
Psicologia
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson
propõe que o indivíduo atravessa oito estágios ao longo
do ciclo vital, cada um marcado por uma crise
psicossocial específica que deve ser resolvida.
Considerando os estágios da infância e da adolescência,
analise as afirmativas a seguir.
I.No estágio da primeira infância (até 1 ano), a crise central é a de Confiança versus Desconfiança, na qual a qualidade do cuidado recebido determina se a criança desenvolverá uma sensação de segurança e confiança no mundo.
II.Durante a idade escolar (dos 6 aos 12 anos), a crise a ser resolvida é a de Produtividade (Indústria) versus Inferioridade, na qual a criança precisa dominar novas habilidades e conhecimentos para desenvolver um senso de competência.
III.Na adolescência, a crise de Identidade versus Confusão de Papéis é central, e a tarefa principal do jovem é integrar suas diversas experiências e papéis sociais em um senso coerente de si mesmo.
Está correto o que se afirma em:
I.No estágio da primeira infância (até 1 ano), a crise central é a de Confiança versus Desconfiança, na qual a qualidade do cuidado recebido determina se a criança desenvolverá uma sensação de segurança e confiança no mundo.
II.Durante a idade escolar (dos 6 aos 12 anos), a crise a ser resolvida é a de Produtividade (Indústria) versus Inferioridade, na qual a criança precisa dominar novas habilidades e conhecimentos para desenvolver um senso de competência.
III.Na adolescência, a crise de Identidade versus Confusão de Papéis é central, e a tarefa principal do jovem é integrar suas diversas experiências e papéis sociais em um senso coerente de si mesmo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Educação Básica/Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q3725191
Psicologia
As funções executivas consistem em um grupo de habilidades cruciais para a adaptação do indivíduo às rotinas do cotidiano, sendo também a base para o desenvolvimento de novas habilidades. Em relação às funções executivas, analisar os itens.
I. Déficits nas funções executivas podem ser observados em diversas patologias neurológicas e psiquiátricas, como transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno obsessivo-compulsivo, esquizofrenia, demências e jogo patológico.
II. Compreendem diversos processos relativamente independentes, os quais interagem entre si em uma estrutura hierárquica ou simplesmente paralela, como memória operacional, planejamento, solução de problemas, tomada de decisão, controle inibitório, fluência, flexibilidade cognitiva e categorização.
III. Desenvolvem-se com intensidade na vida adulta. Entretanto, o desenvolvimento dessas funções inicia, concomitantemente, com o início da vida escolar.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |
Q3725126
Psicologia
Durante o primeiro ano de vida, o amadurecimento
neurológico e as experiências cotidianas se interligam na
construção das aprendizagens iniciais. Assinale a
alternativa que apresenta essa relação de forma adequada.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |
Q3720850
Psicologia
A partir do nascimento, o bebê passa a relacionarse com o mundo. De início, isso ocorre
exclusivamente por meio de movimentos:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicóloga - CRAS |
Q3718654
Psicologia
O envelhecimento populacional é uma realidade global e brasileira, demandando dos profissionais do SUAS, incluindo psicólogos, uma compreensão aprofundada sobre a psicologia do desenvolvimento na vida adulta e na velhice. É crucial diferenciar os processos normativos do envelhecimento (senescência) daqueles patológicos (senilidade), bem como compreender os desafios psicossociais, cognitivos e afetivos dessa fase do ciclo vital.
Acerca dos conceitos da psicologia do envelhecimento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A 'senilidade' refere-se ao processo natural e esperado de envelhecimento biológico, caracterizado por mudanças graduais e universais, como a diminuição da velocidade de processamento.
(__)A 'senescência' é compreendida como o processo de envelhecimento patológico, sempre associado a doenças crônicas, como as demências (ex: Doença de Alzheimer).
(__)A teoria da 'atividade' postula que o envelhecimento saudável requer o abandono total dos papéis sociais anteriores e a busca por isolamento e introspecção.
(__)A 'plasticidade cognitiva' no envelhecimento é um conceito que se refere à capacidade do cérebro de se reorganizar e adaptar, permitindo que idosos possam aprender novas habilidades e compensar declínios.
(__)A 'Teoria da Seletividade Socioemocional' postula que os idosos ampliam suas redes sociais indiscriminadamente, buscando o máximo de novas interações para compensar perdas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Indaiatuba - SP
Prova:
CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Psicólogo Escolar |
Q3717761
Psicologia
Carlos Eduardo, especialista em psicologia escolar e educacional, trabalha em uma escola de ensino fundamental da rede
municipal. Entre as ações que ele planejou para a formação continuada dos professores, uma foi a discussão sobre a relação
personalidade x desenvolvimento x aprendizagem. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. No âmbito da psicologia escolar, a avaliação da personalidade tem objetivos diferentes de outras áreas da psicologia. No contexto educacional, uma avaliação de personalidade se volta para identificar causas possíveis para explicar problemas de aprendizagem, por exemplo.
II. O desenvolvimento da criança e do adolescente na perspectiva de Piaget se dá a partir da experiência, que pode ser física e lógico-matemática, sendo que a ação pode modificar ou transformar os objetos.
III. O estágio de desenvolvimento sensório-motor; a atividade representativa egocêntrica e suas duas fases; a atividade representativa operatória; e o caráter ativo que sustenta o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e do adolescente contribuem para uma pedagogia ativa.
IV. A partir da compreensão do desenvolvimento proposto por Piaget, para que ocorra a aprendizagem da criança e do adolescente, é necessário que exista a interação entre sujeito e objeto, uma vez que o conhecimento não está pronto e acabado e só pode ser elaborado por meio de uma construção contínua.
Está correto o que se afirma em
I. No âmbito da psicologia escolar, a avaliação da personalidade tem objetivos diferentes de outras áreas da psicologia. No contexto educacional, uma avaliação de personalidade se volta para identificar causas possíveis para explicar problemas de aprendizagem, por exemplo.
II. O desenvolvimento da criança e do adolescente na perspectiva de Piaget se dá a partir da experiência, que pode ser física e lógico-matemática, sendo que a ação pode modificar ou transformar os objetos.
III. O estágio de desenvolvimento sensório-motor; a atividade representativa egocêntrica e suas duas fases; a atividade representativa operatória; e o caráter ativo que sustenta o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e do adolescente contribuem para uma pedagogia ativa.
IV. A partir da compreensão do desenvolvimento proposto por Piaget, para que ocorra a aprendizagem da criança e do adolescente, é necessário que exista a interação entre sujeito e objeto, uma vez que o conhecimento não está pronto e acabado e só pode ser elaborado por meio de uma construção contínua.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Psicólogo |
Q3716890
Psicologia
Lev Vigotski contribuiu de forma decisiva para a psicologia ao
propor a teoria histórico-cultural do desenvolvimento humano.
De acordo com esse teórico,
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Castelo - ES
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |
Q3706958
Psicologia
Durante uma formação continuada, o grupo de
professoras(res) discute como organizar intervenções que
favoreçam atenção, memória de trabalho, linguagem e
autorregulação em crianças do 1º ao 3º ano. O material
sugere rotinas previsíveis, modelagem de estratégias
metacognitivas, uso de linguagem como instrumento de
pensamento (auto-instruções) e feedback formativo.
À luz da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Infantil, qual afirmação é compatível com essa abordagem?
À luz da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Infantil, qual afirmação é compatível com essa abordagem?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q3706759
Psicologia
Referente às atividades domésticas na infância, analise as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas:
I. Em todas as culturas humanas, as crianças recebem tarefas para auxiliar no desenvolvimento da vida independente e nas habilidades necessárias à idade adulta.
PORQUE
II. Tarefas domésticas são limitadas por diferenças culturais que informam as expectativas, atribuições e motivação para a sua participação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Em todas as culturas humanas, as crianças recebem tarefas para auxiliar no desenvolvimento da vida independente e nas habilidades necessárias à idade adulta.
PORQUE
II. Tarefas domésticas são limitadas por diferenças culturais que informam as expectativas, atribuições e motivação para a sua participação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q3706749
Psicologia
Ao explicar a relação da criança com o mundo, Winnicott (1982) descreve três
estágios de desenvolvimento dessa percepção:
I. A criança vive a experiência de estar no mundo subjetivamente, percebendo o ambiente e os braços da mãe como únicos.
II. Quando o bebê, se movimenta e bate com o braço, o cotovelo ou o joelho em algo, descobre o meio ambiente, porém não se surpreende.
III. A mãe (ou cuidador) carrega o bebê, mas também atende à campainha que toca. Nesse momento, o espaço se amplia e o bebê se surpreende.
IV. Um bebê situado em um ambiente bom possui, desde o início, um sentido claro da existência do ambiente, representado pela mãe ou pelo cuidador.
Quais estão corretos?
I. A criança vive a experiência de estar no mundo subjetivamente, percebendo o ambiente e os braços da mãe como únicos.
II. Quando o bebê, se movimenta e bate com o braço, o cotovelo ou o joelho em algo, descobre o meio ambiente, porém não se surpreende.
III. A mãe (ou cuidador) carrega o bebê, mas também atende à campainha que toca. Nesse momento, o espaço se amplia e o bebê se surpreende.
IV. Um bebê situado em um ambiente bom possui, desde o início, um sentido claro da existência do ambiente, representado pela mãe ou pelo cuidador.
Quais estão corretos?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q3706746
Psicologia
Os gestos cotidianos permitem ao bebê desenvolver-se de forma saudável. Segundo
Takatori, M. et al. (2004), são os gestos cotidianos que fazem com que o bebê tenha noção de
continuidade, onde ele tem a ilusão de poder controlar o mundo, representado pela mãe. São gestos
responsáveis por essa continuidade cotidiana, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Psicólogo |
Q3706740
Psicologia
De acordo com os estudos de Xavier e Nunes (2015) em “Psicologia do
Desenvolvimento”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O empirismo considera que são múltiplos os fatores constituintes do desenvolvimento humano, entendendo o sujeito como ser ativo e interativo. É ele que constrói e é construído na permanente interação dos aspectos biológicos com o meio no qual está inserido.
( ) O interacionismo atribui grande poder ao ambiente como fator interveniente no desenvolvimento humano. A pessoa é vista ao nascer como uma folha em branco a ser escrita pelo ambiente.
( ) A descontinuidade no desenvolvimento se reflete na identificação de fases ou estágios nas quais o ser humano passa a pensar, sentir e comportar-se de modo distinto da fase anterior em que se situa, e com novas aquisições.
( ) Apesar de descritas de forma linear, as fases ou estágios não têm uma sequência fixa, sendo possível, por exemplo, que uma criança não atravesse uma fase do desenvolvimento se o meio não lhe oferecer condições para tal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O empirismo considera que são múltiplos os fatores constituintes do desenvolvimento humano, entendendo o sujeito como ser ativo e interativo. É ele que constrói e é construído na permanente interação dos aspectos biológicos com o meio no qual está inserido.
( ) O interacionismo atribui grande poder ao ambiente como fator interveniente no desenvolvimento humano. A pessoa é vista ao nascer como uma folha em branco a ser escrita pelo ambiente.
( ) A descontinuidade no desenvolvimento se reflete na identificação de fases ou estágios nas quais o ser humano passa a pensar, sentir e comportar-se de modo distinto da fase anterior em que se situa, e com novas aquisições.
( ) Apesar de descritas de forma linear, as fases ou estágios não têm uma sequência fixa, sendo possível, por exemplo, que uma criança não atravesse uma fase do desenvolvimento se o meio não lhe oferecer condições para tal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Psicólogo |
Q3706735
Psicologia
Conforme o artigo “Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da
primeira infância: face à Lei nº 13.438/2017, referente ao estatuto da criança e do
adolescente” (Jerusalinsky, 2018), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
Q3698260
Psicologia
Assinale a alternativa que indica corretamente a
habilidade que o cérebro tem de assimilar e processar
informações para convertê-las em conhecimento a fim
de tomar decisões e/ou produzir respostas.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697290
Psicologia
A teoria do desenvolvimento emocional infantil
proposta por René Spitz é uma importante
contribuição para a compreensão das primeiras
experiências do bebê. O autor descreve esse
período como marcado por transformações
significativas, nas quais o bebê transita de um
estado de total desamparo a uma progressiva
estruturação psíquica, por meio das interações
com o ambiente e com o outro. Com base na
leitura do trecho abaixo e no pensamento de
Spitz, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |
Q3695818
Psicologia
No campo da Psicologia Histórico-Cultural, a relação entre linguagem e pensamento é um dos temas
centrais para compreender o desenvolvimento cognitivo da criança. Considerando essa perspectiva, é
incorreto afirmar que linguagem e pensamento funcionam de forma totalmente isolada. Vigotski
defende que a análise do pensamento verbal deve considerar uma unidade que combine esses dois
elementos, capaz de revelar como o sujeito organiza cognitivamente o mundo por meio da linguagem.
Com base nessa concepção, assinale a alternativa correta sobre a proposta de Vigotski:
Com base nessa concepção, assinale a alternativa correta sobre a proposta de Vigotski:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |
Q3695804
Psicologia
Com base nos estudos de Jean Piaget sobre moralidade infantil, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta, indicando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os jogos com regras ajudam as crianças a aprenderem sobre respeito, justiça e honestidade.
( ) Crianças muito pequenas costumam jogar sem seguir regras coletivas.
( ) Crianças na fase da heteronomia acreditam que as regras foram feitas por adultos ou até por Deus e não podem ser mudadas.
( ) Para Piaget, o respeito às regras é sempre imposto por adultos e autoridades.
( ) A moralidade, para Piaget, pode se desenvolver por meio de acordos entre as próprias crianças.
( ) Os jogos com regras ajudam as crianças a aprenderem sobre respeito, justiça e honestidade.
( ) Crianças muito pequenas costumam jogar sem seguir regras coletivas.
( ) Crianças na fase da heteronomia acreditam que as regras foram feitas por adultos ou até por Deus e não podem ser mudadas.
( ) Para Piaget, o respeito às regras é sempre imposto por adultos e autoridades.
( ) A moralidade, para Piaget, pode se desenvolver por meio de acordos entre as próprias crianças.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |
Q3695304
Psicologia
O esquema corporal é uma representação mental
do próprio corpo, que envolve a maneira como
nos percebemos fisicamente. Essa percepção
pode ser influenciada tanto pelas sensações
internas quanto pelas informações recebidas do
mundo exterior. O esquema corporal também
está relacionado ao progresso da motricidade e ao
aspecto afetivo.
Assinale a alternativa que descreve corretamente fatores que influenciam o desenvolvimento do esquema corporal:
Assinale a alternativa que descreve corretamente fatores que influenciam o desenvolvimento do esquema corporal:
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