Com base na Teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget...
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, na teoria de Piaget, a passagem do estágio sensório-motor ao pré-operatório pelo aparecimento da função simbólica/semiótica, isto é, da capacidade de representar objetos e acontecimentos ausentes por significantes diferenciados. Como a alternativa D descreve exatamente esse marco, ela é a correta.
- Se a alternativa mencionar a passagem do sensório-motor ao pré-operatório, procure a ideia de função simbólica/semiótica e capacidade de representação.
- Elimine afirmações que apresentem Piaget como defensor de conhecimento totalmente predeterminado e independente da interação sujeito-objeto.
- Desconfie de alternativas que façam a linguagem anteceder e produzir a inteligência em Piaget; na teoria, ela depende de estruturas cognitivas em desenvolvimento.
- Não aceite como sensório-motor aquisições como reversibilidade e conservação, porque elas pertencem a estágios posteriores.
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A questão aborda a Teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget, que explica o desenvolvimento do conhecimento a partir da interação entre sujeito e meio, por meio dos processos de assimilação, acomodação e equilibração.
Piaget descreveu estágios do desenvolvimento cognitivo, nos quais novas estruturas mentais são construídas progressivamente.
Análise das alternativas
A)❌ Incorreta.
Piaget não é inatista. Sua teoria é construtivista/interacionista, pois defende que o conhecimento surge da interação entre o sujeito e o objeto.
Assim:
- não é totalmente inato;
- nem totalmente resultado do ambiente;
- é construído progressivamente.
B) ❌ Incorreta.
Para Piaget, ocorre o contrário:
- o desenvolvimento cognitivo precede a linguagem;
- a linguagem é uma manifestação de estruturas cognitivas já desenvolvidas.
Portanto, o pensamento não deriva da linguagem, mas a linguagem se apoia no pensamento.
C) ❌ Incorreta.
No estágio sensório-motor (0–2 anos):
- a inteligência é prática e baseada na ação;
- ainda não existem operações mentais lógicas.
Conceitos como reversibilidade e conservação surgem apenas no estágio operatório concreto (7–11 anos).
D) ✅ Correta.
O marco fundamental da passagem do estágio sensório-motor para o pré-operatório é o surgimento da função simbólica, que permite à criança:
- usar palavras,
- realizar brincadeira simbólica,
- utilizar imagens mentais,
- representar objetos ausentes.
Resumo
- Sensório-motor / 0–2 anos/ inteligência baseada na ação
- Pré-operatório/ 2–7 anos/ função simbólica e egocentrismo
- Operatório concreto/ 7–11 anos/ conservação e reversibilidade
- Operatório formal/ 11+/ pensamento abstrato
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