A educação pode ser institucionalizada e exercida de modo organizado e sistemático, como nas escolas e igrejas obedecendo a um plano preestabelecido, como também pode ser desenvolvida de modo difuso, desorganizado e assistemático como no lar e nos grupos sociais a que o indivíduo pertence, sem obedecer a qualquer plano preestabelecido. Sobre a “educação profissional” Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. É a educação profissional institucionalizada ou não, que prepara a pessoa para uma profissão em um determinado mercado de trabalho.

II. É a educação institucionalizada ou não, que visa ao preparo do homem para a vida profissional compreendendo três etapas interdependentes, mas distintas.

III. É uma educação que qualifica para um exercício de uma profissão no futuro.

IV. É a educação que adapta a pessoa para um cargo ou função.

V. Pode ser dada em escolas e mesmo dentro das organizações.

Assinale a alternativa correta:

Maria Helena de Souza Patto é uma das principais psicólogas contemporâneas da Psicologia da Educação no Brasil que em seus trabalhos reconfigura o olhar e o entendimento sobre certos fenômenos psicológicos que ocorrem no seio das escolas brasileiras (como os problemas de aprendizagem). Uma das suas principais obras que apresenta este olhar e que remete ao fragmento do texto acima é:

Com relação ao fragmento do texto acima e a respeito dos seus conhecimentos sobre Psicologia da Educação analise as afirmativas e assinale a correta:

Cury (2008) afirma que é necessário primeiramente aprendermos a gerenciar nossas próprias emoções para depois lidar com as emoções dos que nos cercam. De acordo com esta afirmação, assinale a alternativa que corresponda ao porquê desta analogia de Cury.

(CURY, Augusto. Oitavo código da inteligência: código do eu como gestor da emoção. Rio de Janeiro: Ediouro, 2008.

Toda e qualquer ação humana é sempre e necessariamente política, pessoal, social e histórica. A nossa ação (profissional), portanto, está sempre comprometida, tenhamos consciência disso ou não, com um projeto de sociedade. Desse modo, necessária se faz a reflexão crítica constante sobre a nossa atuação. Assim,

“as perguntas críticas que os psicólogos devem se formular a respeito do caráter de sua atividade e, portanto, a respeito do papel que está desempenhando na sociedade, não devem centrar-se tanto no onde, mas no a partir de quem; não tanto em como se está realizando algo, quanto em benefício de quem; e assim, não tanto sobre o tipo de atividade que se pratica (clínica, escolar, industrial, comunitária ou outra), mas sobre quais são as consequências históricas concretas que essa atividade está produzindo (MARTIN- BARÓ apud ZANELLA, 2009, p.225, 226).

Considerando-se estas questões e que a função do psicólogo não é somente técnica, analise as afirmações abaixo:

I- A prática do psicólogo baseia-se, fundamentalmente, na clínica, no psicodiagnóstico e no diagnóstico institucional.

II- A atuação focada no aluno e nas famílias deve ser prioritária, enfatizando-se o contexto e o ambiente familiar.

III- Tem como papel atuar e refletir com os indivíduos para conscientizar- se junto a eles das reais dificuldades da sua sociedade.

IV- Contribuir com a análise e com o redimensionamento das relações sociais que se estabelecem no contexto educacional.

V- O fazer psicológico, no contexto escolar, caracteriza-se como ação pautada pela indignação em relação a toda e qualquer forma de violência, como ação que se opõe aos processos de exclusão social e, nesse sentido, ao fracasso escolar.

Estão corretas as afirmativas

O psicólogo escolar deve ter uma atuação preventiva, valorizando as relações sociais, exercendo as funções de neutralização, de integração, de diferenciação e de informação. Sobre as funções do Psicólogo escolar, analise as afirmativas a seguir:

I - O Psicólogo escolar colabora com a adequação, por parte dos educadores, de conhecimentos da Psicologia que lhes sejam úteis na consecução crítica e reflexiva de seus papéis.

II - O Psicólogo escolar realiza avaliação e diagnóstico psicológicos de entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, com vistas à prevenção e tratamento de problemas psíquicos.

III - O Psicólogo escolar realiza atendimento psicoterapêutico individual ou em grupo, adequado aos alunos de diversas faixas etárias.

IV - O Psicólogo escolar planeja, executa e/ou participa de pesquisas relacionadas à compreensão de processo ensino-aprendizagem e conhecimento das características Psicossociais da clientela.

V - O Psicólogo escolar desenvolve programas de orientação profissional, visando um melhor aproveitamento e desenvolvimento do potencial humano.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A educação profissional técnica de nível médio tem se expandido nos últimos anos em função do significativo aumento na oferta de vagas, o que representa muitas possibilidades para o jovem no contexto atual. Entre os principais motivos para a grande procura de jovens por cursos técnicos deve-se aos fatores a seguir, EXCETO:

A educação pode ser considerada como um dos maiores instrumentos de empoderamento para o ser humano e, por isso, deve ser trabalhada como meio de reconhecimento e afirmação dos direitos humanos e da diversidade existente entre as pessoas. É a partir da educação que é possível incluir essa imensa parcela da população brasileira no desenvolvimento, garantindo-lhe o pleno exercício da cidadania. Nesse sentido, a escola DEVE:

No livro “Violência na escola”, as autoras Miriam Abramovay e Maria das Graças Rua (2003) realizam uma pesquisa a fim de mapear e de analisar o fenômeno em 13 estados brasileiros e no distrito federal. Nesse trabalho, a autora sugere algumas recomendações, internas e externas à escola, como forma de prevenção. No que diz respeito a medidas internas que a escola deve tomar, assinale a alternativa INCORRETA: