Questões de Concurso
Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
Foram encontradas 3.947 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Psicólogo |
Q4031549
Psicologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de memória às suas respectivas características.
Coluna 1
1. Memória semântica.
2. Memória episódica.
3. Memória procedural.
4. Memória implícita.
Coluna 2
( ) Envolve o reviver de eventos passados com associação ao self autobiográfico.
( ) Refere-se ao conhecimento geral, abstrato e não necessariamente vivenciado diretamente.
( ) Está relacionada à aprendizagem de habilidades motoras e hábitos, sendo resistente ao esquecimento.
( ) Facilita o reconhecimento de estímulos a partir de exposições prévias, mesmo sem consciência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Memória semântica.
2. Memória episódica.
3. Memória procedural.
4. Memória implícita.
Coluna 2
( ) Envolve o reviver de eventos passados com associação ao self autobiográfico.
( ) Refere-se ao conhecimento geral, abstrato e não necessariamente vivenciado diretamente.
( ) Está relacionada à aprendizagem de habilidades motoras e hábitos, sendo resistente ao esquecimento.
( ) Facilita o reconhecimento de estímulos a partir de exposições prévias, mesmo sem consciência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029724
Psicologia
Em contexto de inclusão escolar, a avaliação
neuropsicológica só adquire utilidade técnicoinstitucional quando seus achados são convertidos em
leitura funcional da participação do estudante, sem
transposição indevida do documento para o campo da
prescrição pedagógica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029720
Psicologia
Em condições neurológicas, alterações emocionais e
comportamentais não devem ser tratadas como
camada externa ou acessória do quadro clínico, pois
podem integrar o próprio funcionamento
neuropsicológico comprometido, repercutindo sobre
iniciativa, adaptação, julgamento e manejo da vida
diária.
Nesse contexto, a análise técnica exige distinguir sofrimento psíquico reativo, alterações de regulação afetiva e modificações comportamentais associadas a circuitos neurais comprometidos.
Analise as alternativas a seguir e assinale a que está CORRETA.
Nesse contexto, a análise técnica exige distinguir sofrimento psíquico reativo, alterações de regulação afetiva e modificações comportamentais associadas a circuitos neurais comprometidos.
Analise as alternativas a seguir e assinale a que está CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029717
Psicologia
No funcionamento neuropsicológico do transtorno do
espectro autista, alterações de comunicação,
interação social e padrões comportamentais
repetitivos não devem ser lidas como domínios
independentes, mas como componentes que se
articulam na organização da conduta, na
responsividade ao contexto e no modo de
processamento de estímulos sociais.
Por essa razão, a análise clínica do quadro não se resolve pela presença isolada de atraso de linguagem nem pela simples observação de estereotipias, exigindo apreciação integrada dos mecanismos de cognição social, flexibilidade comportamental e uso funcional da comunicação.
Analise as alternativas a seguir e assinale a que está INCORRETA.
Por essa razão, a análise clínica do quadro não se resolve pela presença isolada de atraso de linguagem nem pela simples observação de estereotipias, exigindo apreciação integrada dos mecanismos de cognição social, flexibilidade comportamental e uso funcional da comunicação.
Analise as alternativas a seguir e assinale a que está INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029716
Psicologia
Na diferenciação neuropsicológica entre transtornos
do neurodesenvolvimento, transtornos específicos de
aprendizagem e transtorno do déficit de atenção e
hiperatividade, a presença de baixo rendimento
escolar, instabilidade atencional ou atraso em
aquisições não autoriza, por si, conclusão diagnóstica
imediata.
O exame técnico exige identificar o plano funcional predominante do comprometimento, sua extensão ao longo do desenvolvimento e o tipo de repercussão produzido sobre o desempenho adaptativo e acadêmico.
Assinale a alternativa CORRETA:
O exame técnico exige identificar o plano funcional predominante do comprometimento, sua extensão ao longo do desenvolvimento e o tipo de repercussão produzido sobre o desempenho adaptativo e acadêmico.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029714
Psicologia
Na avaliação neuropsicológica, a escolha de
instrumentos e a interpretação dos resultados não se
resolvem pela simples aplicação de testes
formalmente reconhecidos nem pela oposição entre
dado quantitativo e leitura qualitativa.
A consistência técnica do processo depende da
compatibilidade entre hipótese clínica, procedimentos
adotados, comportamento observado durante a
avaliação e limites de inferência autorizados pelos
achados.
Considerando essa formulação, analise as assertivas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. A seleção de instrumentos deve guardar pertinência com a hipótese avaliativa, com as características do examinando e com o problema clínico formulado, não se reduzindo à aplicação padronizada de testes disponíveis.
II. Resultados quantitativos consistentes entre si autorizam, por si, conclusão técnica suficiente sobre o funcionamento cognitivo global, ainda que haja divergência relevante entre escores, história clínica e observação comportamental.
III. A análise qualitativa não constitui etapa paralela ou subsidiária à mensuração, pois pode interferir na compreensão do modo de resolução da tarefa, do tipo de erro produzido e da validade interpretativa do desempenho obtido.
IV. O uso de instrumentos tecnicamente adequados não elimina a necessidade de explicitar, em documentos psicológicos, o alcance das conclusões apresentadas e os limites próprios do procedimento avaliativo.
Considerando essa formulação, analise as assertivas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. A seleção de instrumentos deve guardar pertinência com a hipótese avaliativa, com as características do examinando e com o problema clínico formulado, não se reduzindo à aplicação padronizada de testes disponíveis.
II. Resultados quantitativos consistentes entre si autorizam, por si, conclusão técnica suficiente sobre o funcionamento cognitivo global, ainda que haja divergência relevante entre escores, história clínica e observação comportamental.
III. A análise qualitativa não constitui etapa paralela ou subsidiária à mensuração, pois pode interferir na compreensão do modo de resolução da tarefa, do tipo de erro produzido e da validade interpretativa do desempenho obtido.
IV. O uso de instrumentos tecnicamente adequados não elimina a necessidade de explicitar, em documentos psicológicos, o alcance das conclusões apresentadas e os limites próprios do procedimento avaliativo.
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029713
Psicologia
Na avaliação neuropsicológica, entrevista clínica,
anamnese e observação comportamental não se
confundem entre si nem se esgotam em função
acessória de preparo para a testagem.
Cada um desses componentes participa, com alcance próprio, da construção de hipóteses, da seleção de procedimentos e da interpretação técnica dos achados.
Considerando essa estrutura metodológica, assinale a alternativa INCORRETA.
Cada um desses componentes participa, com alcance próprio, da construção de hipóteses, da seleção de procedimentos e da interpretação técnica dos achados.
Considerando essa estrutura metodológica, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029712
Psicologia
Em Neuropsicologia, a análise da inteligência não se
esgota no rendimento obtido em tarefas formais, pois
a expressão comportamental do desempenho
cognitivo depende também de processos de regulação
emocional e motivacional que interferem na seleção de
metas, no julgamento de relevância e no controle da
resposta.
Considerando essa integração funcional, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando essa integração funcional, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029711
Psicologia
No exame neuropsicológico, alterações de linguagem,
praxias e gnosias podem coexistir em um mesmo
quadro clínico, mas sua distinção depende da
identificação do nível funcional em que se instala a
falha predominante.
Em termos técnicos, é necessário discriminar se o comprometimento recai sobre o processamento linguístico, sobre o reconhecimento de estímulos previamente significativos ou sobre a organização de atos motores aprendidos.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Em termos técnicos, é necessário discriminar se o comprometimento recai sobre o processamento linguístico, sobre o reconhecimento de estímulos previamente significativos ou sobre a organização de atos motores aprendidos.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
Q4029710
Psicologia
Em Neuropsicologia, o desempenho em tarefas de
memória não pode ser lido de modo autossuficiente,
porque a codificação, a manutenção e a recuperação
de informações podem variar conforme o nível de
estabilidade atencional e a eficiência do controle
executivo envolvido na seleção, no monitoramento e
no manejo da interferência.
Considerando essa interdependência funcional, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando essa interdependência funcional, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4028585
Psicologia
Considerando o Teste de Zulliger, como um instrumento projetivo amplamente utilizado na avaliação
psicológica para investigação de aspectos da personalidade e do funcionamento emocional, analise as
afirmativas a seguir à luz dos fundamentos teóricos dos métodos projetivos e assinale a alternativa
correta.
I - O Teste de Zulliger é composto por três cartões contendo manchas de tinta que atuam como estímulos ambíguos, favorecendo associações perceptivas e a expressão de conteúdos subjetivos do examinando.
II – Por se tratar de um método projetivo, fundamenta-se na atribuição de significados a estímulos ambíguos, possibilitando a análise da dinâmica da personalidade.
III - Tem como finalidade principal, mensurar a capacidade intelectual geral do examinando, sendo classificado como um teste psicométrico de desempenho cognitivo.
I - O Teste de Zulliger é composto por três cartões contendo manchas de tinta que atuam como estímulos ambíguos, favorecendo associações perceptivas e a expressão de conteúdos subjetivos do examinando.
II – Por se tratar de um método projetivo, fundamenta-se na atribuição de significados a estímulos ambíguos, possibilitando a análise da dinâmica da personalidade.
III - Tem como finalidade principal, mensurar a capacidade intelectual geral do examinando, sendo classificado como um teste psicométrico de desempenho cognitivo.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4028580
Psicologia
Com base no processo de psicodiagnóstico, especialmente no que se refere à condução adequada da
entrevista clínica, analise as afirmativas a seguir quanto às competências do entrevistador e à qualidade
da interação estabelecida, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Estar presente, no sentido de estar inteiramente disponível para o outro naquele momento, e poder ouvi-lo sem a interferência de questões pessoais.
( ) Ajudar o paciente a se sentir à vontade e a desenvolver uma aliança de trabalho.
( ) Facilitar a expressão dos motivos que levaram a pessoa a ser encaminhada ou a buscar ajuda.
( ) Buscar esclarecimentos para colocações vagas ou incompletas.
Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta:
( ) Estar presente, no sentido de estar inteiramente disponível para o outro naquele momento, e poder ouvi-lo sem a interferência de questões pessoais.
( ) Ajudar o paciente a se sentir à vontade e a desenvolver uma aliança de trabalho.
( ) Facilitar a expressão dos motivos que levaram a pessoa a ser encaminhada ou a buscar ajuda.
( ) Buscar esclarecimentos para colocações vagas ou incompletas.
Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4028577
Psicologia
Na entrevista clínica realizada no processo psicodiagnóstico, é fundamental considerar os aspectos
relacionados à condução adequada da escuta, à postura do entrevistador e à qualidade da interação
estabelecida com o paciente. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Psicólogo |
Q4028289
Psicologia
Na avaliação psicológica, a consistência técnico-ética
do procedimento depende da correspondência entre
objetivo delimitado, dimensão investigada, instrumento
selecionado e alcance interpretativo admissível.
Com base nisso, analise as assertivas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. A definição do objetivo avaliativo antecede a escolha do instrumento, de modo que a adequação técnica não decorre da sofisticação isolada da técnica empregada, mas da compatibilidade entre a inferência pretendida e o construto efetivamente acessado.
II. A utilização de testes de atenção, inteligência ou aptidão exige distinção entre dimensões avaliadas, não sendo tecnicamente legítimo converter resultado obtido em um domínio específico em fundamento suficiente para inferência ampliada sobre funcionamento psicológico global.
III. A combinação de técnicas e instrumentos tende a ampliar a robustez da avaliação, desde que a integração interpretativa preserve coerência com o objetivo do processo e não transforme convergência aparente de dados em autorização para extrapolação indevida.
IV. Em contextos de avaliação nos quais a demanda institucional envolva mais de uma dimensão psicológica, admite-se que o psicólogo eleja instrumento principal para um construto central e estenda, com apoio em entrevista clínica, inferências complementares sobre domínios não diretamente mensurados, desde que o raciocínio técnico permaneça plausível.
Com base nisso, analise as assertivas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. A definição do objetivo avaliativo antecede a escolha do instrumento, de modo que a adequação técnica não decorre da sofisticação isolada da técnica empregada, mas da compatibilidade entre a inferência pretendida e o construto efetivamente acessado.
II. A utilização de testes de atenção, inteligência ou aptidão exige distinção entre dimensões avaliadas, não sendo tecnicamente legítimo converter resultado obtido em um domínio específico em fundamento suficiente para inferência ampliada sobre funcionamento psicológico global.
III. A combinação de técnicas e instrumentos tende a ampliar a robustez da avaliação, desde que a integração interpretativa preserve coerência com o objetivo do processo e não transforme convergência aparente de dados em autorização para extrapolação indevida.
IV. Em contextos de avaliação nos quais a demanda institucional envolva mais de uma dimensão psicológica, admite-se que o psicólogo eleja instrumento principal para um construto central e estenda, com apoio em entrevista clínica, inferências complementares sobre domínios não diretamente mensurados, desde que o raciocínio técnico permaneça plausível.
Q4027889
Psicologia
A entrevista é um instrumento fundamental para
práticas psicológicas em diferentes contextos, para
além da clínica. Ela foi definida por Marcelo Tavares
como um conjunto de técnicas de investigação, de
tempo delimitado, dirigido por um entrevistador
treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em
uma relação profissional, com o objetivo de descrever e
avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos
(indivíduo, casal, família, rede social), em um processo
que visa a fazer recomendações, encaminhamentos ou
propor algum tipo de intervenção em benefício das
pessoas entrevistadas. Sobre entrevista psicológica,
indique o que seja VERDADEIRO ou FALSO.
( ) Uma das classificações da entrevista, quanto à sua estruturação, é a designação de entrevistas “livres” e “estruturadas”. Apenas na entrevista estruturada se faz necessário o planejamento e definição de objetivos e metas.
( ) A entrevista pode ser dispensável quando se usa instrumentos padronizados de avaliação, como os testes psicológicos, que conferem maior estruturação e precisão na avaliação.
( ) Existem diferentes finalidades quanto à utilização de entrevistas, podendo estas serem de triagem, de anamnese, diagnósticas, sistêmicas e de devolução. Com vistas a estas finalidades, as entrevistas não são articuladas com um caráter sindrômico ou dinâmico.
( ) Entrevistas psicológicas envolvem dois tipos de problemas éticos importantes. Um deles é relativo ao beneficiado da entrevista: o entrevistado ou terceiros. E outro é o reconhecimento da desigualdade intrínseca na relação, que dá uma posição privilegiada ao entrevistador.
( ) Ao fim de um processo de avaliação, tem-se a entrevista de devolução. Ela tem como função comunicar ao entrevistado o resultado da avaliação. Ela deve envolver espaço para expressão de pensamentos e sentimentos sobre o processo por parte do entrevistado.
( ) Uma das classificações da entrevista, quanto à sua estruturação, é a designação de entrevistas “livres” e “estruturadas”. Apenas na entrevista estruturada se faz necessário o planejamento e definição de objetivos e metas.
( ) A entrevista pode ser dispensável quando se usa instrumentos padronizados de avaliação, como os testes psicológicos, que conferem maior estruturação e precisão na avaliação.
( ) Existem diferentes finalidades quanto à utilização de entrevistas, podendo estas serem de triagem, de anamnese, diagnósticas, sistêmicas e de devolução. Com vistas a estas finalidades, as entrevistas não são articuladas com um caráter sindrômico ou dinâmico.
( ) Entrevistas psicológicas envolvem dois tipos de problemas éticos importantes. Um deles é relativo ao beneficiado da entrevista: o entrevistado ou terceiros. E outro é o reconhecimento da desigualdade intrínseca na relação, que dá uma posição privilegiada ao entrevistador.
( ) Ao fim de um processo de avaliação, tem-se a entrevista de devolução. Ela tem como função comunicar ao entrevistado o resultado da avaliação. Ela deve envolver espaço para expressão de pensamentos e sentimentos sobre o processo por parte do entrevistado.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Psicólogo |
Q4025619
Psicologia
De acordo com a Resolução CFP nº 007/2003, sobre a elaboração de documentos psicológicos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Psicólogo |
Q4025617
Psicologia
No contexto escolar, o psicólogo é chamado para avaliar um aluno com suspeita de altas habilidades (superdotação).
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Psicólogo |
Q4025612
Psicologia
Durante um processo de avaliação psicológica, o
profissional utiliza entrevistas, testes psicológicos e
observação clínica para compreender a demanda do
paciente.
Sobre o psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta:
Sobre o psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicólogo |
Q4025007
Psicologia
A avaliação psicológica no contexto de saúde não visa
apenas a classificação nosográfica, mas a compreensão
global do sujeito ou da organização em que está
inserido. Sobre os processos de avaliação
psicodiagnóstica clínica e institucional na saúde, analise
as afirmativas a seguir:
I.O psicodiagnóstico institucional busca identificar as dinâmicas de poder e os mecanismos de defesa coletivos que podem dificultar a integração da equipe de saúde.
II.A avaliação psicodiagnóstica clínica em hospitais deve ser focada e rápida, priorizando a avaliação das funções cognitivas e do estado emocional frente à urgência do adoecimento.
III.O psicodiagnóstico tradicional é um processo fechado que desconsidera as informações trazidas por outros profissionais da equipe multidisciplinar para manter a pureza técnica.
Está correto o que se afirma em:
I.O psicodiagnóstico institucional busca identificar as dinâmicas de poder e os mecanismos de defesa coletivos que podem dificultar a integração da equipe de saúde.
II.A avaliação psicodiagnóstica clínica em hospitais deve ser focada e rápida, priorizando a avaliação das funções cognitivas e do estado emocional frente à urgência do adoecimento.
III.O psicodiagnóstico tradicional é um processo fechado que desconsidera as informações trazidas por outros profissionais da equipe multidisciplinar para manter a pureza técnica.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |
Q4024634
Psicologia
A presença de comorbidades é frequente em sujeitos
com dificuldades de aprendizagem, exigindo que o
psicopedagogo realize uma análise cuidadosa para não
confundir sintomas ou negligenciar necessidades de
intervenção. Sobre a coexistência de diferentes quadros
diagnósticos e seu impacto na aprendizagem, assinale a
alternativa correta.
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