Questões de Concurso
Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
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1 - O princípio da competência confere ao psicólogo a responsabilidade para com o bem estar do outro, a qual deverá ser ordenada pelo Código de Ética Profissional.
2 - Os princípios éticos elencados pela Associação Americana de Psicologia (APA) em 1992 e revisado em 2002 são: competência, integridade, responsabilidade científica e profissional, respeito pela dignidade e direitos das pessoas, preocupação com o bem-estar do outro e responsabilidade social.
3 - Na prática de um psicólogo, na maioria das vezes, a qualidade dos testes psicológicos pode ser a única variável a ser ponderada durante o planejamento e a execução de um processo avaliativo.
4 - O psicólogo, ao realizar uma Avaliação Psicológica, emprega um raciocínio que é intrinsecamente carregado de um conjunto de normas, valores, crenças e conhecimentos, impregnados de racionalidade e afetos, os quais se modificam em sintonia com as transformações sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.
A partir do caso apresentado, analise as assertivas abaixo sob a ótica da Resolução CFP nº 01/2022, que regulamenta a avaliação psicológica para concessão de registro e porte de arma de fogo.
I. A profissional deveria se declarar impedida de realizar a avaliação psicológica para registro e porte de arma de fogo, por ser o paciente seu primo, o que poderia interferir na sua parcialidade.
II. A psicóloga agiu corretamente ao verificar sua situação profissional no CRP e o parecer dos testes no SATEPSI, entretanto esqueceu-se de se credenciar na Polícia Federal.
III. Para uma avaliação psicológica de registro e porte de arma de fogo, a profissional agiu incorretamente ao decidir realizar uma entrevista aberta relacionada às características psicológicas.
IV. A psicóloga decidiu corretamente por avaliar as respostas a situações hipotéticas que envolvessem o uso de arma de fogo para avaliar o juízo crítico e o comportamento do primo.
V. De acordo com a Resolução CFP º 01/2022, a psicóloga não poderia utilizar testes psicométricos nem expressivos para este tipo de avaliação, devendo-se valer apenas de testes projetivos.
Sobre as assertivas acima, é correto afirmar que
Analise as afirmativas a seguir quanto ao Psicodiagnóstico e, especificamente, à Avaliação de Inteligência.
I. Inteligência pode ser definida como uma capacidade que se manifesta da mesma forma ao longo do desenvolvimento de um indivíduo.
II. As pesquisas indicam que a mensuração da inteligência apresenta estabilidade ao longo do desenvolvimento de um indivíduo.
III. Na primeira infância, a avaliação da inteligência está voltada principalmente para comportamentos como: sentar; acompanhar objetos com os olhos e imitar gestos.
IV. As Escalas Wechsler são testes de inteligência unicamente para adultos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A Resolução nº 31/2022, do Conselho Federal de Psicologia, se dedica às diretrizes para a Avaliação Psicológica.
Sobre a avaliação psicológica, é correto afirmar que:
I. O psicólogo deve realizar obrigatoriamente o monitoramento audiovisual remoto durante toda a administração de testes psicológicos, mesmo naqueles que são classificados como autoadministráveis.
II. O acesso a dispositivos externos, a presença de outras pessoas ou a instabilidade da conexão podem interferir diretamente na fidedignidade e na validade dos instrumentos e técnicas utilizados.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Associe a Coluna 1, que apresenta modelos teóricos, aos seus conceitos centrais na Coluna 2:
Coluna 1: Teoria Modelo
1.Modelo dos Três Anéis (Renzulli)
2.Modelo de Diferenciação da Superdotação e do Talento (Gagné)
3.Teoria das Inteligências Múltiplas (Gardner)
Coluna 2: Conceito Central
(__)Concepção de superdotação orientada para a produtividade criativa, segundo a qual a manifestação de comportamentos superdotados requer a convergência de aptidão cognitiva, engajamento pessoal sustentado e capacidade de geração de produtos originais em domínios específicos.
(__)Modelo que estabelece distinção entre dotação, entendida como aptidões naturais em áreas específicas, e talento, compreendido como desempenho superior sistematicamente desenvolvido a partir dessas aptidões mediante a atuação de catalisadores intrapessoais e influências contextuais que favorecem seu aprimoramento progressivo.
(__)Perspectiva pluralista de inteligência que reconhece a existência de múltiplas formas de expressão das capacidades cognitivas, propondo que manifestações de desempenho elevado podem ocorrer em diferentes domínios específicos, como o musical, o corporal-cinestésico e o interpessoal, sem exigência de uniformidade entre eles.
Assinale a alternativa com a correta associação entre as colunas:
1.Elaboração e execução do plano de intervenção psicopedagógica
2.Devolução dos resultados da avaliação à família e à equipe escolar
3.Avaliação psicopedagógica multidimensional (anamnese, observação, aplicação de instrumentos)
4.Acompanhamento e reavaliação dos efeitos da intervenção
A sequência correta em que ocorre esse processo é: