Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 5

Q4304095

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Psicólogo |

Q4304095 Psicologia

Uma psicóloga credenciada realiza avaliação psicológica pericial para renovação de Carteira Nacional de Habilitação (CNH) de um caminhoneiro. Sabendo que se trata de um procedimento compulsório no qual o avaliado busca a aprovação, o sujeito frequentemente se apresenta de forma irrealmente positiva, omitindo traços de impulsividade ou agressividade. Como a literatura técnica denomina esse fenômeno e qual a conduta adequada da profissional?

A

Caracteriza o fenômeno como “atitude de prova”, determinando que a tomada de decisão pericial se apoie prioritariamente nos escores quantitativos dos instrumentos objetivos, reduzindo o peso atribuído às impressões qualitativas para salvaguardar a impessoalidade do processo.

B

Reflete a desejabilidade social intrínseca ao contexto compulsório, cuja presença é corrigida automaticamente pelas tabelas normativas padronizadas dos manuais, dispensando ajustes na interpretação clínica do perfil do candidato.

C

Denomina-se dissimulação ou gerenciamento de impressões. Aprofissional deve integrar dados da entrevista e de testes validados pelo SATEPSI com escalas de validade, analisando possíveis indícios de distorção das respostas.

D

Identifica a conduta como uma dissimulação defensiva, recomendando maior ênfase em métodos menos suscetíveis ao controle consciente das respostas, uma vez que os inventários de autorrelato tendem a apresentar limitações em contextos de alta desejabilidade social.

E

Associa o comportamento à tentativa consciente de gerenciamento da impressão produzida na situação avaliativa, recomendando que a interpretação privilegie instrumentos menos transparentes ao examinando, por apresentarem menor suscetibilidade às estratégias deliberadas de autopromoção.

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Q4304094

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Psicólogo |

Q4304094 Psicologia

Ao final do processo psicodiagnóstico de uma criança com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA), o psicólogo agenda uma entrevista devolutiva com os pais. Considerando o papel interventivo do psicodiagnóstico contemporâneo, como deve ser conduzida essa etapa?

A

A devolutiva deve constituir um momento clínico de elaboração compartilhada dos resultados, favorecendo a compreensão dos achados, o manejo das reações emocionais dos pais e a construção de sentidos que auxiliem a família a participar das decisões e intervenções futuras.

B

A entrevista deve priorizar a comunicação objetiva dos resultados obtidos, assegurando que os pais compreendam os critérios técnicos utilizados na avaliação antes que sejam exploradas as repercussões emocionais produzidas pelas conclusões diagnósticas.

C

Requer uma estruturação predominantemente diretiva e focada na dimensão psicoeducativa familiar, de modo que o psicólogo possa detalhar os déficits neurobiológicos do transtorno, sugerir as metas de manejo comportamental para o ambiente doméstico e delegar o acolhimento do luto e das angústias parentais para processos psicoterápicos complementares e posteriores.

D

No contexto do TEA, a entrevista devolutiva deve concentrar-se prioritariamente na compreensão compartilhada dos critérios diagnósticos e das possibilidades de encaminhamento para a rede de serviços, favorecendo o acesso precoce aos recursos assistenciais disponíveis.

E

A entrevista configura-se como um momento de refinamento investigativo, exploração de eventuais inconsistências nos relatos familiares para subsidiar o fechamento diagnóstico.

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Q4303337

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303337 Psicologia

Assinale a assertiva que está de acordo com o que é preconizado pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo, para o exercício de uma avaliação psicológica.

A

É vedado ao psicólogo realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.

B

É vedado ao psicólogo prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão.

C

É vedado ao psicólogo ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, exclusivamente atuais, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado.

D

É vedado ao psicólogo estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro, que tenha vínculo com o atendido, relação que possa motivar o engajamento nos objetivos do serviço prestado.

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Q4303334

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303334 Psicologia

No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5-TR, ensina-se que especificadores são fornecidos para aumentar a especificidade do diagnóstico, mas não têm o propósito de ser mutuamente excludentes. Qual alternativa contém apenas especificadores que podem ser aplicados ao Transtorno Específico da Aprendizagem?

A

Com prejuízo na leitura, com prejuízo na expressão escrita, com comprometimento intelectual concomitante.

B

Com comprometimento intelectual concomitante, com comprometimento da linguagem concomitante.

C

Associado a uma condição genética conhecida ou outra condição médica, ou fator ambiental.

D

Com prejuízo na leitura, com prejuízo na expressão escrita, com prejuízo na Matemática.

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Q4303330

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303330 Psicologia

O BDI-II é um instrumento psicométrico relevante, que mostrou confiabilidade na diferenciação de sujeitos depressivos e não depressivos. Acerca do BDI-II, qual alternativa é correta?

A

As faixas de gravidade da depressão conforme sua pontuação final são: leve, moderado e grave.

B

Consiste em um questionário de 21 itens, tais como tristeza, choro e alterações no apetite.

C

O somatório final do questionário é computado a partir de uma escala Likert de 5 pontos.

D

Desaconselha-se o seu uso para o acompanhamento de pacientes em Psicoterapia.

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Q4302280

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Getulina - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Getulina - SP - Psicólogo da Educação |

Q4302280 Psicologia

Um estudante de sete anos apresenta inquietação, interrupções frequentes e dificuldade para concluir atividades. A professora solicita ao psicólogo “um diagnóstico de TDAH para conseguir apoio”. O profissional verifica que a turma possui 36 estudantes, as atividades são predominantemente copiadas da lousa e o menino demonstra maior envolvimento em tarefas práticas. A família relata sono irregular e mudança recente de residência.

Considerando a desconstrução da queixa escolar e os riscos da medicalização, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Para viabilizar rapidamente os apoios, o psicólogo deve confirmar ou afastar o TDAH a partir das observações da professora, deixando a análise pedagógica e familiar para momento posterior.

B

O profissional deve examinar a manifestação em diferentes situações, ouvir o estudante e a família e analisar práticas pedagógicas, rotina, desenvolvimento e condições de vida.

C

A ausência de diagnóstico não impede a escola de implementar estratégias pedagógicas, reorganizar atividades e acompanhar sistematicamente as respostas do estudante.

D

Caso uma avaliação psicológica seja indicada, ela deve apoiar-se em métodos cientificamente reconhecidos e integrar diferentes fontes de informação, sem transformar o diagnóstico em explicação total da trajetória escolar.

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Q4301590

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Getulina - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Getulina - SP - Psicólogo |

Q4301590 Psicologia

O Poder Judiciário solicitou à unidade de acolhimento “um laudo psicológico sobre a evolução emocional” de uma adolescente. Durante o período considerado, a psicóloga realizou acolhimentos individuais, observações no cotidiano, reuniões de equipe e intervenções com a família, mas não conduziu processo estruturado de avaliação psicológica destinado a responder a uma questão diagnóstica.

A direção sugeriu que o documento fosse denominado “laudo”, argumentando que o nome havia sido indicado no ofício judicial. A psicóloga, contudo, avaliou que deveria descrever o acompanhamento, os procedimentos realizados, a evolução observada e as recomendações relacionadas à proteção da adolescente.

Com base na Resolução CFP nº 06/2019, assinale a alternativa CORRETA:

A

A denominação indicada pelo solicitante prevalece, pois a autoridade destinatária define a modalidade documental necessária ao processo, cabendo à psicóloga adaptar o conteúdo ao título solicitado.

B

A psicóloga deve emitir parecer psicológico, porque todo documento destinado a responder ao Judiciário possui natureza opinativa e prescinde da descrição do acompanhamento realizado.

C

A psicóloga deve emitir declaração psicológica, incluindo sintomas, hipóteses diagnósticas, intervenções efetuadas e prognóstico, por se tratar do documento mais objetivo entre os previstos na resolução.

D

A psicóloga deve selecionar a modalidade compatível com o serviço efetivamente prestado, podendo elaborar relatório psicológico para comunicar o acompanhamento e seus resultados, sem apresentar como laudo uma avaliação psicológica que não foi realizada.

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Q4296242

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Psicólogo |

Q4296242 Psicologia

A entrevista psicólogica constitui uma das técnicas fundamentais no processo de avaliação psicológica, podendo ser utilizada de forma isolada ou associada a testes e outros instrumentos, conforme os objetivos da avaliação. Sobre suas características técnicas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A entrevista psicológica permite a coleta de dados sobre a história de vida, as queixas e o contexto do entrevistado, podendo assumir diferentes graus de estruturação, conforme os objetivos do processo avaliativo.

B

A entrevista psicológica, por seu caráter dialógico, dispensa qualquer planejamento prévio, devendo o Psicólogo conduzi-la de forma inteiramente espontânea e não estruturada.

C

Diferentemente dos testes psicológicos, a entrevista não é considerada instrumento válido de avaliação psicológica, servindo apenas como conversa informal preliminar.

D

A entrevista psicológica deve limitar-se exclusivamente à aplicação de perguntas fechadas, com respostas objetivas e padronizadas, semelhantes a um questionário.

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Q4295491

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Saúde |

Q4295491 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, que tem como objetivo subsidiar a tomada de decisão em diferentes contextos clínicos. Nesse processo, as entrevistas e os testes psicológicos atuam como ferramentas de coleta de dados. Considerando as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia (CFP) sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

A função primária do teste psicológico é fornecer um veredito sobre a personalidade do sujeito, eliminando a necessidade de integração com outras técnicas, como entrevistas ou observações.

B

Os testes psicológicos funcionam como amostras de comportamento padronizadas e objetivas, servindo como instrumentos auxiliares que devem ser integrados à dinâmica global do sujeito e ao contexto da demanda.

C

Um teste psicológico validado e aprovado pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) garante a validade, sendo dispensável que o psicólogo avalie as características socioculturais da amostra da população local.

D

A função dos testes projetivos e expressivos é quantificar com constructos de inteligência e aptidões específicas, substituindo os testes psicométricos tradicionais nessa tarefa.

E

A devolução dos resultados, etapa obrigatória na avaliação psicológica, deve basear-se no uso de termos técnicos e na definição diagnóstica, com o objetivo de demonstrar o conhecimento do profissional perante o cliente.

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Q4295489

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Saúde |

Q4295489 Psicologia

A uma psicóloga foi solicitada a emissão de um documento para subsidiar uma decisão judicial em uma disputa de guarda de menor. Para isso, ela realizou um processo estruturado de avaliação, com início, meio e fim, utilizando entrevistas, observações e a aplicação de testes psicológicos validados no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). O documento final apresenta de forma detalhada o referencial teórico utilizado, os procedimentos adotados, a análise dos dados e uma conclusão com o diagnóstico e o prognóstico da dinâmica familiar. Considerando as modalidades de documentos psicológicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o documento que a psicóloga deve emitir para essa finalidade.

A

Parecer Psicológico.

B

Relatório Psicológico.

C

Laudo Psicológico.

D

Atestado Psicológico.

E

Declaração.

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Q4293762

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293762 Psicologia

Quanto à Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual), consta no DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) que os vários níveis de gravidade são definidos, não em escores de QI, mas com base no funcionamento

A

adaptativo.

B

funcional.

C

social.

D

familiar.

E

primário.

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Q4293751

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293751 Psicologia

No que diz respeito aos testes psicológicos, os psicólogos entendem por fidedignidade ou confiabilidade a

A

validade de predição.

B

discrepância da mensuração de um teste.

C

validade de conteúdo.

D

consistência da mensuração de um teste.

E

validade de constructo.

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Q4293750

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293750 Psicologia

Trentini, Bandeira e Krug alertam que, para determinar quais são os instrumentos e técnicas a utilizar em um psicodiagnóstico, o profissional, além de saber o que avaliam, precisa conhecer suas bases teóricas e propriedades

A

psicométricas.

B

cognitivas.

C

investigativas.

D

perceptivas.

E

funcionais.

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Q4293749

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293749 Psicologia

O psicodiagnóstico interventivo é um procedimento que tem por objetivo diagnosticar, entender e intervir na problemática do indivíduo, que se fundamenta na prática da psicologia

A

educacional, fazendo o uso integrado de processos cognitivos e executivos.

B

clínica, fazendo o uso integrado de processos avaliativos e terapêuticos.

C

organizacional, fazendo o uso integrado de processos seletivos e de implementação.

D

comportamental, fazendo o uso integrado de processos reforçadores e corretivos.

E

experimental, fazendo o uso integrado de processos psicométricos e conclusivos.

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Q4293654

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Psicólogo |

Q4293654 Psicologia

Durante a realização da entrevista clínica no processo de psicodiagnóstico, o psicólogo deve adotar condutas que favoreçam a obtenção de informações relevantes e a construção de uma relação profissional adequada com o entrevistado. A respeito das atribuições e competências do entrevistador, avalie as assertivas.

I. O entrevistador deve manter postura de atenção e disponibilidade, procurando impedir que aspectos pessoais interfiram na condução da entrevista.
II. Cabe ao entrevistador criar condições que favoreçam o estabelecimento de vínculo e de colaboração ao longo do processo de avaliação psicológica.
III. É responsabilidade do entrevistador incentivar o entrevistado a expor os motivos que o levaram a buscar atendimento ou que justificaram seu encaminhamento.
IV. Sempre que o relato apresentar informações imprecisas ou incompletas, o entrevistador deve evitar solicitar esclarecimentos para não comprometer a espontaneidade da entrevista.

Assinale a alternativa correta.

A

Estão corretas apenas I, II e IV.

B

Estão corretas apenas I, II e III.

C

Estão corretas apenas II, III e IV.

D

Estão corretas apenas I e III.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4293652

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Psicólogo |

Q4293652 Psicologia

No processo psicodiagnóstico, a entrevista clínica é um dos principais instrumentos utilizados pelo psicólogo para compreender a demanda e reunir informações relevantes à avaliação. Considerando suas características e finalidades, assinale a alternativa CORRETA.

A

A entrevista clínica tem como objetivo principal confirmar hipóteses diagnósticas previamente formuladas, sem a necessidade de aprofundar informações trazidas pelo entrevistado.

B

Durante a entrevista clínica, o psicólogo deve restringir-se às informações previamente estabelecidas no roteiro, evitando explorar novos elementos apresentados pelo entrevistado.

C

O estabelecimento de vínculo durante a entrevista clínica é secundário, uma vez que a prioridade do processo psicodiagnóstico é a aplicação de testes psicológicos.

D

A entrevista clínica possibilita a obtenção de informações sobre a história, o contexto e os aspectos subjetivos do entrevistado, contribuindo para a compreensão da demanda e para a formulação de hipóteses diagnósticas.

E

A entrevista clínica deve ser conduzida de forma padronizada em todos os casos, independentemente das características e necessidades do entrevistado.

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Q4293639

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293639 Psicologia

Considerando a concepção de diagnóstico psicopedagógico apresentada por Nádia Bossa, renomada autora da área, considere o seguinte caso:
Uma criança de 8 anos apresenta dificuldades persistentes de leitura e escrita. Durante a avaliação, o psicopedagogo observa que a criança responde positivamente a estratégias que envolvem apoio visual e mediação mais estruturada. Diante dessa situação, é correto afirmar que

A

as respostas observadas durante a avaliação devem ser analisadas apenas após a conclusão do diagnóstico, preservando a separação entre investigação e intervenção.

B

a identificação de estratégias que favorecem a aprendizagem possui relevância interventiva, contribuindo de forma secundária para a compreensão diagnóstica.

C

as respostas do sujeito às mediações durante a avaliação fornecem informações para compreensão de seu processo de aprendizagem, subsidiando o planejamento da intervenção.

D

a utilização de estratégias mediadoras durante a avaliação tende a reduzir a objetividade do diagnóstico, uma vez que modifica as condições originais de desempenho do sujeito.

E

os dados produzidos pela avaliação e os resultados obtidos na intervenção devem ser analisados de forma independente, considerando suas finalidades distintas.

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Q4293637

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293637 Psicologia

No contexto do diagnóstico psicopedagógico, o Teste de Desempenho Escolar (TDE) é utilizado principalmente para obter informações sobre

A

a forma como o sujeito mobiliza estratégias cognitivas diante de situações novas de aprendizagem.

B

o nível de desenvolvimento das estruturas operatórias envolvidas na construção do pensamento lógico.

C

o desempenho do estudante em habilidades acadêmicas relacionadas à leitura, escrita e aritmética.

D

os aspectos afetivos que influenciam a relação do sujeito com o conhecimento e a aprendizagem.

E

os fatores institucionais que interferem na produção das dificuldades escolares e do fracasso escolar.

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Q4293631

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293631 Psicologia

Com relação à finalidade da anamnese realizada no contexto da avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa correta.

A

Compreender a queixa apresentada, permitindo identificar os determinantes fisiológicos das dificuldades de aprendizagem.

B

Levantar informações sobre a trajetória de desenvolvimento, escolarização e aprendizagem do sujeito, subsidiando hipóteses diagnósticas.

C

Reconstruir a história de vida do sujeito para definir preliminarmente a natureza da dificuldade de aprendizagem.

D

Identificar, por meio do relato dos responsáveis, indicadores suficientes para concluir sobre o funcionamento cognitivo e emocional do sujeito.

E

Delimitar fatores biográficos e contextuais, atribuindo-lhes prioridade interpretativa no diagnóstico.

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Q4293630

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293630 Psicologia

De acordo com a Epistemologia Convergente proposta por Jorge Visca, a formulação de hipóteses durante o diagnóstico psicopedagógico tem como principal finalidade

A

orientar a investigação psicopedagógica, sendo passível de confirmação, reformulação ou descarte, conforme os dados obtidos ao longo do processo.

B

definir previamente a modalidade de aprendizagem do sujeito antes da aplicação dos instrumentos diagnósticos.

C

substituir a utilização de procedimentos investigativos quando a queixa apresentada demonstra consistência clínica.

D

estabelecer o diagnóstico conclusivo das dificuldades de aprendizagem nas etapas iniciais da avaliação.

E

determinar as estratégias de intervenção antes da análise integrada das informações coletadas.

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Questões de Concurso Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia

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