Questões de Concurso
Sobre cid-10 e dsm em psicologia
Foram encontradas 1.178 questões
Ano: 2022
Banca:
CEPERJ
Órgão:
AL-MA
Prova:
CEPERJ - 2022 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Psicólogo |
Q1913821
Psicologia
Segundo DSM-V (Manual de Diagnóstico e
Estatístico de Transtornos Mentais), tanstornos de
humor são transtornos de saúde mental, nos quais
as alterações emocionais consistem em períodos
prolongados de tristeza, de exaltação excessiva ou
de euforia. Já transtornos de personalidade são um
grupo de doenças psiquiátricas em que a pessoa
tem um padrão de pensamento e comportamento
bastante rígido e mal ajustado. Conhecendo essa
diferença, o transtorno de humor pode ser
observado em:
Ano: 2022
Banca:
CEPERJ
Órgão:
AL-MA
Prova:
CEPERJ - 2022 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Psicólogo |
Q1913813
Psicologia
O CID-10 (Código Internacional de Doenças) define
a doença psicossomática, conhecida popularmente
por somatização ou cientificamente por transtorno
somatoforme, retratado pelo cartum a seguir, como:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Psicólogo |
Q1912139
Psicologia
Trata-se de uma manobra inteiramente encobridora.
Por trás da doença está a tentativa patológica e
ambiciosa de o paciente ver a si mesmo como algo
extraordinário... Os sintomas são um grande monte
de lixo no qual o paciente se esconde. A
superioridade fictícia do paciente data da época em
que ele foi mimado... Enquanto vemos claramente o
que ele faz, ele, sem perceber, está ocupado em
erigir seus obstáculos, como um criminoso
empedernido, ele está tentando assegurar um
álibi... Sempre termina em 'o que eu não teria
realizado se não tivesse sido impedido pelos
sintomas'. A nossa tarefa é tornar conceitual o que
nele estava não-conceitualizado. (Ansbacher e
Ansbacher, 1964, p.198-199)
(HALL, Calvin S. et al. Teorias da Personalidade. ARTMED. Porto Alegre. 2000. p.125.)
O texto caracteriza corretamente:
(HALL, Calvin S. et al. Teorias da Personalidade. ARTMED. Porto Alegre. 2000. p.125.)
O texto caracteriza corretamente:
Ano: 2022
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2022 - Prefeitura de Maravilha - SC - Psicólogo |
Q1905578
Psicologia
Para responder esta questão, leia a citação a seguir:
“O surto de coronavírus criou desafios únicos para os trabalhadores em todo o mundo. Enquanto a maioria da força de trabalho foi solicitada a trabalhar em casa para ajudar a “achatar a curva", os profissionais de saúde foram solicitados a permanecer na linha de frente, trabalhando longas jornadas para combater essa ameaça mortal, mesmo não dispondo de condições adequadas em termos de estrutura, equipamentos de proteção individual e treinamento [...]. Ao fazer isso, esses profissionais não apenas se arriscam a ficar expostos ao vírus, mas também enfrentam o risco da síndrome de burnout, um transtorno relacionado ao estresse no trabalho no qual os funcionários se sentem emocionalmente “exauridos” e desinteressados [...] De fato, estudos têm mostrado que, ao exacerbar os fatores de estresse já existentes em um sistema de saúde despreparado, bem como ao adicionar estressores novos e exclusivos associados ao cenário de incertezas, a pandemia de coronavírus provocou um pico de Burnout entre os profissionais de saúde primária”
Fonte: MOURA, E.C. FURTADO, L. SOBRAL, F. Epidemia de Burnout durante a Pandemia de Covid-19. 2020. Rev. adm. empres. Vol. 60. n.6. pp-426-436.
A citação versa sobre o aumento de indícios da Síndrome de Burnout entre profissionais da saúde no nível de atenção primária durante a Pandemia de Covid-19. Sobre as definições deste quadro sintomático, analise as afirmativas abaixo:
I. A Síndrome de Burnout, de acordo com o disposto na Portaria Nº 2.309, de 28 de Agosto de 2020, envolve fatores psicossociais relacionados à gestão organizacional, e/ou conteúdo das tarefas do trabalho, e/ou condição do ambiente de trabalho, e/ou interação pessoa-tarefa, e/ou jornada de trabalho. Porém, nesta definição não possuem respaldo as situações de violência e assédio moral/sexual – o que tem sido alvo de críticas.
II. No DSM-V, a Síndrome de Burnout é definida como um conjunto de sinais e sintomas de sofrimento que tem como nicho central o exercício do trabalho e seus condicionantes. Os principais critérios de definição apresentados são: I. Sensação de cansaço intermitente; II. Sentimentos persistentes de negativismo relacionado ao trabalho; III. Desmotivação e IV. Pensamentos obsessivos relacionados ao exercício profissional. III.
O termo Burnout como indicativo de uma condição de exaustão e esgotamento foi citado pelo psicanalista alemão Herbert Freudenberger pela primeira vez na década de 1970. Mas, somente a partir da década de 1980 é que um postulado específico para a Síndrome de Burnout é elaborado; a partir disso, surge o primeiro instrumento voltado à sua mensuração (Maslach Burnout Inventory - MBI).
IV. A Organização Mundial da Saúde (OMS) reconheceu recentemente a Síndrome de Burnout como condição de adoecimento ligada estritamente ao trabalho. Esta classificação consta na 11ª Revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-11) e está em vigor desde o início do ano de 2022.
Está incorreto o que se afirma em:
“O surto de coronavírus criou desafios únicos para os trabalhadores em todo o mundo. Enquanto a maioria da força de trabalho foi solicitada a trabalhar em casa para ajudar a “achatar a curva", os profissionais de saúde foram solicitados a permanecer na linha de frente, trabalhando longas jornadas para combater essa ameaça mortal, mesmo não dispondo de condições adequadas em termos de estrutura, equipamentos de proteção individual e treinamento [...]. Ao fazer isso, esses profissionais não apenas se arriscam a ficar expostos ao vírus, mas também enfrentam o risco da síndrome de burnout, um transtorno relacionado ao estresse no trabalho no qual os funcionários se sentem emocionalmente “exauridos” e desinteressados [...] De fato, estudos têm mostrado que, ao exacerbar os fatores de estresse já existentes em um sistema de saúde despreparado, bem como ao adicionar estressores novos e exclusivos associados ao cenário de incertezas, a pandemia de coronavírus provocou um pico de Burnout entre os profissionais de saúde primária”
Fonte: MOURA, E.C. FURTADO, L. SOBRAL, F. Epidemia de Burnout durante a Pandemia de Covid-19. 2020. Rev. adm. empres. Vol. 60. n.6. pp-426-436.
A citação versa sobre o aumento de indícios da Síndrome de Burnout entre profissionais da saúde no nível de atenção primária durante a Pandemia de Covid-19. Sobre as definições deste quadro sintomático, analise as afirmativas abaixo:
I. A Síndrome de Burnout, de acordo com o disposto na Portaria Nº 2.309, de 28 de Agosto de 2020, envolve fatores psicossociais relacionados à gestão organizacional, e/ou conteúdo das tarefas do trabalho, e/ou condição do ambiente de trabalho, e/ou interação pessoa-tarefa, e/ou jornada de trabalho. Porém, nesta definição não possuem respaldo as situações de violência e assédio moral/sexual – o que tem sido alvo de críticas.
II. No DSM-V, a Síndrome de Burnout é definida como um conjunto de sinais e sintomas de sofrimento que tem como nicho central o exercício do trabalho e seus condicionantes. Os principais critérios de definição apresentados são: I. Sensação de cansaço intermitente; II. Sentimentos persistentes de negativismo relacionado ao trabalho; III. Desmotivação e IV. Pensamentos obsessivos relacionados ao exercício profissional. III.
O termo Burnout como indicativo de uma condição de exaustão e esgotamento foi citado pelo psicanalista alemão Herbert Freudenberger pela primeira vez na década de 1970. Mas, somente a partir da década de 1980 é que um postulado específico para a Síndrome de Burnout é elaborado; a partir disso, surge o primeiro instrumento voltado à sua mensuração (Maslach Burnout Inventory - MBI).
IV. A Organização Mundial da Saúde (OMS) reconheceu recentemente a Síndrome de Burnout como condição de adoecimento ligada estritamente ao trabalho. Esta classificação consta na 11ª Revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-11) e está em vigor desde o início do ano de 2022.
Está incorreto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC - Psicólogo - Edital nº 001 |
Q1887381
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo a respeito do Transtorno de Estresse Pós-Traumático, de acordo com os
critérios diagnósticos do DSM-5.
1. É diagnosticado em crianças. 2. Adolescentes podem ser diagnosticados. 3. Um dos sintomas pode corresponder a lembranças intrusivas sobre o evento traumático.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. É diagnosticado em crianças. 2. Adolescentes podem ser diagnosticados. 3. Um dos sintomas pode corresponder a lembranças intrusivas sobre o evento traumático.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC - Psicólogo - Edital nº 001 |
Q1887380
Psicologia
É considerado um Transtorno de Ansiedade,
segundo os critérios diagnósticos do DSM-5.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC - Psicólogo - Edital nº 001 |
Q1887372
Psicologia
São elementos presentes no Transtorno Depressivo Maior, conforme os critérios diagnósticos do
DSM-5:
1. Humor eufórico na maior parte do dia, quase todos os dias.
2. Aumento do interesse ou prazer em todas ou quase todas as atividades na maior parte do dia.
3. Insônia ou hipersonia quase todos os dias.
4. Fadiga ou perda de energia quase todos os dias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Humor eufórico na maior parte do dia, quase todos os dias.
2. Aumento do interesse ou prazer em todas ou quase todas as atividades na maior parte do dia.
3. Insônia ou hipersonia quase todos os dias.
4. Fadiga ou perda de energia quase todos os dias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Psicólogo - Edital nº 04 |
Q1883873
Psicologia
De acordo com os conceitos de Rosa et al. (2019), o transtorno caracterizado
principalmente pela irritabilidade crônica grave, manifesta por explosões de raiva recorrentes,
denomina-se:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DPE-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Psicologia |
Q1880508
Psicologia
De acordo com o DSM-5, são critérios diagnósticos para
esquizofrenia
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DPE-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Psicologia |
Q1880507
Psicologia
Lúcio, de 40 anos de idade, relata, em avaliação psiquiátrica,
características condizentes com quadro de concentração
prejudicada, anedonia, retardo psicomotor e ideação suicida há
mais de três semanas. Comenta perda de energia, além de
alteração no sono. Nega delírios e alucinações.
Levando-se em consideração as contribuições da psicopatologia, é correto afirmar que Lúcio apresenta características do transtorno
Levando-se em consideração as contribuições da psicopatologia, é correto afirmar que Lúcio apresenta características do transtorno
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DPE-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Psicologia |
Q1880506
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 8A01-I
Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela
escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o
coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita
dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as
atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um
todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a
agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando
ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com
maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou
dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto.
Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai
e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os
genitores relataram preocupação com relação à agressividade da
criança no ambiente escolar. Comentaram que Francisco tem
roído as unhas e "comido a pele dos dedos”. Disseram que,
apesar de Francisco ser uma criança irritadiça, não costumam
ocorrer explosões de raiva em casa. Verificaram, também,
aumento da ingesta alimentar e “escape das fezes” recorrente nas
últimas duas semanas.
No que se refere às estruturas clínicas do caso clínico 8A01-I,
assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DPE-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Psicologia |
Q1880505
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 8A01-I
Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela
escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o
coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita
dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as
atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um
todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a
agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando
ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com
maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou
dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto.
Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai
e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os
genitores relataram preocupação com relação à agressividade da
criança no ambiente escolar. Comentaram que Francisco tem
roído as unhas e "comido a pele dos dedos”. Disseram que,
apesar de Francisco ser uma criança irritadiça, não costumam
ocorrer explosões de raiva em casa. Verificaram, também,
aumento da ingesta alimentar e “escape das fezes” recorrente nas
últimas duas semanas.
Levando em consideração o caso clínico 8A01-I, o DSM-5, a
CID-10, o papel do psicólogo e as contribuições da
psicopatologia, assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DPE-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Psicologia |
Q1880504
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 8A01-I
Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela
escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o
coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita
dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as
atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um
todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a
agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando
ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com
maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou
dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto.
Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai
e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os
genitores relataram preocupação com relação à agressividade da
criança no ambiente escolar. Comentaram que Francisco tem
roído as unhas e "comido a pele dos dedos”. Disseram que,
apesar de Francisco ser uma criança irritadiça, não costumam
ocorrer explosões de raiva em casa. Verificaram, também,
aumento da ingesta alimentar e “escape das fezes” recorrente nas
últimas duas semanas.
Levando em consideração o caso clínico 8A01-I, o Manual
Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5), a
Classificação Internacional das Doenças (CID-10) e as
contribuições da psicopatologia, assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IPE Saúde
Prova:
FUNDATEC - 2022 - IPE Saúde - Analista de Gestão em Saúde - Psicologia |
Q1868100
Psicologia
Considerando as características essenciais do transtorno do espectro autista
(DSM-5), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IPE Saúde
Prova:
FUNDATEC - 2022 - IPE Saúde - Analista de Gestão em Saúde - Psicologia |
Q1868099
Psicologia
A característica essencial ____________________________ é o medo ou ansiedade acentuado ou intenso desencadeado pela exposição real ou prevista a diversas situações. O diagnóstico requer que os sintomas ocorram em pelo menos duas das cinco situações seguintes: 1) usar transporte público, como automóveis, ônibus, trens, navios ou aviões; 2) permanecer em espaços abertos, como áreas de estacionamento, mercados ou pontes; 3) permanecer em locais fechados, como lojas, teatros ou cinemas; 4) permanecer em uma fila ou ficar em meio a uma multidão; ou 5) sair de casa sozinho (DSM-5).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IPE Saúde
Prova:
FUNDATEC - 2022 - IPE Saúde - Analista de Gestão em Saúde - Psicologia |
Q1868098
Psicologia
Dentre os sintomas que caracterizam o transtorno depressivo maior estão: humor
deprimido; perda de interesse ou prazer; mudanças no apetite ou peso, no sono e na atividade
psicomotora; diminuição de energia; sentimentos de desvalia ou culpa; dificuldade para pensar,
concentrar-se ou tomar decisões; ou pensamentos recorrentes de morte ou ideação suicida, planos
ou tentativas de suicídio (DSM-5). Durante o mesmo período de duas semanas, quantos sintomas, no
mínimo, devem estar presentes para que seja realizado o diagnóstico deste transtorno?
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Especial |
Q4129220
Psicologia
Leia o trecho a seguir.
Desenvolvimento de múltiplos déficits específicos após um período de funcionamento normal nos primeiros meses de vida. Desaceleração do crescimento do perímetro cefálico. Perda das habilidades voluntárias das mãos adquiridas anteriormente, e posterior desenvolvimento de movimentos estereotipados semelhantes a lavar ou torcer as mãos. O interesse social diminui após os primeiros anos de manifestação do quadro, embora possa se desenvolver mais tarde. Prejuízo severo do desenvolvimento da linguagem expressiva ou receptiva (BELISÁRIO e FERREIRA, 2010).
O trecho citado diz respeito ao seguinte Transtorno Global de Desenvolvimento:
Desenvolvimento de múltiplos déficits específicos após um período de funcionamento normal nos primeiros meses de vida. Desaceleração do crescimento do perímetro cefálico. Perda das habilidades voluntárias das mãos adquiridas anteriormente, e posterior desenvolvimento de movimentos estereotipados semelhantes a lavar ou torcer as mãos. O interesse social diminui após os primeiros anos de manifestação do quadro, embora possa se desenvolver mais tarde. Prejuízo severo do desenvolvimento da linguagem expressiva ou receptiva (BELISÁRIO e FERREIRA, 2010).
O trecho citado diz respeito ao seguinte Transtorno Global de Desenvolvimento:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Especial |
Q4129216
Psicologia
O Transtorno Global do Desenvolvimento não diz
respeito apenas ao autismo. Sob essa classificação se
descrevem diferentes transtornos que têm em comum as
funções do desenvolvimento afetadas qualitativamente.
São eles, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Psicólogo |
Q3013250
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 49A2-I
Luiz, 10 anos de idade, compareceu ao hospital
acompanhado pela mãe, que relatou não saber mais o que fazer
para ajudar o filho. Ela disse: “Meu filho não come, não dorme e
não aceita mais sair de casa. Ele era bonzinho, uma criança feliz.
Não sei o que aconteceu de uns tempos para cá. Há mais de seis
meses, começou com uma história de que um colega da escola
tinha ‘aprontado pra ele’. Desde então, está bem agitado e
desconfiado. Só come se eu fizer a comida, e não é todo dia que
aceita se alimentar. Diz sentir gosto de veneno quando outra
pessoa faz a comida. Não tem aceitado sucos nem vitaminas,
pois, segundo ele, é mais fácil de esconderem o veneno em
substâncias líquidas. Em sua última noite completa de sono, há,
aproximadamente, sete meses, ele disse que teve uma revelação
divina: seria o novo Messias e que, para o sucesso dessa missão,
fora implantado, em sua cabeça, um dispositivo que permitiria ler
pensamentos negativos de outras pessoas. Daí, então, começou a
falar que precisaria se afastar das coisas mundanas. Diz que as
pessoas são ruins e querem acabar com nossa vida. Como somos
de família religiosa, achei, no início, que pudesse ter vivenciado
uma experiência maior com Deus. Mas as coisas só foram
piorando. Luiz ficou mais calado e começou a passar horas
trancado no quarto. Ouvia meu filho falar uma língua que nunca
tinha escutado. Fiquei muito assustada. Penso que não é isso que
Deus quer da gente. Então comecei a achar que meu filho estaria
mesmo precisando de ajuda” (sic).
Ainda com relação ao caso clínico 49A2-I e às contribuições da psicopatologia, do Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e da Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item subsequente.
Os maneirismos apresentados pela criança, associados a estereotipia de movimento, constituem critérios para transtorno psicótico.
Os maneirismos apresentados pela criança, associados a estereotipia de movimento, constituem critérios para transtorno psicótico.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Psicólogo |
Q3013247
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 49A2-I
Luiz, 10 anos de idade, compareceu ao hospital
acompanhado pela mãe, que relatou não saber mais o que fazer
para ajudar o filho. Ela disse: “Meu filho não come, não dorme e
não aceita mais sair de casa. Ele era bonzinho, uma criança feliz.
Não sei o que aconteceu de uns tempos para cá. Há mais de seis
meses, começou com uma história de que um colega da escola
tinha ‘aprontado pra ele’. Desde então, está bem agitado e
desconfiado. Só come se eu fizer a comida, e não é todo dia que
aceita se alimentar. Diz sentir gosto de veneno quando outra
pessoa faz a comida. Não tem aceitado sucos nem vitaminas,
pois, segundo ele, é mais fácil de esconderem o veneno em
substâncias líquidas. Em sua última noite completa de sono, há,
aproximadamente, sete meses, ele disse que teve uma revelação
divina: seria o novo Messias e que, para o sucesso dessa missão,
fora implantado, em sua cabeça, um dispositivo que permitiria ler
pensamentos negativos de outras pessoas. Daí, então, começou a
falar que precisaria se afastar das coisas mundanas. Diz que as
pessoas são ruins e querem acabar com nossa vida. Como somos
de família religiosa, achei, no início, que pudesse ter vivenciado
uma experiência maior com Deus. Mas as coisas só foram
piorando. Luiz ficou mais calado e começou a passar horas
trancado no quarto. Ouvia meu filho falar uma língua que nunca
tinha escutado. Fiquei muito assustada. Penso que não é isso que
Deus quer da gente. Então comecei a achar que meu filho estaria
mesmo precisando de ajuda” (sic).
Ainda com relação ao caso clínico 49A2-I e às contribuições da psicopatologia, do Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e da Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item subsequente.
O embotamento afetivo apresentado por Luiz constitui critério diagnóstico para transtorno delirante.
O embotamento afetivo apresentado por Luiz constitui critério diagnóstico para transtorno delirante.
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