Questões de Concurso
Sobre behaviorismo em psicologia
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao conceito e à dinâmica do reforço negativo.
( ) Consiste na retirada ou atenuação de um estímulo aversivo do ambiente de forma contingente à emissão de uma resposta, resultando no aumento da probabilidade de ocorrência futura desse comportamento.
( ) Caracteriza-se pela apresentação imediata de um estímulo aversivo ou punitivo logo após a emissão de uma resposta, com o objetivo central de reduzir a frequência ou extinguir o comportamento manifestado
( ) Envolve a remoção deliberada de um estímulo apetitivo ou reforçado positivo previamente disponível após a ocorrência de uma conduta considerada indesejada, diminuindo significativamente a probabilidade de sua reprodução futura.
( ) Configura-se como o princípio explicativo para a modelagem de comportamentos de esquiva e de fuga, nos quais o organismo atua para prevenir a ocorrência ou interrupção do contato direto com um estímulo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A abordagem centrada na pessoa, de Rogers, apoia-se na análise do inconsciente e na interpretação dos sonhos.
(__)A abordagem behaviorista intervém sobre o comportamento por meio de princípios da aprendizagem e do reforço.
(__)A terapia cognitivo-comportamental relaciona pensamentos, emoções e comportamentos na compreensão do sofrimento.
(__)A abordagem existencial-humanista concebe o sujeito como determinado pelas contingências que moldam as suas escolhas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A psicanálise centra-se na análise dos comportamentos observáveis e mensuráveis do indivíduo, com ênfase na relação entre estímulo e resposta na conduta humana.
(__)O behaviorismo enfatiza o estudo do comportamento observável e da sua relação com os estímulos do ambiente, valorizando os processos de aprendizagem.
(__)A abordagem humanista valoriza a experiência subjetiva, o potencial de desenvolvimento e a tendência da pessoa à realização de suas possibilidades.
(__)A psicanálise tem como foco o condicionamento operante e o papel do reforço na aprendizagem, perspectiva voltada à modificação do comportamento observável do sujeito.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca dos procedimentos de intervenção analítico comportamentais aplicados à neuropsicologia, analise as sentenças a seguir:
I- A avaliação funcional do comportamento visa mapear os antecedentes imediatos e as consequências mantenedoras de uma conduta disruptiva (como agressividade pós-lesão frontal), permitindo estruturar planos baseados no Reforçamento Diferencial de Comportamentos Alternativos (DRA) ou na extinção da consequência reforçadora original.
II- O esmaecimento de pistas (fading) consiste na remoção gradual e planejada de suportes físicos, visuais ou verbais fornecidos ao paciente durante a execução de uma rotina diária reabilitativa, visando transferir o controle de estímulos para os componentes naturais do ambiente.
III- No manejo de graves déficits de memória prospectiva e de trabalho, o uso sistemático de punições positivas imediatas demonstrou ser, isoladamente, a única estratégia comportamental eticamente aceitável e eficaz a longo prazo para consolidar hábitos executivos autônomos.
IV- O procedimento de Economia de Fichas (token economy) atua sob os princípios exclusivos do condicionamento clássico respondente (pavloviano), sendo estruturado para promover a dessensibilização somática de memórias traumáticas associadas ao momento do insulto neurológico.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
( ) A TC baseia-se nos princípios da aprendizagem, como o condicionamento clássico e o operante, para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação de sintomas.
( ) No condicionamento operante de Skinner, o reforço positivo define-se pela remoção de um estímulo aversivo como forma de aumentar a probabilidade de um comportamento desejável ocorrer.
( ) A aprendizagem observacional (modelação) consiste na aprendizagem de um novo comportamento por meio da observação de outros indivíduos realizando aquela mesma ação, sendo útil em transtornos como fobias.
( ) O conceito de autoeficácia, desenvolvido por Bandura, refere-se ao grau de confiança que uma pessoa tem em sua capacidade de manejar de forma efetiva uma situação específica.
Considerando a técnica da dessensibilização sistemática empregada no tratamento de fobias, assinale a afirmativa correta.
I. Em esquemas estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, o reforço pode ser determinado “por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.
II. No reforço em intervalo fixo, como as respostas não são reforçadas logo após o último reforço, “a freqüência de resposta é baixa por um certo tempo depois de cada reforço”.
III. No reforço em intervalo variável, “o esquema de reforço depende do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.
IV. No reforço em razão fixa, Skinner afirma que o esquema depende “do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.
V. No reforço por razão variável, a frequência “é baixa por um certo tempo depois de cada reforço” e “eleva-se novamente quando o intervalo de tempo se escoa”.
VI. No esquema intercruzado, o reforço é “determinado por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
“A seleção por consequências é um tipo de causalidade que foi descoberta primeiro na seleção natural, mas que explica também a modelagem e a manutenção do comportamento do indivíduo e a evolução das culturas. Em todos os três campos, a variação é seguida pela seleção, que é seguida por uma mudança na probabilidade de ocorrência de formas de comportamento no futuro” (SKINNER, 1981).
Considerando a proposta skinneriana sobre o modelo de seleção por consequências, analise as afirmações abaixo:
I- A seleção filogenética refere-se à história evolutiva da espécie. Ela prepara o organismo para lidar com aspectos do ambiente que foram relativamente estáveis ao longo de gerações, fornecendo um repertório de reflexos e padrões fixos de ação que favorecem a sobrevivência.
II- A seleção ontogenética diz respeito ao repertório adquirido pelo indivíduo em sua interação direta com o meio. Através do condicionamento operante, consequências que seguem uma resposta alteram a probabilidade de ocorrência de respostas da mesma classe em contextos futuros semelhantes.
III- O nível cultural de seleção atua sobre o comportamento de indivíduos em grupo, sendo as práticas culturais selecionadas por sua utilidade para a sobrevivência do próprio grupo. Por se tratar de um nível superior, as contingências culturais são capazes de anular as determinações biológicas e ontogenéticas do indivíduo.
Está correto o que se afirma em: