Questões de Concurso Sobre behaviorismo em psicologia

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Q4124687 Psicologia
Em discussão de caso clínico em equipe multiprofissional, um psicólogo apresenta abordagem teórica caracterizada pelo estudo do comportamento observável a partir das relações entre estímulos do ambiente e respostas do organismo, com ênfase nos processos de condicionamento e nas contingências de reforçamento. Considerando os fundamentos das principais abordagens teóricas da Psicologia, assinale a alternativa que apresenta a abordagem descrita pelo profissional.
Alternativas
Q4123809 Psicologia
Um psicólogo discutia com colegas a diferença entre abordagens psicológicas objetivas e abordagens centradas na experiência subjetiva. Ao comparar Behaviorismo e Fenomenologia, concluiu corretamente que:  
Alternativas
Q4123808 Psicologia
Uma psicóloga do CRAS observou que uma usuária apresentava comportamentos recorrentes diante de determinadas situações ambientais. Ao analisar o caso sob a ótica behaviorista, a profissional concluiu que seria mais adequado investigar: 
Alternativas
Q4123805 Psicologia
Ao elaborar um parecer técnico sobre diferentes sistemas psicológicos para uma equipe multiprofissional do SUAS, um psicólogo destacou que determinada abordagem busca compreender os fenômenos psicológicos por meio da observação objetiva do comportamento, rejeitando explicações baseadas em entidades mentais ou espirituais não observáveis. Essa perspectiva está mais alinhada ao:
Alternativas
Q4119481 Psicologia
A maior parte de nossos comportamentos gera consequências no ambiente, isto é, provoca mudanças no contexto ao nosso redor. As consequências produzidas por esses comportamentos no passado influenciam a probabilidade de que eles voltem a ocorrer no futuro. Um exemplo é a resistência à extinção, que pode ser explicada como 
Alternativas
Q4104488 Psicologia
Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo VI, Skinner distingue esquemas de reforço estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, esquemas controlados pelo próprio comportamento e combinações entre razão e intervalo. Julgue as assertivas a seguir quanto à correta associação entre o esquema indicado e a formulação apresentada por Skinner. (considere [V] como verdadeira e [F] como falsa).

I. Em esquemas estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, o reforço pode ser determinado “por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.

II. No reforço em intervalo fixo, como as respostas não são reforçadas logo após o último reforço, “a freqüência de resposta é baixa por um certo tempo depois de cada reforço”.

III. No reforço em intervalo variável, “o esquema de reforço depende do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

IV. No reforço em razão fixa, Skinner afirma que o esquema depende “do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

V. No reforço por razão variável, a frequência “é baixa por um certo tempo depois de cada reforço” e “eleva-se novamente quando o intervalo de tempo se escoa”.

VI. No esquema intercruzado, o reforço é “determinado por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4104487 Psicologia
Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo XV, seção “Técnicas de controle”, Skinner enumera diferentes técnicas pelas quais o indivíduo pode manipular o próprio comportamento. Assinale a alternativa que identifica corretamente essas técnicas.
Alternativas
Q4089022 Psicologia
No debate sobre a etiologia das fobias específicas, o modelo __________ sugere que certos medos surgem de forma espontânea, sem a necessidade de um evento traumático prévio, o que é observado com frequência nas fobias de __________. Diferentemente desse padrão, a fobia de __________ apresenta uma forte correlação com eventos traumatizantes nítidos. Além disso, evidências apontam que o medo de altura pode estar relacionado a deficiências no controle __________ da postura, tornando o indivíduo excessivamente dependente de informações __________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
Alternativas
Q4089019 Psicologia

“A seleção por consequências é um tipo de causalidade que foi descoberta primeiro na seleção natural, mas que explica também a modelagem e a manutenção do comportamento do indivíduo e a evolução das culturas. Em todos os três campos, a variação é seguida pela seleção, que é seguida por uma mudança na probabilidade de ocorrência de formas de comportamento no futuro” (SKINNER, 1981).


Considerando a proposta skinneriana sobre o modelo de seleção por consequências, analise as afirmações abaixo:


I- A seleção filogenética refere-se à história evolutiva da espécie. Ela prepara o organismo para lidar com aspectos do ambiente que foram relativamente estáveis ao longo de gerações, fornecendo um repertório de reflexos e padrões fixos de ação que favorecem a sobrevivência.


II- A seleção ontogenética diz respeito ao repertório adquirido pelo indivíduo em sua interação direta com o meio. Através do condicionamento operante, consequências que seguem uma resposta alteram a probabilidade de ocorrência de respostas da mesma classe em contextos futuros semelhantes.


III- O nível cultural de seleção atua sobre o comportamento de indivíduos em grupo, sendo as práticas culturais selecionadas por sua utilidade para a sobrevivência do próprio grupo. Por se tratar de um nível superior, as contingências culturais são capazes de anular as determinações biológicas e ontogenéticas do indivíduo.


Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q4068220 Psicologia
Entre as principais abordagens psicológicas, aquela que compreende o comportamento como produto de relações funcionais entre organismo e ambiente, enfatizando contingências de reforçamento, é denominada: 
Alternativas
Q3965046 Psicologia

No texto “Seleção por consequências”, Burrhus Frederic Skinner propõe três níveis de seleção que explicam o comportamento humano. Com base no referencial analítico-comportamental, analise as afirmativas a seguir:



I- A seleção natural explica a evolução das espécies a partir de contingências de sobrevivência.


II- O condicionamento operante constitui um segundo tipo de seleção por consequências, responsável pela modelagem e manutenção de repertórios individuais por meio de contingências de reforçamento.


III- A evolução das culturas depende exclusivamente das consequências reforçadoras imediatas para os indivíduos que compõem o grupo.


IV- O comportamento humano é produto conjunto de contingências de sobrevivência, contingências de reforçamento e contingências psíquicas.



Estão CORRETAS apenas as afirmativas

Alternativas
Q3900866 Psicologia
Na perspectiva do Behaviorismo, a aprendizagem é entendida como um processo interno de construção de conhecimento, no qual o sujeito ativamente interpreta e dá significado às informações do ambiente. 
Alternativas
Q3900836 Psicologia
Na perspectiva do Behaviorismo, a aprendizagem é entendida como um processo interno de construção de conhecimento, no qual o sujeito ativamente interpreta e dá significado às informações do ambiente. 
Alternativas
Q3880608 Psicologia
A Escola Behaviorista que tem origem nos Estados Unidos da América em 1913 a partir da publicação do artigo “Psychology as the Behaviorist Views It”, de John B. Watson, tem como principal característica:
Alternativas
Q3873381 Psicologia
Marque a única alternativa abaixo que corresponde a um aspecto do Condicionamento Clássico emblemático pelo caso do “cão de Pavlov”.
Alternativas
Q3858927 Psicologia
A Abordagem Analítico-Comportamental (Behaviorismo), em sua vertente radical, nega a existência de processos mentais internos e considera o comportamento como a única variável de estudo relevante, sendo este determinado exclusivamente por estímulos ambientais e suas consequências. 
Alternativas
Q3846562 Psicologia
As abordagens behaviorista, cognitiva e humanista-rogeriana propõem explicações distintas para o comportamento humano e para os processos de mudança psicológica, baseando-se em pressupostos epistemológicos e metodológicos específicos.
Analise as afirmativas abaixo considerando essas três perspectivas.

1. Para o behaviorismo radical, o comportamento — público ou privado — é produto da história de reforçamento do organismo e das contingências atuais, de modo que a análise funcional busca identificar relações entre eventos ambientais e respostas observáveis, sem atribuir causalidade autônoma a estados mentais hipotéticos.
2. Na abordagem cognitiva, o foco recai sobre processos de interpretação, crenças e padrões de pensamento que organizam a experiência, entendendo que a modificação de distorções cognitivas pode alterar a resposta emocional e comportamental, por meio de intervenções que reorganizam a maneira como o indivíduo atribui significado aos eventos.
3. Para a abordagem humanista de Carl Rogers, a mudança terapêutica depende da criação de um clima relacional caracterizado por autenticidade, aceitação incondicional e compreensão empática, sendo o terapeuta responsável por interpretar conflitos inconscientes e dirigir a sessão, a fim de facilitar o acesso a conteúdos reprimidos que bloqueiam a tendência atualizante.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q4132791 Psicologia
Uma pessoa está procurando um(a) profissional de psicologia com trabalho clínico baseado na análise experimental do comportamento para iniciar um processo psicoterapêutico a fim de superar uma situação de dependência emocional no seu relacionamento amoroso.

Essa(e) profissional irá pautar o atendimento observando
Alternativas
Q4130273 Psicologia
Uma paciente com episódio depressivo grave relata passar boa parte do dia na cama. O terapeuta propõe metas graduais de autocuidado (levantar, tomar banho), evoluindo para exercícios leves e atividades de lazer, todas planejadas previamente e distribuídas em uma grade semanal por turnos.
Essa técnica caracteriza:
Alternativas
Q3802903 Psicologia
De acordo com a teoria do condicionamento operante, o processo de aprendizagem ocorre quando o comportamento é influenciado por:
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: C
4: C
5: B
6: A
7: D
8: B
9: A
10: C
11: A
12: E
13: E
14: C
15: E
16: E
17: B
18: E
19: A
20: D