Questões de Concurso
Sobre behaviorismo em psicologia
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No texto “Seleção por consequências”, Burrhus Frederic Skinner propõe três níveis de seleção que explicam o comportamento humano. Com base no referencial analítico-comportamental, analise as afirmativas a seguir:
I- A seleção natural explica a evolução das espécies a partir de contingências de sobrevivência.
II- O condicionamento operante constitui um segundo tipo de seleção por consequências, responsável pela modelagem e manutenção de repertórios individuais por meio de contingências de reforçamento.
III- A evolução das culturas depende exclusivamente das consequências reforçadoras imediatas para os indivíduos que compõem o grupo.
IV- O comportamento humano é produto conjunto de contingências de sobrevivência, contingências de reforçamento e contingências psíquicas.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
Analise as afirmativas abaixo considerando essas três perspectivas.
1. Para o behaviorismo radical, o comportamento — público ou privado — é produto da história de reforçamento do organismo e das contingências atuais, de modo que a análise funcional busca identificar relações entre eventos ambientais e respostas observáveis, sem atribuir causalidade autônoma a estados mentais hipotéticos.
2. Na abordagem cognitiva, o foco recai sobre processos de interpretação, crenças e padrões de pensamento que organizam a experiência, entendendo que a modificação de distorções cognitivas pode alterar a resposta emocional e comportamental, por meio de intervenções que reorganizam a maneira como o indivíduo atribui significado aos eventos.
3. Para a abordagem humanista de Carl Rogers, a mudança terapêutica depende da criação de um clima relacional caracterizado por autenticidade, aceitação incondicional e compreensão empática, sendo o terapeuta responsável por interpretar conflitos inconscientes e dirigir a sessão, a fim de facilitar o acesso a conteúdos reprimidos que bloqueiam a tendência atualizante.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A proposta central do Behaviorismo clássico na Psicologia considera que:
Em seu laboratório de fisiologia, onde estudava a salivação em cães, Pavlov acabou elaborando uma teoria da aprendizagem ao observar um fenômeno que pode ser constatado por qualquer pessoa com seu animalzinho doméstico. Se o cão estiver sem alimentação durante certo tempo, irá salivar diante de uma porção de carne ou de qualquer outro alimento que lhe seja apresentado.
(Cunha, 2001)
Em relação ao fenômeno relatado, Pavlov deu um nome para o comportamento de salivar e para o estímulo (alimento) que produz tal comportamento.
Conforme expõe o autor do excerto, tais denominações são, respectivamente:
Em uma clínica voltada à reabilitação de adolescentes com deficiência intelectual, observou-se que alguns pacientes demonstram dificuldades acentuadas em seguir instruções, além de apresentarem dificuldades na participação em atividades em grupo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma intervenção adequada para os adolescentes com deficiência intelectual.