Questões de Concurso Sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia

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Q2003809
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |
Q2003809 Pedagogia
No que diz respeito aos processos de ensinar e aprender, pesquisadores que estudam a Teoria Histórico-Cultural indicam que ao se conceber a escola como um lugar complexo cuja finalidade ética encerra o acesso, por parte dos estudantes, aos conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade, entende-se que ação docente necessita ser pensada e organizada de forma a alcançar esse objetivo.
Nessa direção é correto dizer que na organização do trabalho pedagógico, a .......(1)....... é fundamental para formar nos estudantes .......(2)....... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Alternativas
Q2003770
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
Q2003770 Pedagogia
Lev Vygotsky compreendeu o desenvolvimento cognitivo a partir de um movimento dialético quaternário sustentado por planos genéticos.
As duas colunas abaixo abarcam os quatro planos. Faça a correspondência entre as duas colunas.
Coluna 1 Planos 1. Sociogenético 2. Ontogenético 3. Filogenético 4. Microgenético
Coluna 2 História ( ) história da cultura ( ) história singular de um evento do indivíduo ( ) história do indivíduo ( ) história da espécie
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2001380
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001380 Pedagogia
Segundo Vygotsky, a construção do pensamento é um processo cultural. Sobre as ideias do autor, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2000731
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2000731 Pedagogia
No processo de elaboração do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, a Rede Pública Municipal de Ensino se fundamenta na teoria Histórico-Cultural, referenciada nos estudos de Vigotski, reconhecendo-a como a perspectiva que reafirma as conquistas e avanços na história da Educação Infantil, ao considerar que __________________ é o tempo histórico da apropriação ativa das qualidades humanas desenvolvidas ao longo da história e a criança, sujeito histórico, de direitos, ativa, pensante, capaz de produzir cultura, interferir e modificar o contexto onde está inserida.
Alternativas
Q2000727
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2000727 Pedagogia

Na perspectiva Histórico-Cultural, a criança é um ser ativo, que produz e interfere, criando culturas. Nessa perspectiva, o ambiente da Educação Infantil é constituído no tempo-espaço das relações cotidianas que permitem à criança aprender e se desenvolver.


Para que isso aconteça, os profissionais envolvidos com as relações de educação e cuidado na Educação infantil devem:

Alternativas
Q2000720
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2000720 Pedagogia

Para Vigotski, _______________ é o sistema simbólico de todos os grupos humanos, instrumento psicológico que possibilita compartilhar e interpretar os objetos, as relações e o cotidiano, e constitui-se na síntese, na sistematização da experiência vivida, por meio do sistema de signos com seus significados.



Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto a seguir.

Alternativas
Q1906290
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |
Q1906290 Pedagogia
Vygotsky, em sua obra A Formação Social da Mente (1996), definiu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal como a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por meio da solução de problemas:
Alternativas
Q1904550
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904550 Pedagogia
Sobre a teoria de Vygotsky, assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Vygotsky relata que a zona de desenvolvimento iminente é criada por meio da aprendizagem, portanto, para ele, o sujeito somente se apropria do conhecimento por meio das relações reais e afetivas dele com o ambiente.
( ) A área de desenvolvimento potencial permite-nos, pois, determinar os futuros passos da criança e a dinâmica do seu desenvolvimento e examinar não só o que o desenvolvimento já produziu, mas também o que produzirá no processo de maturação.
( ) Segundo Vygotsky, o aluno passa por um tipo de desenvolvimento: o nível de desenvolvimento real ou afetivo.
( ) O aprendizado acontece a partir de duas variáveis: o processo e o produto. O processo se trata daquilo que o aluno já conhece, e o produto é o que o aluno já possui mais os conteúdos ensinados pelo professor que se transformam em novos conceitos.
( ) Define a zona de desenvolvimento proximal como referente às funções que já estão formadas pela criança.
Marque a opção com a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1896626
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Edital 001 |
Q1896626 Pedagogia
Com relação aos processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, um dos conceitos fundamentais da Teoria Histórico-Cultural é o conceito de:
Alternativas
Q1896625
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , Pedagogia de Freinet , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Piaget , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Edital 001 |
Q1896625 Pedagogia

Analise o texto abaixo:


Ao se debruçar para entender como o sujeito aprende e se desenvolve, ..................... defende o pressuposto de que a gênese das funções psicológicas superiores está ligada, de modo particular, à ideia de mediação simbólica.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Q1890085
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Flores - PE Prova: ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil |
Q1890085 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:

I. O paradigma Psicologizante, na perspectiva de Vygotsky, concebe a avaliação como uma oportunidade de ação-reflexão, formando seres críticos e participativos.
II. Segundo Vygotsky, a aprendizagem é uma experiência individual, não social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação. Sendo assim, o professor, ou qualquer pessoa que tenha o papel de educar, deve evitar utilizar estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1890074
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Flores - PE Prova: ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil |
Q1890074 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:

I. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno não possui relação com a interação social, pois esse desenvolvimento é determinado pela didática do professor, exclusivamente.
II. Uma questão central na obra de Vygotsky é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1885416
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN Prova: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Supervisor Escolar |
Q1885416 Pedagogia
Para Vygotsky a cultura é responsável por fornecer ao indivíduo o universo de significados (representações) da realidade. As funções mentais superiores baseiam-se na operação com sistemas simbólicos e são construídas de fora para dentro num processo de internalização. Quanto à linguagem é o sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto do conhecimento e tem duas funções básicas: _____ e _____.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Alternativas
Q1884006
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q1884006 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Para Vygotsky (1984), numa perspectiva sócio-interacionista, apesar de diferentes indivíduos apresentarem um mesmo nível de desenvolvimento real, o desenvolvimento potencial de cada um deles pode se diferenciar sensivelmente.

PORQUE

II. Essa distância corresponde à Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), ou seja, a distância que se dá “entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independentemente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes”.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1884005
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Piaget , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q1884005 Pedagogia
Sobre as teorias do desenvolvimento humano relativas aos processos de construção do conhecimento, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Piaget (1967) e Vygotsky (1984) convergem ao enfatizar a necessidade da ação para o desenvolvimento intelectual, pois, para os dois autores, o desenvolvimento da inteligência abstrata está profundamente relacionado ao da inteligência prática.
II. Vygotsky (1984) postula que o desenvolvimento não se constitui em um processo estritamente evolutivo, mas, antes, é marcado por rupturas, saltos qualitativos e mudanças decisivas – caracterizando-se, de forma dialética, por períodos estáveis, mas também críticos.
III. Para Piaget (1967), a natureza de todo conhecimento consiste na interação entre sujeito e objeto. Mais do que isso, o conhecimento repousa, necessariamente, em agir sobre o real e transformálo, dentro de um sistema de mediações e interações; constrói-se, portanto, no sujeito pelo sujeito.
Alternativas
Q1880221
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Piaget , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |
Q1880221 Pedagogia

Pensadores da educação

        A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.

        Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.

Internet:<https://cultura.culturamix.com>.

Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.


Vygotsky, ao contrário de Piaget, baseou-se em uma abordagem positivista para explicar o desenvolvimento infantil, mostrando que há diferença entre o pensamento infantil e o pensamento adulto. O pensamento adulto, segundo ele, era mais qualitativo que quantitativo.

Alternativas
Q1878055
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878055 Pedagogia
Segundo Lev Vygotsky, o método de ensino sociointeracionista é uma abordagem do desenvolvimento humano que avalia como o ambiente influencia nos processos de aprendizagem. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta acerca da forma como o aluno adquire o conhecimento segundo a escola sociointeracionista. 
Alternativas
Q1877122
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano - Edital nº 013 |
Q1877122 Pedagogia
Vygotsky discorda de que a construção do conhecimento proceda do individual para o social. Em seu entender a criança já nasce num mundo social e, desde o nascimento, vai formando uma visão desse mundo através da interação com adultos ou crianças mais experientes. A construção do real é, então, mediada pelo interpessoal antes de ser internalizada pela criança. Dessa forma:
Alternativas
Q1877102
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Piaget , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio Educacional Especializado - Edital nº 013 |
Q1877102 Pedagogia
São muitos os teóricos que discutem como a aprendizagem se desenvolve, dentre os quais, destacam-se Piaget e Vygotsky. Mesmo que existam diferenças marcantes nas teorias de aprendizagem desse autores existem também aspectos a respeito dos quais o pensamento desses dois teóricos é muito semelhante.

Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA.
Alternativas
Q1876967
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Inglês - Edital nº 02 |
Q1876967 Pedagogia
De acordo com a teoria de Vygotsky, o ser humano adquire conhecimento por meio de um elo intermediário entre ele e o ambiente. Nesse sentido, estamos falando da(s): 
Alternativas
Respostas
661: A
662: A
663: C
664: E
665: E
666: E
667: A
668: C
669: E
670: D
671: D
672: C
673: B
674: A
675: B
676: E
677: B
678: D
679: C
680: A
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