Questões de Concurso
Comentadas sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia
Foram encontradas 1.038 questões
Q2062129
Pedagogia
De acordo com Melo, Oliveira, Souza e Maia (2020),
as teorias de aprendizagens têm sido utilizadas para
compreender e trazer melhorias para o processo de
ensino.
Considere as teorias de aprendizagens e associe corretamente o teórico à sua respectiva teoria.
TEÓRICOS
1 – Ausubel 2 – Bruner 3 – Piaget 4 – Vygotsky
TEORIAS
( ) propõe que as ideias, a lógica do raciocínio humano e a própria inteligência se desenvolvem por meio da interação entre os sujeitos e o meio em que vivem, tendo função adaptativa.
( ) defende a ideia de que o desenvolvimento ocorre a partir de uma relação dialética entre o sujeito e o seu meio cultural e social, motivo pelo qual sua teoria é chamada de sociointeracionista.
( ) entende a mente humana como sendo uma estrutura demasiadamente arrumada, constituída por uma hierarquia dinâmica na qual ideias, conceitos e conjecturas mais inclusivas e gerais estão relacionados a dados mais particulares de conhecimento.
( ) destaca que o currículo em espiral seria a melhor alternativa, sendo esse tipo de currículo aquele que desenvolve outra vez os mesmos tópicos em idades ou em graus de graduação, bem como em distintos graus de dificuldade.
A sequência correta é:
Considere as teorias de aprendizagens e associe corretamente o teórico à sua respectiva teoria.
TEÓRICOS
1 – Ausubel 2 – Bruner 3 – Piaget 4 – Vygotsky
TEORIAS
( ) propõe que as ideias, a lógica do raciocínio humano e a própria inteligência se desenvolvem por meio da interação entre os sujeitos e o meio em que vivem, tendo função adaptativa.
( ) defende a ideia de que o desenvolvimento ocorre a partir de uma relação dialética entre o sujeito e o seu meio cultural e social, motivo pelo qual sua teoria é chamada de sociointeracionista.
( ) entende a mente humana como sendo uma estrutura demasiadamente arrumada, constituída por uma hierarquia dinâmica na qual ideias, conceitos e conjecturas mais inclusivas e gerais estão relacionados a dados mais particulares de conhecimento.
( ) destaca que o currículo em espiral seria a melhor alternativa, sendo esse tipo de currículo aquele que desenvolve outra vez os mesmos tópicos em idades ou em graus de graduação, bem como em distintos graus de dificuldade.
A sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 2 |
Q4239052
Pedagogia
A valorização do processo de maturação biológica como
meio de desenvolvimento e de aprendizagem e o
entendimento de que a interação com o meio em que
vive é o que dita a formação do indivíduo são, nesta
ordem, teorias da aprendizagem desenvolvidas por:
Ano: 2022
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Curitibanos - SC
Prova:
EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q4225403
Pedagogia
Na psicologia da educação estudamos que as
diferentes abordagens de aprendizagem buscam
compreender e explicar como o indivíduo aprende e se
desenvolve. Entre as abordagens mais difundidas
temos: a abordagem piagetiana (Jean Piaget); a
abordagem inatista-maturacionista (Arnold Gesell); a
abordagem comportamentalista (B. F. Skinner); e a
abordagem histórico-cultural (L. S. Vygotsky).
Sobre essas abordagens, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as proposições falsas e depois escolha a alternativa que corresponda a sequência correta.
( ) A abordagem inatista-maturacionista a criança herda de seus progenitores a inteligência e as aptidões individuais.
( ) A aprendizagem ocorre por sucessivos processos de assimilação-acomodação e equilibração, é a defesa da abordagem histórico-cultural.
( ) A abordagem histórico-cultural defende que a aprendizagem ocorre por meio da mediação e pela interação de um ser mais desenvolvido.
( ) Para a abordagem piagetiana o indivíduo aprende quando consegue incorporar um novo dado às suas estruturas cognitivas prévias e consegue incorporar esse dado à uma nova experiência.
( ) Para a abordagem comportamentalista as condições são inatas e já estariam pré-determinadas por ocasião do nascimento.
Sobre essas abordagens, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as proposições falsas e depois escolha a alternativa que corresponda a sequência correta.
( ) A abordagem inatista-maturacionista a criança herda de seus progenitores a inteligência e as aptidões individuais.
( ) A aprendizagem ocorre por sucessivos processos de assimilação-acomodação e equilibração, é a defesa da abordagem histórico-cultural.
( ) A abordagem histórico-cultural defende que a aprendizagem ocorre por meio da mediação e pela interação de um ser mais desenvolvido.
( ) Para a abordagem piagetiana o indivíduo aprende quando consegue incorporar um novo dado às suas estruturas cognitivas prévias e consegue incorporar esse dado à uma nova experiência.
( ) Para a abordagem comportamentalista as condições são inatas e já estariam pré-determinadas por ocasião do nascimento.
Ano: 2022
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Curitibanos - SC
Prova:
EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q4225400
Pedagogia
A aprendizagem da linguagem escrita é um
processo no qual as crianças precisam resolver
problemas de natureza lógica até chegarem a
compreender de que forma a escrita alfabética em
português representa a linguagem, e assim poderem
escrever e ler por si mesmas.
Nessa perspectiva, a aprendizagem da linguagem escrita é concebida EXCETO:
Nessa perspectiva, a aprendizagem da linguagem escrita é concebida EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Curitibanos - SC
Prova:
EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q4225395
Pedagogia
Leia o texto sobre a importância da intervenção
pedagógica de acordo com a Teoria Histórico-Cultural
de Vigotski (1896-1934) e escolha a alternativa que
completa as lacunas de forma correta:
A intervenção pedagógica e a estimulação precoce têm papel fundamental na transformação da condição__________ do homem. Esse acompanhamento será a __________ para seu desenvolvimento. A criança com deficiências, como qualquer outra criança, apresenta condições de ________ e desenvolvimento, o que diferencia são as ____________ destinadas e _____________ que cada indivíduo leva para se apropriar de um novo saber (VIGOTSKI, 1997).
A intervenção pedagógica e a estimulação precoce têm papel fundamental na transformação da condição__________ do homem. Esse acompanhamento será a __________ para seu desenvolvimento. A criança com deficiências, como qualquer outra criança, apresenta condições de ________ e desenvolvimento, o que diferencia são as ____________ destinadas e _____________ que cada indivíduo leva para se apropriar de um novo saber (VIGOTSKI, 1997).
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL |
Q4217621
Pedagogia
É consenso entre os pesquisadores do desenvolvimento infantil que a brincadeira é uma necessidade da
criança. Nessa perspectiva, Vygotsky (2008, p. 25) ressalta: “Na idade pré-escolar, surgem necessidades
específicas, impulsos específicos que são muito importantes para o desenvolvimento da criança e que conduzem
diretamente a brincadeira”. Sobre a brincadeira na Educação Infantil, analise as afirmações a seguir:
I. Na brincadeira, a criança se desenvolve apenas na dimensão afetiva, pois para ocorrer também o desenvolvimento cognitivo é necessário ter objetivos didáticos e ser decidida pelo adulto;
II. Na brincadeira, a criança sempre segue regras, mesmo quando é uma brincadeira de imitar papéis sociais, porque uma situação imaginária em si já contém regras de comportamento;
III. Na brincadeira, a criança é motivada por desejos que são afetos generalizados e isso se constitui na essência da atividade de brincar, mesmo ela não tendo consciência dessa motivação;
IV. Na brincadeira, o adulto ocupa apenas uma função, a de quem resolve os conflitos e define o tempo de realização desta, pois a criança não consegue resolver esses conflitos gerados na atividade de brincar;
V. Na brincadeira, ocorre o desenvolvimento da criança porque ela consegue, na atividade de brincar, separar o objeto do seu significado (é nesse momento que um cabo de vassoura se transforma num cavalo).
Assinale a opção CORRETA
I. Na brincadeira, a criança se desenvolve apenas na dimensão afetiva, pois para ocorrer também o desenvolvimento cognitivo é necessário ter objetivos didáticos e ser decidida pelo adulto;
II. Na brincadeira, a criança sempre segue regras, mesmo quando é uma brincadeira de imitar papéis sociais, porque uma situação imaginária em si já contém regras de comportamento;
III. Na brincadeira, a criança é motivada por desejos que são afetos generalizados e isso se constitui na essência da atividade de brincar, mesmo ela não tendo consciência dessa motivação;
IV. Na brincadeira, o adulto ocupa apenas uma função, a de quem resolve os conflitos e define o tempo de realização desta, pois a criança não consegue resolver esses conflitos gerados na atividade de brincar;
V. Na brincadeira, ocorre o desenvolvimento da criança porque ela consegue, na atividade de brincar, separar o objeto do seu significado (é nesse momento que um cabo de vassoura se transforma num cavalo).
Assinale a opção CORRETA
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL |
Q4217613
Pedagogia
Analise a situação a seguir: A Professora Fátima propôs, na turma de Educação Infantil com crianças de 5 anos
de idade, uma atividade de elaboração de uma lista de convidados para uma festa surpresa de aniversário para
a diretora. Dessa forma, inicialmente, cada criança deveria escrever, num cartaz, o seu próprio nome para
compor a lista. Mariana, uma criança da turma, informou à professora que não sabia escrever seu próprio nome.
A professora, então, com auxílio do alfabeto disposto na parede da sala, foi soletrando, junto com a criança,
sílaba por sílaba, fazendo Mariana perceber o som de cada sílaba e apontar, no alfabeto, as letras que a
compõe. Assim, a criança foi escrevendo seu nome com a mediação da professora, conseguindo realizar a
tarefa. Analisando a situação à luz da Psicologia Histórico-Cultural, preconizada por Vygotsky (2010), pode-se
afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217537
Pedagogia
De modo geral, as teorias de aprendizagem buscam compreender a relação ensinar e aprender, assim como a
relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. No decorrer da construção do
conhecimento, as teorias de aprendizagem têm se fundamentado em três grandes concepções: o empirismo, o
inatismo e o associacionismo. Analise as afirmativas a seguir e assinale a opção CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Educação Física - Classe SL |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Espanhol - Classe SL |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217530
Pedagogia
Para Vygotsky (2010, p.115), “a aprendizagem é um momento intrinsecamente necessário e universal para que
se desenvolvam na criança essas características humanas não-naturais, mas formadas historicamente.” Assim,
a opção CORRETA sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento humano para o autor é:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Monitor de Creche |
Q4213739
Pedagogia
Compreender o processo de aprendizagem e
desenvolvimento infantil é fundamental, pois as crianças
se encontram imersas em uma sociedade com a qual
interagem e partilham cultura, conhecimentos e
aprendizagens. A partir da perspectiva histórico-cultural
tem-se que:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |
Q4205456
Pedagogia
Na teoria do desenvolvimento atribuída a L. S Vigotski há
um conceito fundamental na compreensão da interação
entre a criança e o meio no processo de aprendizagem.
Qual é este conceito e a que se refere?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |
Q4205455
Pedagogia
L. S. Vigoski e Jean Piaget são nomes de referência dentro
das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Sobre
as teorias propostas por esses dois pesquisadores, tem-se
que:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII |
Q4203754
Pedagogia
Para Vygostsky (1987) é fundamental a contribuição do professor como mediador no processo de ensino/aprendizagem. No entanto, ele afirma que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII |
Q4203753
Pedagogia
Vygotsky (2000) destacou três abordagens sobre aprendizagem e desenvolvimento, que são: 1) processos independentes; 2) processos idênticos; 3) processos diferentes e relacionados. Nessas abordagens, ele caracteriza sua concepção sobre aprendizagem e desenvolvimento e a concebe como sendo processos
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |
Q4203734
Pedagogia
Com base nas contribuições da teoria histórico-cultural sobre o desenvolvimento humano e suas implicações pedagógicas para a educação infantil compreende-se que:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q4198489
Pedagogia
Sobre a importância do brincar nos anos iniciais do
ensino fundamental, tem-se que: "Entre as crianças, o
principal indicador das brincadeiras é o papel que
assumem enquanto brincam. Ao adotar outros papéis na
brincadeira, as crianças agem frente à realidade de
maneira não-literal, transferindo e substituindo suas
ações cotidianas pelas ações e características do papel
assumido, utilizando-se de objetos substitutos".
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:
Q4173768
Pedagogia
Leia o trecho seguinte.
As mudanças que ocorrem em cada um de nós têm suas raízes na sociedade e na cultura – o sistema de signos (a linguagem, a escrita, o sistema de números) é pensado como um sistema de instrumentos, os quais foram criados pela sociedade, ao longo de sua história. Esse sistema muda a forma social e o nível de desenvolvimento cultural da humanidade. A internalização desses signos provoca mudanças no homem.
O trecho acima diz respeito a uma teoria psicológica muito importante para a educação na atualidade. Sua autoria pertence a
As mudanças que ocorrem em cada um de nós têm suas raízes na sociedade e na cultura – o sistema de signos (a linguagem, a escrita, o sistema de números) é pensado como um sistema de instrumentos, os quais foram criados pela sociedade, ao longo de sua história. Esse sistema muda a forma social e o nível de desenvolvimento cultural da humanidade. A internalização desses signos provoca mudanças no homem.
O trecho acima diz respeito a uma teoria psicológica muito importante para a educação na atualidade. Sua autoria pertence a
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q4170396
Pedagogia
"A Psicologia Histórico-Cultural, que tem em X o seu
iniciador e um de seus principais representantes, aborda
o desenvolvimento psicológico da criança como
fenômeno histórico intimamente ligado às condições
objetivas da organização social, sendo fundamentais a
consideração do lugar ocupado pela criança nas
relações sociais e as condições históricas concretas nas
quais é desenrolado o seu desenvolvimento (Pasqualini,
2009)". CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes. A
relação entre desenvolvimento humano e aprendizagem:
perspectivas teóricas. Psicologia Escolar e
Educacional, SP. Volume 21, Número 3,
Setembro/Dezembro de 2017, p. 382.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Ensino Fundamental |
Q4158614
Pedagogia
Um dos principais objetivos das teorias do desenvolvimento humano reside em estudar as variáveis que
levam às mudanças no comportamento no decorrer de sua existência, desde o nascimento até o final da
vida. Lev Vygotsky destaca-se como um dos mais célebres estudiosos do desenvolvimento humano, sendo
um dos representantes da teoria:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Orientador Educacional |
Q4141496
Pedagogia
A teoria _________________________ ressalta a importância da interação do sujeito com o meio em que vive. Nessa teoria, o sujeito é aquele que forma o conhecimento através da interação com outras pessoas, durante o processo histórico, cultural e social pelo qual passa em sua vida.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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