Na psicologia da educação estudamos que as diferentes abordagens de aprendizagem buscam compreender e explicar como o indivíduo aprende e se desenvolve. Entre as abordagens mais difundidas temos: a abordagem piagetiana (Jean Piaget); a abordagem inatista-maturacionista (Arnold Gesell); a abordagem comportamentalista (B. F. Skinner); e a abordagem histórico-cultural (L. S. Vygotsky).
Sobre essas abordagens, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as proposições falsas e depois escolha a alternativa que corresponda a sequência correta. 


( ) A abordagem inatista-maturacionista a criança herda de seus progenitores a inteligência e as aptidões individuais.

( ) A aprendizagem ocorre por sucessivos processos de assimilação-acomodação e equilibração, é a defesa da abordagem histórico-cultural.

( ) A abordagem histórico-cultural defende que a aprendizagem ocorre por meio da mediação e pela interação de um ser mais desenvolvido.

( ) Para a abordagem piagetiana o indivíduo aprende quando consegue incorporar um novo dado às suas estruturas cognitivas prévias e consegue incorporar esse dado à uma nova experiência.

( ) Para a abordagem comportamentalista as condições são inatas e já estariam pré-determinadas por ocasião do nascimento.