Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de língua estrangeira em pedagogia
Foram encontradas 683 questões
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |
Q4261712
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre o tema “Educação Inclusiva no Ensino de Línguas”.
Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor de Inglês |
Q4257986
Pedagogia
Sobre a relação dialética entre as atividades lúdicas
e a criação da “zona de desenvolvimento proximal”
(ZDP) no processo de ensino-aprendizagem da
língua inglesa para crianças, assinale a alternativa
que preenche corretamente a lacuna.
A atividade lúdica, ao envolver imaginação e interação, cria um espaço onde a criança age de forma mais avançada do que seu nível de desenvolvimento atual permite, resolvendo problemas em inglês com _________ e, assim, transforma o desenvolvimento _________ em desenvolvimento _________, integrando as dimensões afetiva, motora e cognitiva.
A atividade lúdica, ao envolver imaginação e interação, cria um espaço onde a criança age de forma mais avançada do que seu nível de desenvolvimento atual permite, resolvendo problemas em inglês com _________ e, assim, transforma o desenvolvimento _________ em desenvolvimento _________, integrando as dimensões afetiva, motora e cognitiva.
Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor de Inglês |
Q4257984
Pedagogia
Ao relacionar a perspectiva sociointeracionista, o
papel da ludicidade e a função do material didático,
sobre o papel do professor no processo de ensinoaprendizagem de inglês para crianças, é possível
afirmar que
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Congonhinhas - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |
Q4254790
Pedagogia
Sobre as premissas para o ensino de inglês para
crianças, analise as assertivas e assinale a alternativa
correta.
I. Foco exclusivo na tradução de textos técnicos. II. Ludicidade, envolvendo brincadeiras, músicas e jogos no universo infantil. III. Proibição do uso da língua materna em sala de aula.
I. Foco exclusivo na tradução de textos técnicos. II. Ludicidade, envolvendo brincadeiras, músicas e jogos no universo infantil. III. Proibição do uso da língua materna em sala de aula.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Congonhinhas - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |
Q4254789
Pedagogia
Sobre o uso do termo “língua adicional” em vez de
“língua estrangeira”, assinale a alternativa que
preenche corretamente a lacuna.
O termo “língua adicional” é usado para evitar a ________ do contexto geográfico e valorizar o repertório que o aluno já traz consigo.
O termo “língua adicional” é usado para evitar a ________ do contexto geográfico e valorizar o repertório que o aluno já traz consigo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Congonhinhas - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |
Q4254784
Pedagogia
Sobre os alunos em relação à língua inglesa quando
estão finalizando o Ensino Fundamental, analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Eles atingem a fluência total no idioma.
II. Eles apresentam uma queda na motivação e no interesse pela aprendizagem.
III. Eles passam a preferir o ensino focado exclusivamente em gramática.
I. Eles atingem a fluência total no idioma.
II. Eles apresentam uma queda na motivação e no interesse pela aprendizagem.
III. Eles passam a preferir o ensino focado exclusivamente em gramática.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Congonhinhas - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |
Q4254781
Pedagogia
Sobre o foco do ensino de LE para crianças
pequenas, assinale a alternativa correta.
I. O foco não deve ser a gramática da língua-alvo.
II. Os professores não possuem conhecimento gramatical suficiente, por isso brincadeiras e rodas de música são a melhor opção.
III. Não há necessidade de haver intencionalidade pedagógica nessa fase, já que o cuidar é mais importante.
IV. As crianças ainda não possuem maturidade cognitiva para lidar com normas e conceitos abstratos.
I. O foco não deve ser a gramática da língua-alvo.
II. Os professores não possuem conhecimento gramatical suficiente, por isso brincadeiras e rodas de música são a melhor opção.
III. Não há necessidade de haver intencionalidade pedagógica nessa fase, já que o cuidar é mais importante.
IV. As crianças ainda não possuem maturidade cognitiva para lidar com normas e conceitos abstratos.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Congonhinhas - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |
Q4254776
Pedagogia
Sobre o aprendizado de uma língua estrangeira nos
anos iniciais do Ensino Fundamental, analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Não é aconselhável, pois confunde a mente da criança. II. Atrapalha a alfabetização na língua materna. III. Somente o inglês pode ser introduzido nessa fase. IV. Quanto maior a criança, melhor o aprendizado.
I. Não é aconselhável, pois confunde a mente da criança. II. Atrapalha a alfabetização na língua materna. III. Somente o inglês pode ser introduzido nessa fase. IV. Quanto maior a criança, melhor o aprendizado.
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250995
Pedagogia
Quanto aos aspectos sociolinguísticos do ensino da língua
inglesa, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Inglês - Edital nº 8 |
Q4248848
Pedagogia
Texto associado
'It's Happening': Daniel Johns Drops More Teases
After Making Shock Appearance at Silverchair
Tribute Show
Daniel Johns has been sharing cryptic messages in
recent months, and fans are only asking more questions
The iconic Australian musician has been sharing cryptic
messages in recent months, and fans are only asking
more questions on the back of his latest social media
post.
In clips shared to the Silverchair frontman's Instagram,
captioned "It's happening", it was revealed that Johns
made a surprise appearance at the soundcheck of local
band The Lizards' show earlier this year at Little Bosa in
Port Elliot, South Adelaide. The band were playing
Silverchair's debut album Frogstomp in full to celebrate
the record's 30th anniversary.
Per the video, Johns "just rocks up at soundcheck,
played with The Lizards for a bit, did a jam, and it was
just really odd", before returning later in the night for the
gig. He is believed to have shown up quietly as the show
started as "Dan didn't want to freak anyone out" and
watched from the kitchen: "Then Dan just disappeared.
Just vanished. It was so trippy, but it happened. I filmed a
bit on my phone because I knew no one would believe
me. It was crazy."
It comes after Johns posted a black-and-white Polaroid
on his Instagram in June, paired with short clips of
himself tearing through a frantic guitar piece. The
captions read: "5 Minute Warning," "Stand 'em up against
the wall," and "This concludes the intermission — see
you in 1995. #FutureNever."
The posts continue a run of unusual updates in recent
weeks, with Johns dropping hints about "time travelling"
and slipping in references to 1994.
For Johns, 1994 is more than just a throwback. It was the
year Silverchair broke through with their debut EP
Tomorrow, whose title track topped the ARIA Charts.
Back in April, on his 46th birthday, Johns reemerged on
Instagram for the first time since October 2023, writing: "I
have to go back in time to finalise something."
Silverchair celebrated the Frogstomp anniversary with a
special event in Sydney in March, though Johns was not
in attendance.
In 2023, his Silverchair bandmates Ben Gillies and Chris
Joannou teamed up to release the memoir Love & Pain,
which covered the rise of Silverchair as a burgeoning trio
from Newcastle to one of the world's biggest acts.
At the time, Johns pushed for the removal of a two-part
Australian Story documentary from ABC iView ahead of
the book's release, claiming he had not cleared the rights
to Silverchair songs being used in the programme.
"I was and remain incredibly supportive of them telling
their story," Johns wrote on Instagram.
"I was asked at the end of filming to be interviewed about
their contribution to the band and although I wished them
all the best, I respectfully declined for one reason.
"I haven't been involved in the book nor am I aware of the
contents. I've asked on many occasions to read the book
but haven't been sent a copy, consequently I was
uncomfortable being interviewed to help promote it."
Johns' last offering of new music came in 2022 with his
second studio album, FutureNever, which also hit #1 in
Australia and picked up ARIA, APRA and AIR Award
nominations.
https://au.rollingstone.com/music/music-news/daniel-johns-silverchair-fr
ogstomp-lizards-81005/
Consider the following teaching situation.
An English teacher uses the article about Daniel Johns with an upper-secondary class. Students identify expressions such as "rock up", "freak anyone out" and "break through" in context. They compare possible meanings, examine other examples and create short dialogues using the expressions.
The procedure described is associated with
An English teacher uses the article about Daniel Johns with an upper-secondary class. Students identify expressions such as "rock up", "freak anyone out" and "break through" in context. They compare possible meanings, examine other examples and create short dialogues using the expressions.
The procedure described is associated with
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês |
Q4247263
Pedagogia
A classroom teacher preparing an English course guideline is discussing with colleagues how the
curriculum frames the relationship between the English language and national territories. Within this
pedagogical framework for basic education, adopting English's status as a lingua franca has which of
the following implications?
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Inglês |
Q4246812
Pedagogia
Texto associado
READ TEXT II AND ANSWER THE QUESTION THAT FOLLOW.
TEXT II
Taken from: https://ecdn.teacherspayteachers.com
Based on the Brazilian National Core Curriculum (BNCC), an
approach to teaching English as a Lingua Franca should focus on
multiliteracies so that students become aware of a variety of
language practices and learn how to use them. Choosing this
poster would thus be aligned with a multiliteracies approach.
In this case, analyse the statements below.
I. Interpreting this poster depends on world knowledge, image perception and some language proficiency.
II. Advanced students of English can easily understand the information provided in this poster.
III. This poster is an example of gender stereotyping.
Choose the correct answer.
In this case, analyse the statements below.
I. Interpreting this poster depends on world knowledge, image perception and some language proficiency.
II. Advanced students of English can easily understand the information provided in this poster.
III. This poster is an example of gender stereotyping.
Choose the correct answer.
Q4243911
Pedagogia
Texto associado
Acerca da Abordagem Comunicativa de ensino de línguas
estrangeiras, julgue (C ou E) o item a seguir.
O filtro afetivo tem de se manter alto durante a
comunicação.
Q4243910
Pedagogia
Texto associado
Acerca da Abordagem Comunicativa de ensino de línguas
estrangeiras, julgue (C ou E) o item a seguir.
A interlíngua é vista como um produto natural que
aparece no processo de desenvolvimento das
habilidades comunicativas.
Q4243909
Pedagogia
Texto associado
Acerca da Abordagem Comunicativa de ensino de línguas
estrangeiras, julgue (C ou E) o item a seguir.
A ênfase da aprendizagem está na comunicação, e não
na forma linguística.
Q4243908
Pedagogia
Texto associado
Acerca da Abordagem Comunicativa de ensino de línguas
estrangeiras, julgue (C ou E) o item a seguir.
É proibido o uso da língua materna durante a aula.
Q4243907
Pedagogia
Texto associado
Acerca da Abordagem Comunicativa de ensino de línguas
estrangeiras, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nessa abordagem, os erros cometidos devem ser
corrigidos imediatamente pelo professor.
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Inglês |
Q4243849
Pedagogia
Considering what you read about Critical Thinking and your knowledge of Learner Autonomy in
foreign language learning, it is correct to say that:
Q4242023
Pedagogia
Texto associado
Considerando aspectos de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.
O método tradicional de ensino de inglês compreende a
tradução e memorização de aspectos gramaticais.
Q4242019
Pedagogia
Texto associado
Considerando aspectos de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.
O método audiolingual enfatiza a compreensão e
produção oral em língua estrangeira.
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