Questões de Concurso Sobre teorias e práticas para o ensino de geografia em pedagogia

Foram encontradas 829 questões

Q1285516 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de geografia devem permitir ao estudante desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.

II. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de geografia devem permitir ao estudante construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1246859 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Uma postura tradicional de avaliação inclui discutir resultados e estabelecer uma postura democrática. II. A presença de grandes latifúndios é uma característica do sistema de plantation utilizado nas américas. III. A valorização da experiência extra-escolar é uma das bases da educação brasileira e deve nortear a atuação das escolas municipais.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246816 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos. II. A orientação sexual, no espaço escolar, deve estimular os alunos a se envolverem em relacionamentos coercitivos. III. Os paralelos e os meridianos estão relacionados à estrutura das coordenadas geográficas.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246815 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Pode-se utilizar as coordenadas geográficas para descrever a localização de um ponto específico na superfície terrestre. II. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários da instituição de ensino. III. A escola municipal deve velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246814 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O município deve baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, quando necessário. II. O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino. III. Compreender a cidadania como participação social e política não é um dos objetivos do Ensino Fundamental nas escolas públicas.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246813 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Aprender a contribuir ativamente para a melhoria do meio ambiente é um dos objetivos do Ensino Fundamental. II. No Brasil, é vedado à instituição de ensino vincular a educação escolar ao mundo do trabalho. III. A dinâmica das correntes marítimas não influencia no clima de uma região, pois a temperatura dos mares é determinada pelos movimentos tectônicos, exclusivamente.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246811 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica da escola na qual trabalha. II. Regiões de elevada altitude podem apresentar diversas particularidades em relação à temperatura e à pluviosidade. Apesar disso, o relevo e a altitude em nada influenciam o clima de uma região. III. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246805 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O clima polar caracteriza-se por uma baixa taxa de pluviosidade, grandes períodos de seca, vegetação de caatinga e está presente em áreas de transição entre o clima tropical e o clima temperado. II. O município deve exercer a ação redistributiva em relação às suas escolas. III. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da educação brasileira.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246799 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O sucesso do processo de ensino depende exclusivamente do trabalho do diretor da instituição educacional. II. A criança tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, entre outros aspectos. III. O clima tropical é predominante nas regiões polares, caracteriza-se por apresentar florestas com ampla diversidade de fauna e flora, além de uma taxa de umidade uniforme em qualquer local onde está presente.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246797 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. É prejudicial aos objetivos do ensino nas escolas promover a valorização do profissional da educação escolar, dos professores e demais servidores da instituição de ensino. II. A floresta amazônica apresenta um clima predominantemente polar, o qual apresenta temperaturas mais amenas e grande amplitude térmica anual. III. No Brasil, o ensino não deve ser ministrado com base no respeito à liberdade.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246794 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A criança tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, entre outros aspectos. II. A Caatinga é um bioma rico em biodiversidade e que ocorre predominantemente na região Nordeste do Brasil. III. O projeto político-pedagógico da escola não pode ser desenvolvido sem o envolvimento dos profissionais da educação.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1246788 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O Pantanal é uma região de ligação entre o Cerrado, o Chaco e a Amazônia. II. Aprender a contribuir ativamente para a melhoria do meio ambiente é um dos objetivos do Ensino Fundamental. III. A valorização do profissional da educação escolar reduz a qualidade da atividade de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1179248 Pedagogia

Leia a letra da música.



O Bom Filho a Casa Torna

                         João do Vale


Eu vou contar seu moço

Por que deixei meu sertão

Não foi por falta de inverno

Não foi pra fazer baião



É que todo sertanejo

Sempre tem essa ilusão

Conhecer cidade grande

Põe nas costas um matulão

Pensa que cá na cidade

Não existe exploração



Óia os bens que eu deixei

Um roçado de algodão

Bem cheinho de mandioca

De arroz e de feijão

Mas também só na mulher

É que eu não tinha sócio não



Com apoio das orientações dos PCNs, o professor de Geografia pode utilizar a música/letra como ponto de partida para discutir os seguintes temas:

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Q1179241 Pedagogia
Leia a notícia.
    Trabalhar em casa está cada vez mais comum no nosso país. Quem revela o dado é uma empresa de recrutamento especializado. A pesquisa foi realizada com 1876 diretores de Recursos Humanos em 16 países e comprova a tendência de que trabalhar em casa é uma modalidade cada vez mais difundida no Brasil e no mundo.
(https://www.gohome.com.br/brasil-e-o-terceiro-pais -onde-mais-cresce-o-home-office/)

Com base nos PCNs, o professor de Geografia pode utilizar essa matéria para abordar com os alunos
Alternativas
Q1179239 Pedagogia

Dentre as orientações contidas nos PCNs de Geografia, destaca-se a da necessidade de que o professor, mesmo no âmbito escolar, mantenha a perspectiva da produção do conhecimento através da pesquisa. Porém, essa prática envolve uma outra concepção de educação, na qual o conhecimento

Alternativas
Q1179237 Pedagogia
Leia o texto.
“As mudanças climáticas exigem que aspectos da vida internacional sejam repensados. Um país que perde seu território continua sendo ou não um país?”, questiona o representante da ONU para Assistência Humanitária, John Holmes. “Gastamos metade de nosso orçamento com as inundações. Os países ditos responsáveis por isso precisam ajudar os mais vulneráveis”, disse o ministro de Relações Exteriores de Bangladesh, Hasan Mahmoud. (https://emais.estadao.com.br)

De acordo com os PCNs, essa matéria jornalística pode ser um ponto de partida para o professor abordar, com seus alunos do Ensino Fundamental,
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Q1179233 Pedagogia
De acordo com os PCNs, esta categoria de análise da Geografia traduz os espaços com os quais as pessoas têm vínculos afetivos: uma praça onde se brinca desde criança, a janela de onde se vê a rua, o alto de uma colina de onde se avista a cidade. É onde estão as referências pessoais e o sistema de valores que direcionam as diferentes formas de perceber o espaço geográfico.

Trata-se da categoria
Alternativas
Q1179232 Pedagogia
Os PCNs propõem que os alunos, nos últimos anos do Ensino Fundamental, já tenham desenvolvido capacidades que lhes permitam a leitura crítica dos mapas e o mapeamento consciente. Dessa forma, os alunos podem trabalhar com
Alternativas
Q1179231 Pedagogia
Para Passini (2012), a habilidade de ler um mapa e um gráfico, de decodificar os símbolos e a competência para extrair as informações neles contidas são imprescindíveis para a conquista da autonomia pelo aluno, pois
Alternativas
Q1179230 Pedagogia
De acordo com os PCNs, no processo de alfabetização cartográfica, desenvolvido ao longo do Ensino Fundamental, pretende-se que o aluno seja capaz de “ler” os mapas partindo de um nível básico até atingir outro mais complexo. No nível básico, das aquisições simples, espera-se que o aluno seja capaz de
Alternativas
Respostas
621: A
622: D
623: D
624: E
625: B
626: B
627: A
628: D
629: C
630: A
631: E
632: D
633: D
634: D
635: B
636: B
637: A
638: A
639: B
640: C