Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de ciências em pedagogia
Foram encontradas 656 questões
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista |
Q4139574
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no 5º
ano de Ciências, uma unidade temática que compõe o
aprendizado é vida e evolução. Nela, o objeto de
conhecimento é a nutrição do organismo, hábitos
alimentares e integração entre os sistemas digestório,
respiratório e circulatório. São habilidades dessa unidade
temática
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |
Q4127531
Pedagogia
O ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental I deve promover a compreensão do mundo natural e o desenvolvimento do pensamento científico desde os primeiros anos escolares.
Com base na Base Nacional Comum Curricular e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Baturité - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica I (Anos Iniciais) |
Q4122249
Pedagogia
A sociedade brasileira passa por grande debate acerca da importância do pensamento científico e
sua relevância social. Durante a Pandemia de COVID-19 que assolou o mundo, tal debate ganhou
também grandes proporções na sociedade mundial. O currículo deve englobar tais reflexões e o
ensino de ciências no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta-se pela
promoção do letramento científico. O documento foca no desenvolvimento de competências e
habilidades que levem a práticas sociais no uso e entendimento da ciência na vida das pessoas. Em
relação a esta temática do currículo do ensino de ciências, podemos afirmar:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Séries ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4101755
Pedagogia
Sobre os conteúdos e práticas de Ciências
nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100602
Pedagogia
Texto associado
As ideias a seguir podem ser de autoria de estudantes do Ensino Fundamental da Educação Básica, Anos Finais:
1) As mudanças dos seres vivos em curto período são uma resposta às mudanças do ambiente.
2) Aseleção natural de quem sobrevive pode ser desencadeada pela pressão seletiva dos predadores.
3) O ambiente molda as características e pode impulsionar a adaptação e diferenciação das espécies ao longo do tempo.
4) Aespécie usa a racionalidade para adquirir características vantajosas para atender necessidades específicas.
5) Adieta da espécie pode influenciar o seu desenvolvimento ao longo do tempo, incluindo a adaptação das características físicas em
resposta à dieta e à seleção natural.
6) Aseleção de genes ocorre como uma resposta à necessidade da espécie, sendo selecionados ao longo do tempo.
Considerando o Texto 02, analise as afirmações a seguir.
I- Para a ideia 4, docentes devem favorecer que discentes entendam que as características evoluem a partir da interação da espécie com o ambiente e que levam em consideração fatores como seleção natural epropriedade genética.
II- Para a ideia 5, docentes devem favorecer que discentes identifiquem que a seleção natural age sobre essas variações, favorecendo as adaptações mais vantajosas.
III- Para a ideia 6, docentes devem favorecer que discentes reconheçam que os genes não são selecionados por necessidade, pois as variações genéticas já existentes podem oferecer vantagem em determinado ambiente e, por isso, são mais frequentes ao longo do tempo.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Para a ideia 4, docentes devem favorecer que discentes entendam que as características evoluem a partir da interação da espécie com o ambiente e que levam em consideração fatores como seleção natural epropriedade genética.
II- Para a ideia 5, docentes devem favorecer que discentes identifiquem que a seleção natural age sobre essas variações, favorecendo as adaptações mais vantajosas.
III- Para a ideia 6, docentes devem favorecer que discentes reconheçam que os genes não são selecionados por necessidade, pois as variações genéticas já existentes podem oferecer vantagem em determinado ambiente e, por isso, são mais frequentes ao longo do tempo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atendimento Educacional Especializado |
Q4085097
Pedagogia
No planejamento de aulas que envolvem
conteúdos científicos em Libras, o estudo dos
termos específicos contribui para
Q4079548
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao Ensino e à
aprendizagem de Ciências da Natureza e ao Letramento
Científico apresentadas a seguir. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)É considerado letramento científico a capacidade de compreender e interpretar o mundo, seja nos aspectos naturais, sociais e tecnológicos, mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
(__)Na literatura nacional, varia o termo alfabetização científica, havendo pluralidade semântica, tais como: "Letramento Científico" ou "Alfabetização Científica", ou ainda "Enculturação Científica".
(__)Com base nos aportes teóricos e processuais das ciências, considera-se letramento científico exclusivamente a capacidade de compreender e interpretar o mundo dos avanços tecnológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)É considerado letramento científico a capacidade de compreender e interpretar o mundo, seja nos aspectos naturais, sociais e tecnológicos, mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
(__)Na literatura nacional, varia o termo alfabetização científica, havendo pluralidade semântica, tais como: "Letramento Científico" ou "Alfabetização Científica", ou ainda "Enculturação Científica".
(__)Com base nos aportes teóricos e processuais das ciências, considera-se letramento científico exclusivamente a capacidade de compreender e interpretar o mundo dos avanços tecnológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática: Banco de Dados |
Q4027987
Pedagogia
Uma docente do Ensino Médio Integrado de um IF está elaborando o plano de ensino
de sua disciplina de Bioquímica Aplicada e formula os seguintes objetivos de aprendizagem para a
unidade sobre enzimas: (1) “Descrever o conceito de enzima e identificar suas principais classes”;
(2) “Analisar mecanismos de inibição enzimática e propor condições experimentais para otimizar a
atividade catalítica em processos industriais de fermentação”; (3) “Memorizar as equações de
Michaelis-Menten para reprodução em avaliações escritas”. A docente percebe que os três objetivos
têm níveis cognitivos distintos e precisam ser compatíveis com o perfil do egresso e com as
competências previstas no Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Considerando os fundamentos do
planejamento pedagógico na EPT, a taxonomia de Bloom revisada e os princípios das DCN EPT
(Resolução CNE/CP nº 1/2021), assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Filosofia |
Q4026994
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas apresenta uma orientação educacional geral que se articula com um segmento específico
do conhecimento filosófico. Essa orientação filosófica faz que as Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
sejam voltadas para a educação
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Maracanaú - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Educação Infantil - 6º ao 9º Ano |
Q4012871
Pedagogia
Durante o lanche, crianças de 5 anos observam que os
cubos de gelo “somem” em ritmos diferentes: um no prato,
outro perto da janela e outro dentro de um copo. A professora
decide aproveitar a curiosidade do grupo para planejar uma
vivência de Ciências, garantindo intencionalidade
pedagógica. Assinale a afirmativa que expressa um
procedimento didático coerente com o ensino de Ciências na
Educação Infantil.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010380
Pedagogia
O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino
Fundamental deve favorecer o desenvolvimento da
curiosidade científica, da investigação e da capacidade
de formular hipóteses sobre fenômenos naturais. A
experimentação e a observação constituem estratégias
pedagógicas importantes para aproximar os estudantes
da construção do conhecimento científico. Nesse
contexto, analise as assertivas.
I. O ensino de Ciências deve estimular a curiosidade e a investigação, permitindo que os alunos formulem hipóteses e explorem fenômenos naturais.
II. A experimentação pode favorecer a compreensão de conceitos científicos ao permitir a observação e análise de fenômenos.
III. O ensino de Ciências deve limitar-se à memorização de conceitos presentes nos livros didáticos, evitando atividades investigativas que possam gerar interpretações divergentes.
IV. A observação sistemática e o registro das experiências contribuem para o desenvolvimento do pensamento científico.
É CORRETO o que se afirma em:
I. O ensino de Ciências deve estimular a curiosidade e a investigação, permitindo que os alunos formulem hipóteses e explorem fenômenos naturais.
II. A experimentação pode favorecer a compreensão de conceitos científicos ao permitir a observação e análise de fenômenos.
III. O ensino de Ciências deve limitar-se à memorização de conceitos presentes nos livros didáticos, evitando atividades investigativas que possam gerar interpretações divergentes.
IV. A observação sistemática e o registro das experiências contribuem para o desenvolvimento do pensamento científico.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Louveira - SP - PEB (Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA) |
Q3989341
Pedagogia
No âmbito das Ciências Humanas, a aprendizagem está vinculada à articulação entre pensamento e
contexto histórico-social. Com base nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir e marque-as
como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A área de Ciências Humanas contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ, ou seja, sem prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área.
( ) O raciocínio espaço-temporal fundamenta-se na ideia de que o espaço é dado naturalmente, independentemente da ação humana ao longo da história.
( ) A capacidade de identificar a circunstância histórica impõe-se como condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente.
( ) A área de Ciências Humanas contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ, ou seja, sem prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área.
( ) O raciocínio espaço-temporal fundamenta-se na ideia de que o espaço é dado naturalmente, independentemente da ação humana ao longo da história.
( ) A capacidade de identificar a circunstância histórica impõe-se como condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |
Q3972602
Pedagogia
Os recursos didáticos utilizados no ensino de Biologia
contribuem para a compreensão de conceitos e fenômenos
naturais. Assinale a opção que apresenta o recurso característico
do laboratório escolar.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972480
Pedagogia
Assinale a opção em que é apresentada uma abordagem
pedagógica consistente e adequada ao uso de tecnologias digitais
no ensino de física.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924858
Pedagogia
Promover o letramento científico na EJA equivale a
ensinar as teorias e fórmulas das disciplinas de Física, Química
e Biologia de forma aprofundada, priorizando o rigor
conceitual em detrimento da aplicação do conhecimento para a
compreensão de fenômenos do cotidiano.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Ciências – 25h |
Q3924721
Pedagogia
Situação hipotética: Um professor de ciências, ao
iniciar um projeto sobre germinação, solicita que os alunos, em
grupos, formulem hipóteses sobre quais fatores (luz, água, tipo
de solo) são essenciais para uma semente de feijão germinar,
antes de realizarem os experimentos para testá-las. Assertiva:
Essa abordagem está alinhada com a metodologia de
investigação escolar, pois valoriza o protagonismo do aluno na
construção do conhecimento e no desenvolvimento do
pensamento científico.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Ciências – 25h |
Q3924711
Pedagogia
Ao realizar um experimento de baixo custo para
demonstrar uma reação de neutralização ácido-base utilizando
vinagre e bicarbonato de sódio, uma medida de segurança
indispensável, mesmo com reagentes de uso doméstico, é a
utilização de óculos de proteção para prevenir eventuais
respingos nos olhos.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |
Q3912290
Pedagogia
A área de Ciências Humanas, nos anos iniciais,
busca desenvolver formas de pensamento que
permitam compreender diferentes modos de
organização da vida em sociedade, considerando
múltiplos contextos e realidades. Com base nessa
perspectiva, analise as afirmativas a seguir e,
posteriormente, assinale a alternativa correta.
I – O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano produz o espaço em que vive, apropriando-se dele em determinada circunstância histórica.
II – A capacidade de identificação da circunstância histórica impõe-se como condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente, o que o torna responsável tanto pelo saber produzido quanto pelo controle dos fenômenos naturais e históricos dos quais é agente.
III – A compreensão de ações humanas não exige considerar as condições em que essas ações ocorreram.
I – O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano produz o espaço em que vive, apropriando-se dele em determinada circunstância histórica.
II – A capacidade de identificação da circunstância histórica impõe-se como condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente, o que o torna responsável tanto pelo saber produzido quanto pelo controle dos fenômenos naturais e históricos dos quais é agente.
III – A compreensão de ações humanas não exige considerar as condições em que essas ações ocorreram.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3865307
Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta a opção correta:
A alfabetização científico-tecnológica multidimensional estende-se mais além do vocabulário, dos esquemas conceituais e dos métodos procedimentais, para incluir outras dimensões da _________ : devemos ajudar os estudantes a desenvolver perspectivas da ciência e da tecnologia que incluíam a história das ideias científicas, a natureza da ciência e da tecnologia e o papel de ambas na vida pessoal e social.
A alfabetização científico-tecnológica multidimensional estende-se mais além do vocabulário, dos esquemas conceituais e dos métodos procedimentais, para incluir outras dimensões da _________ : devemos ajudar os estudantes a desenvolver perspectivas da ciência e da tecnologia que incluíam a história das ideias científicas, a natureza da ciência e da tecnologia e o papel de ambas na vida pessoal e social.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Biologia |
Q3825464
Pedagogia
O ensino escolar de biologia deve promover a compreensão
crítica dos processos vitais e subsidiar escolhas responsáveis que
impactem a coletividade. Considerando-se essa função social, é
esperado que, mediante o conhecimento construído no ensino
escolar de biologia, o estudante seja capaz, por exemplo, de
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