Durante uma atividade investigativa, estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental consultaram diferentes fontes sobre um mesmo fenômeno científico, incluindo uma reportagem, um texto de divulgação científica e uma publicação destinada à comunidade científica. Ao comparar os materiais, identificaram diferenças na linguagem, no aprofundamento das informações e na forma de apresentação das evidências. Considerando o desenvolvimento do pensamento científico, qual encaminhamento pedagógico melhor amplia o caráter investigativo dessa atividade? Assinale a alternativa correta.