Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.506 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379938
Pedagogia
A organização dos documentos e registros escolares é
importante para um bom gerenciamento escolar, dos
alunos e de quem atua na instituição. Existe, inclusive,
um método 5S muito aplicado às instituições que visam
promover o aumento da organização e, portanto, da
eficiência. Identifique abaixo um dos conceitos que NÃO
se integram ao proposto para a organização dos
ambientes.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379936
Pedagogia
Imagine isso: quando uma pedra é jogada em um lago,
as ondulações se espalham por toda parte a partir do
ponto de impacto. Da mesma forma, na gestão de sala
de aula, comportamentos positivos (e, infelizmente, os
negativos também) se propagam pela sala de aula,
influenciando a atmosfera geral e o comportamento dos
alunos.
Fonte: 16 Estratégias Proativas de Gestão de Sala de Aula: Transformando Desafios em Oportunidades. Disponível em: https://www.iasea.org.br/post/16-estrat%C3%A9giasproativas-de-gest%C3%A3o-de-sala-de-aula
A partir do texto, como é possível que, por meio da técnica supracitada do Efeito Ondulatório, se consiga estabelecer a disciplina em sala de aula? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: 16 Estratégias Proativas de Gestão de Sala de Aula: Transformando Desafios em Oportunidades. Disponível em: https://www.iasea.org.br/post/16-estrat%C3%A9giasproativas-de-gest%C3%A3o-de-sala-de-aula
A partir do texto, como é possível que, por meio da técnica supracitada do Efeito Ondulatório, se consiga estabelecer a disciplina em sala de aula? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379931
Pedagogia
Os momentos de recepção da criança na entrada na
escola e os momentos de saída dela devem ter
procedimentos claros que possam trazer bem-estar e
segurança aos estudantes, e aos pais e responsáveis
pelos alunos. Abaixo estão alguns procedimentos,
julgue-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)A organização do fluxo das pessoas é essencial; logo, se a escola tiver mais de um acesso para esses momentos, deverá utilizá-los.
(__)Para os alunos que utilizam o transporte escolar, pode ser optado para que cheguem ou saiam da escola num horário um pouco anterior ao horário dos que são acompanhados por familiares ou responsáveis.
(__) Não precisam existir procedimentos sobre atrasos constantes; a escola tem que se adaptar aos alunos que chegam atrasados com frequência.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)A organização do fluxo das pessoas é essencial; logo, se a escola tiver mais de um acesso para esses momentos, deverá utilizá-los.
(__)Para os alunos que utilizam o transporte escolar, pode ser optado para que cheguem ou saiam da escola num horário um pouco anterior ao horário dos que são acompanhados por familiares ou responsáveis.
(__) Não precisam existir procedimentos sobre atrasos constantes; a escola tem que se adaptar aos alunos que chegam atrasados com frequência.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379164
Pedagogia
A organização das rotinas na escola e na sala de aula
contribui para a construção de um ambiente favorável à
aprendizagem, especialmente nos anos iniciais do
Ensino Fundamental. A previsibilidade de horários e a
diversidade de propostas pedagógicas permitem ao
aluno compreender o funcionamento do espaço escolar
e participar ativamente dele. Acerca do assunto, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A rotina deve ser rígida e inflexível para garantir a disciplina dos alunos.
(__)A previsibilidade das atividades diárias contribui para a segurança emocional das crianças.
(__)A rotina bem estruturada permite a antecipação de ações e favorece a autonomia infantil.
(__)O professor deve planejar a rotina com base em objetivos pedagógicos e nas necessidades da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A rotina deve ser rígida e inflexível para garantir a disciplina dos alunos.
(__)A previsibilidade das atividades diárias contribui para a segurança emocional das crianças.
(__)A rotina bem estruturada permite a antecipação de ações e favorece a autonomia infantil.
(__)O professor deve planejar a rotina com base em objetivos pedagógicos e nas necessidades da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379163
Pedagogia
Crianças em fase inicial de alfabetização demonstram
dificuldades em segmentar palavras em unidades
sonoras menores, como sílabas ou fonemas. O trabalho
sistemático com atividades fonológicas, como
identificação de rimas, aliterações e manipulação de
sons, tem se mostrado eficaz para promover avanços na
leitura e na escrita. Com base nesse aspecto do
processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379159
Pedagogia
A apropriação do sistema de escrita alfabética pelas
crianças ocorre gradualmente, por meio da construção
de hipóteses sobre a relação entre fala e escrita. A
mediação docente nesse processo é essencial para
promover avanços, respeitando os estágios de
desenvolvimento da escrita. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A escrita alfabética se consolida quando a criança compreende a função notacional do sistema e relaciona fonemas e grafemas com autonomia.
II.A aprendizagem da escrita ocorre prioritariamente por meio da repetição mecânica e da cópia sistemática de palavras, consolidando a memorização ortográfica.
III.Estratégias que favorecem a consciência fonêmica contribuem para a compreensão do princípio alfabético e para o avanço na escrita convencional.
Está correto o que se afirma em:
I.A escrita alfabética se consolida quando a criança compreende a função notacional do sistema e relaciona fonemas e grafemas com autonomia.
II.A aprendizagem da escrita ocorre prioritariamente por meio da repetição mecânica e da cópia sistemática de palavras, consolidando a memorização ortográfica.
III.Estratégias que favorecem a consciência fonêmica contribuem para a compreensão do princípio alfabético e para o avanço na escrita convencional.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379155
Pedagogia
Uma professora do 2º ano do Ensino Fundamental, ao
revisar seu plano semanal, buscou integrar conteúdos de
ortografia, produção textual e leitura com os objetivos de
alfabetização e letramento. Para isso, organizou
sequências didáticas que articulassem diferentes
habilidades linguísticas, respeitando o nível de escrita
dos alunos. Com base no planejamento descrito,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379154
Pedagogia
Em consonância com os quatro pilares da educação
propostos pela UNESCO, a Proposta Pedagógica da
Rede Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, atualizada
em 2022, propõe o desenvolvimento da autonomia, da
criatividade e da participação cidadã dos estudantes.
Com base nesse direcionamento pedagógico, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379153
Pedagogia
Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental
iniciou uma sequência de atividades com seus alunos
baseada na identificação de fonemas iniciais e na
formação de sílabas simples. Ao longo das semanas, os
alunos passaram a reconhecer padrões fonográficos e a
construir palavras a partir de sons. Com base nas
estratégias utilizadas nessa situação, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379152
Pedagogia
Estudos contemporâneos sobre alfabetização apontam
para abordagens que reconhecem a importância da
consciência fonológica, do letramento e das práticas
sociais de leitura e escrita. Tais concepções influenciam
a forma como os professores organizam suas
intervenções pedagógicas. Sobre o tema, relacione
corretamente os termos da Coluna A com as descrições
da Coluna B:
Coluna A (termos):
1.Consciência fonológica. 2.Letramento. 3.Alfabetização.
Coluna B (descrições):
(__)Refere-se à capacidade de refletir sobre os sons da língua falada. (__)Engloba as práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita em contextos reais. (__)Relaciona-se ao processo de aprendizagem do sistema alfabético de escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A (termos):
1.Consciência fonológica. 2.Letramento. 3.Alfabetização.
Coluna B (descrições):
(__)Refere-se à capacidade de refletir sobre os sons da língua falada. (__)Engloba as práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita em contextos reais. (__)Relaciona-se ao processo de aprendizagem do sistema alfabético de escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379150
Pedagogia
No processo de alfabetização, é comum que crianças em
fase inicial de aprendizagem apresentem registros
escritos com omissões ou substituições de letras, como
"bco" para "banco". Tais produções revelam hipóteses sobre o funcionamento da escrita e indicam que os
alunos ainda estão construindo a compreensão do
sistema alfabético como representação da linguagem.
Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379148
Pedagogia
Adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos
implica reconhecer que as crianças apresentam
diferentes ritmos de aprendizagem, experiências
culturais e modos de se relacionar com a linguagem.
Para garantir a equidade no acesso aos saberes
essenciais, o professor precisa planejar práticas
pedagógicas que respeitem as singularidades sem
comprometer os objetivos comuns de aprendizagem.
Esse princípio é orientado pelo conceito de
__________________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379147
Pedagogia
A diversificação das estratégias de ensino é um princípio
que visa garantir a inclusão de todos os estudantes,
reconhecendo as diferentes formas de aprender e as
necessidades específicas de cada um. Essa perspectiva
orienta o planejamento de adaptações curriculares,
respeitando os direitos de aprendizagem. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)A adaptação curricular deve ser aplicada apenas a estudantes com deficiência, sem necessidade de ajustes para alunos com dificuldades de aprendizagem temporárias.
(__)A flexibilização de estratégias e recursos é uma prática necessária para garantir a participação de todos no processo educacional.
(__)A homogeneização das práticas pedagógicas garante equidade, pois evita distinções entre os alunos.
(__)O planejamento com foco na diversidade implica observar os estilos de aprendizagem e oferecer múltiplas possibilidades de acesso ao conhecimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A adaptação curricular deve ser aplicada apenas a estudantes com deficiência, sem necessidade de ajustes para alunos com dificuldades de aprendizagem temporárias.
(__)A flexibilização de estratégias e recursos é uma prática necessária para garantir a participação de todos no processo educacional.
(__)A homogeneização das práticas pedagógicas garante equidade, pois evita distinções entre os alunos.
(__)O planejamento com foco na diversidade implica observar os estilos de aprendizagem e oferecer múltiplas possibilidades de acesso ao conhecimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379146
Pedagogia
A organização da sala de aula e a condução das
atividades diárias influenciam diretamente no
desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
Professores que adotam práticas de gestão pedagógica
coerentes com os objetivos do letramento tendem a
favorecer a aprendizagem dos alunos, promovendo o
engajamento, a participação e a autonomia. Sobre o
tema, relacione corretamente os elementos da Coluna A
com os da Coluna B.
Coluna A: 1.Rodas de conversa. 2.Cantinhos de leitura. 3.Rotina visual.
Coluna B: (__)Contribui para a previsibilidade das atividades e organização do tempo pelos alunos. (__)Favorece o uso social da linguagem oral em interações coletivas. (__)Estimula o contato autônomo e frequente com os textos no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A: 1.Rodas de conversa. 2.Cantinhos de leitura. 3.Rotina visual.
Coluna B: (__)Contribui para a previsibilidade das atividades e organização do tempo pelos alunos. (__)Favorece o uso social da linguagem oral em interações coletivas. (__)Estimula o contato autônomo e frequente com os textos no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377452
Pedagogia
Durante uma roda de conversa, a professora do 1º ano
percebe que alguns alunos escrevem palavras
conhecidas de forma espontânea, ainda que com trocas
ou omissões de letras. Outros alunos apenas copiam
palavras sem demonstrar compreensão de sua estrutura
sonora. Para favorecer o avanço de todos no processo
de apropriação da escrita alfabética, a professora decide
utilizar estratégias que envolvem jogos sonoros,
atividades de consciência fonológica e propostas de
escrita espontânea.
Com base nessa situação, assinale a alternativa que melhor representa uma prática pedagógica adequada ao processo de construção do sistema alfabético de escrita:
Com base nessa situação, assinale a alternativa que melhor representa uma prática pedagógica adequada ao processo de construção do sistema alfabético de escrita:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377448
Pedagogia
Em uma turma de alfabetização, a professora, propôs um
jogo de rimas, no qual os alunos deveriam identificar
palavras com sons finais semelhantes. Em outro
momento, realizou uma atividade de segmentação oral
de palavras em sílabas. Essas práticas estão
relacionadas ao desenvolvimento de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377446
Pedagogia
A professora Geralda da rede pública iniciou o
planejamento do 1º ano do Ensino Fundamental com
foco no desenvolvimento das competências leitoras e
escritoras. Em consonância com as abordagens
contemporâneas de alfabetização e os direitos de
aprendizagem, ela buscou priorizar práticas que
superassem a simples decodificação, desenvolvendo um
trabalho onde as competências leitoras e escritoras
considerassem a participação das crianças em práticas
sociais de leitura e produção de textos. Com base nas
concepções contemporâneas de alfabetização, assinale
a alternativa que melhor representa essa abordagem:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377445
Pedagogia
De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular da
Rede Municipal de Educação do Município de
Tunápolis-SC, a educação está pautada na prática
pedagógica diferenciada, que considera:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377439
Pedagogia
O método fônico, é uma abordagem que pode ser mais
eficaz na alfabetização, especialmente para crianças
com dificuldades de aprendizagem, ele aborda a
consciência fonêmica, ou seja, o mesmo que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3377438
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir sobre a avaliação formativa
no ciclo de alfabetização:
I.A avaliação formativa tem como foco principal acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes, permitindo que o professor ajuste suas estratégias conforme as necessidades da turma.
II.A avaliação formativa ocorre apenas ao final de cada unidade didática, com o objetivo de atribuir uma nota ao estudante.
III.No ciclo de alfabetização, a avaliação formativa permite observar os avanços e dificuldades dos alunos de maneira contínua, contribuindo para a tomada de decisões pedagógicas.
Está correto o que se afirma em:
I.A avaliação formativa tem como foco principal acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes, permitindo que o professor ajuste suas estratégias conforme as necessidades da turma.
II.A avaliação formativa ocorre apenas ao final de cada unidade didática, com o objetivo de atribuir uma nota ao estudante.
III.No ciclo de alfabetização, a avaliação formativa permite observar os avanços e dificuldades dos alunos de maneira contínua, contribuindo para a tomada de decisões pedagógicas.
Está correto o que se afirma em:
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