Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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( ) Gestão democrática.
( ) Relacionamento interpessoal.
( ) Metodologias ativas.
( ) Trabalho com o conhecimento.
( ) Organização da coletividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A oferta do AEE constitui serviço complementar e suplementar ao ensino comum, devendo ocorrer preferencialmente na Sala de Recursos Multifuncional, sem substituir o currículo da classe regular.
II. A escola regular poderá condicionar a matrícula do estudante com deficiência à disponibilidade prévia de profissional de apoio individual, desde que justifique a necessidade em parecer pedagógico fundamentado e assegure oferta posterior de vaga em instituição especializada.
III. As Diretrizes de 2008 determinam que as adaptações curriculares significativas não descaracterizam o direito de o estudante acompanhar a progressão escolar, desde que mantida a equivalência de objetivos formativos essenciais.
IV. A LDB prevê que sistemas de ensino adotem avaliação contínua e flexível, permitindo critérios diferenciados de promoção para estudantes que recebam AEE, inclusive mediante instrumentos de observação qualitativa integrados ao processo pedagógico.
V. O transporte escolar acessível integra as responsabilidades do poder público, mas pode ser objeto de convênio com a família mediante ressarcimento de despesas, desde que garantida a frequência do estudante às atividades de AEE.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O Plano Educacional Individualizado (PEI) para o estudante com TEA é fruto de processo colaborativo que envolve psicopedagogo, família e equipe clínica, garantindo articulação entre metas pedagógicas, terapêuticas e de participação social.
II. Na dinâmica interdisciplinar, o psicopedagogo monitora indicadores de funcionalidade adaptativa e de engajamento socioemocional, ajustando práticas didáticas sempre que o terapeuta ocupacional sinaliza desafios proprioceptivos.
III. Após instituído o PEI, a intervenção do psicopedagogo restringe‑se à avaliação semestral de desempenho, cabendo ao mediador escolar a definição diária de estratégias de ensino.
IV. Relatórios emitidos por psicólogo ou fonoaudiólogo fundamentam estratégias pedagógicas, devendo o psicopedagogo contextualizá‑los criticamente à luz de evidências atuais e das particularidades da sala de aula.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A diversificação das estratégias pedagógicas para estudantes com necessidades especiais, alinhada ao respeito pelo ritmo individual de aprendizagem, configura-se como uma prática coerente com os princípios da educação inclusiva.
II. A adaptação curricular, quando aplicada corretamente, implica necessariamente na redução significativa da complexidade do conteúdo, visando garantir aprovação imediata dos estudantes com dificuldades.
III. O oferecimento constante de atividades pedagógicas individualizadas, mesmo quando realizadas fora do ambiente coletivo, é o método mais eficaz para assegurar a aprendizagem significativa e a inclusão plena dos alunos com necessidades especiais na EJA.
IV. A utilização de práticas pedagógicas contextualizadas, que conectam as vivências prévias dos alunos com necessidades especiais às demandas específicas da EJA, fortalece os vínculos afetivos e potencializa a inclusão e o desempenho acadêmico.
Está CORRETO o que se afirma em:
Na Escola Municipal Henriqueta Lisboa, a professora Ana, turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) frequentemente relata conflitos relacionados à intolerância e a incompreensão das diferentes realidades presentes no grupo. Por isso, decidiu aplicar estratégias baseadas na Comunicação Não Violenta (CNV).
Assinale a alternativa que apresenta uma prática CORRETA, fundamentada nos princípios da CNV, para o contexto apresentado.
A oferta da EJA deve garantir a aprendizagem significativa, respeitando os tempos e modos próprios dos sujeitos desse segmento. (Resolução CNE/CEB nº 1/2021)
Nesse contexto, essa Resolução, reforça a necessidade de:
Um dos maiores desafios da EJA continua sendo a heterogeneidade da sala de aula. Segundo dados do IBGE, cerca de 9 milhões de jovens entre 15 e 29 anos abandonaram a educação básica em 2023. Muitos deles retornam aos estudos em busca de melhores oportunidades no mercado de trabalho.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve uma prática educacional eficaz no combate à evasão na EJA.