Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 544

Q3765035

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Matemática |

Q3765035 Pedagogia

Com relação a Educação matemática e as suas perspectivas, metodologias e as novas propostas pedagógicas. Marque a alternativa que preenche a lacuna a seguir corretamente a respeito do tema:

“As atuais propostas pedagógicas, ao invés de transferência de conteúdos prontos, acentuam a interação do aluno com o objeto de estudo, a pesquisa, a construção dos conhecimentos para o acesso ao saber. As aulas são consideradas como situações de aprendizagem, de mediação; nestas são valorizados o trabalho dos _____________ na apropriação do conhecimento e a orientação do ___________ para o acesso ao saber.”

A

professores ; diretor

B

alunos ; exclusivamente do material adotado

C

alunos (apenas pessoal) ; professor

D

alunos (pessoal e coletivo) ; professor

E

professores; Ministério da Educação

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Q3765034

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Matemática |

Q3765034 Pedagogia

Analise os itens a seguir sobre o tema “Etnomatemática” e assinale a alternativa correta:

I. A disciplina denominada matemática é, na verdade, uma Etnomatemática que se originou e se desenvolveu na Europa mediterrânea, tendo recebido algumas contribuições das civilizações indiana e islâmica, e que chegou à forma atual nos séculos XVI e XVII, sendo, a partir de então, levada e imposta a todo o mundo.
II. Hoje, essa matemática adquire um caráter de universalidade, sobretudo devido ao predomínio da ciência e tecnologia modernas, que foram desenvolvidas a partir do século XVII na Europa.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3765033

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Matemática |

Q3765033 Pedagogia

Durante uma aula de Matemática no Ensino Fundamental, um professor utiliza o problema dos coelhos apresentado no Liber Abaci (1202), obra de Leonardo de Pisa, conhecido como Fibonacci. O problema propõe:
Quantos pares de coelhos serão produzidos em um ano, começando com um só par, se em cada mês cada par gera um novo par que se torna produtivo a partir do segundo mês?
A partir desse contexto histórico, o professor apresenta a sequência numérica:
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, . . . , u_n
Em seguida, propõe aos alunos que observem o padrão e formulem uma expressão que represente o termo geral da sequência.
Dado esse contexto, analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta:

I. O uso de problemas históricos, como o dos coelhos de Fibonacci, pode despertar o interesse dos alunos e contextualizar o conteúdo matemático de forma significativa.
II. A sequência de Fibonacci pode ser definida recursivamente pela soma dos dois termos anteriores, a partir do terceiro termo e a expressão que representa a regra de formação da sequência é dado por u_n = u_n₋₂ + u_n₋₁ para todo n ≥ 3.
III. A utilização da História da Matemática no Ensino Fundamental não contribui para a aprendizagem, pois pode dificultar o entendimento dos conteúdos programáticos.
IV. A sequência de Fibonacci pode ser definida recursivamente pela soma dos dois termos anteriores, a partir do segundo termo.

A

Apenas I e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e IV estão corretas.

E

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3765031

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765031 Pedagogia

O atendimento educacional ao aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) requer uma prática pedagógica que considere a diversidade e a singularidade de cada estudante. O professor e o agente de educação devem compreender que a inclusão vai além do acesso físico à escola. Assim, o atendimento educacional a esse aluno deve:

A

Respeitar o modo singular de comunicação, socialização e aprendizagem, promovendo a inclusão e o uso de estratégias diferenciadas que considerem suas potencialidades, interesses e necessidades específicas no processo de ensino-aprendizagem.

B

Restringir-se ao ambiente de sala de recursos, sem articulação com as práticas e conteúdos desenvolvidos na sala de aula comum.

C

Ser conduzido exclusivamente por profissionais de saúde mental, sem a necessidade de atuação pedagógica integrada com a equipe escolar.

D

Basear-se em um modelo uniforme de ensino que reduza as diferenças, aplicando os mesmos métodos e ritmos para todos os estudantes.

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Q3765030

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765030 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço fundamental na promoção da inclusão escolar, destinado a identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos. Neste contexto o papel do Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado (AEE) consiste em:

A

Substituir o professor em atividades de ensino, assumindo a responsabilidade direta pela condução das aulas, sem acompanhamento pedagógico da equipe docente.

B

Apoiar o professor e o aluno no processo de inclusão, favorecendo a comunicação, a locomoção e a aprendizagem, assegurando condições de acesso, permanência e participação do estudante com deficiência em todas as atividades escolares.

C

Realizar diagnósticos clínicos e avaliações psicopedagógicas, substituindo o trabalho das equipes multiprofissionais da saúde e da psicologia.

D

Conduzir o processo pedagógico de forma independente, sem articulação com os demais profissionais da equipe escolar, sem considerar as orientações do professor responsável.

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Q3765027

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765027 Pedagogia

No contexto da Educação Inclusiva, o papel do mediador ou agente de apoio é fundamental para promover a integração e o desenvolvimento dos alunos que necessitam de acompanhamento individualizado. Considerando a atuação desse profissional no ambiente escolar, qual alternativa apresenta corretamente a função mediadora esperada?

A

O mediador escolar atua em parceria com o professor, auxiliando o aluno nas interações sociais e nas situações de aprendizagem, favorecendo sua autonomia e participação no grupo.

B

A função do mediador é apenas acompanhar o aluno em seus deslocamentos físicos pela escola, sem interferir nas atividades pedagógicas.

C

O mediador substitui o professor nas atividades pedagógicas, conduzindo as aulas e avaliando o desempenho do aluno acompanhado.

D

O mediador deve manter o aluno isolado em sala para evitar distrações e conflitos com os colegas, representando o professor quando necessário.

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Q3765025

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765025 Pedagogia

A educação inclusiva fundamenta-se na ideia de que todos os alunos, independentemente de suas condições, devem aprender juntos, respeitando suas diferenças e potencialidades. Nesse contexto, o principal princípio que orienta essa prática é:

A

Garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos em um ambiente educacional comum, com a eliminação de barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais.

B

Privilegiar o atendimento segregado para assegurar melhor rendimento escolar.

C

Focar apenas na acessibilidade física, desconsiderando as dimensões pedagógicas.

D

Restringir o ingresso de alunos com deficiência apenas às escolas especializadas.

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Q3765024

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765024 Pedagogia

O uso lúdico no ambiente escolar vai muito além da simples recreação, assim, o lúdico torna-se uma ferramenta essencial para que o ensino seja mais participativo e significativo. Diante dessa perspectiva assinale a alternativa CORRETA, que define o principal objetivo do lúdico no processo de ensino-aprendizagem.

A

Favorecer a construção de conhecimentos e o envolvimento ativo do aluno nas atividades, possibilitando que a aprendizagem ocorra de forma prazerosa, em consonância com o desenvolvimento integral da criança.

B

Aumentar o tempo de recreação sem intenção pedagógica, priorizando o lazer em detrimento da aprendizagem.

C

Evitar a realização de avaliações formais, substituindo o acompanhamento do desempenho por atividades livres.

D

Substituir o conteúdo teórico por brincadeiras, desconsiderando os objetivos curriculares e as competências previstas no processo educativo.

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Q3765020

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765020 Pedagogia

A ética profissional é um princípio indispensável à atuação de todos os profissionais da educação. Sobre a ética profissional analise as assertivas.

I.A ética profissional implica respeito à diversidade e ao direito à diferença.
II.A prática inclusiva exige posturas éticas baseadas na equidade.
III.A ética escolar limita-se às relações entre professores.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II.

D

Apenas III.

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Q3765018

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765018 Pedagogia

Uma pessoa é considerada deficiente quando tem um impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com barreiras sociais, pode dificultar sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições. No contexto do Estatuto da Pessoa com Deficiência, associe os conceitos apresentados (Coluna A) e alguns aspectos (Coluna B):

I.Avaliação biopsicossocial II.Impedimento de longo prazo III.Fatores socioambientais IV.Restrição de participação V.Equipe multiprofissional
A. Aspectos que influenciam a interação do sujeito com o meio e suas condições de acessibilidade.
B.Profissionais de diferentes áreas que avaliam a deficiência.
C.Condição física, mental, intelectual ou sensorial persistente que interfere na vida cotidiana.
D.Processo que considera aspectos biológicos, psicológicos e sociais na análise da deficiência.
E.Dificuldade enfrentada pela pessoa para participar de atividades em igualdade de condições.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I−D, II−C, III−A, IV−E, V−B.

B

I−B, II−D, III−E, IV−A, V−C.

C

I−C, II−E, III−A, IV−D, V−B.

D

I−E, II−A, III−C, IV−B, V−D.

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Q3765017

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765017 Pedagogia

O bullying é uma forma de violência caracterizada por atitudes intencionais e repetitivas que causam sofrimento físico ou psicológico a uma pessoa, comprometendo seu bem-estar e sua convivência social. Nesse contexto, pode-se afirmar que a escola previne o bullying quando:

A

Aplica punições severas sem discussão coletiva, desconsiderando o contexto social e emocional dos envolvidos.

B

Evita abordar o tema em sala de aula, tratando o bullying apenas como um problema de disciplina individual.

C

Ignora os conflitos interpessoais, acreditando que eles se resolvem naturalmente sem intervenção pedagógica.

D

Promove o respeito às diferenças, o diálogo e a cultura de paz entre os alunos, estimulando a empatia e a resolução pacífica dos conflitos por meio de ações educativas e integradas ao cotidiano escolar.

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Q3765016

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765016 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço essencial da Educação Especial, ofertado de forma complementar ou suplementar à escolarização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Conforme as Diretrizes Operacionais é estabelecido que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve:

A

Restringir-se ao atendimento clínico dos alunos, priorizando aspectos terapêuticos em detrimento do pedagógico.

B

Eliminar barreiras e garantir o acesso ao currículo por meio de recursos de acessibilidade e estratégias pedagógicas que assegurem a inclusão e o pleno desenvolvimento dos alunos público-alvo da Educação Especial.

C

Atender somente alunos com deficiência física, excluindo os que possuem outras condições que demandem atendimento especializado.

D

Ser desenvolvido isoladamente, sem relação com o ensino comum, atuando de forma paralela e desvinculada do processo educativo da escola.

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Q3765015

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765015 Pedagogia

A autonomia é uma competência essencial na formação do estudante e deve ser compreendida como um processo contínuo. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e marque com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas:

(__)A autonomia é um processo que se desenvolve por meio de experiências de tomada de decisão e responsabilidade.
(__)O ensino voltado apenas à memorização estimula a autonomia.
(__)A escola deve promover práticas que favoreçam a independência dos alunos.
(__)A autonomia está relacionada à formação integral e crítica do sujeito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, F, V, V.

C

V, V, V, F.

D

F, V, V, V.

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Q3765013

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765013 Pedagogia

De acordo com as Necessidades Educacionais Especiais (NEE), definição e classificação, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)As NEE incluem tanto alunos com deficiência quanto aqueles com dificuldades de aprendizagem.
(__)O termo foi consolidado após a Declaração de Salamanca (1994).
(__)O aluno com NEE deve ser separado dos demais para ter atenção especial.
(__)A proposta de inclusão busca adequar o ensino às singularidades do aluno.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, V, F

D

V, V, F, F.

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Q3765012

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |

Q3765012 Pedagogia

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), as práticas pedagógicas devem considerar as singularidades dos alunos com necessidades educacionais especiais. Nesse sentido, qual alternativa expressa corretamente a função pedagógica do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na perspectiva inclusiva?

A

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve atender apenas alunos que apresentem deficiências físicas, sem incluir os casos de altas habilidades.

B

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve priorizar conteúdos básicos de português e matemática, evitando atividades de socialização e ludicidade.

C

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitui o ensino comum, sendo um espaço destinado exclusivamente à aprendizagem dos alunos com deficiência.

D

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função complementar a escolarização do aluno, oferecendo estratégias e recursos que favoreçam sua autonomia e o acesso ao currículo regular.

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Q3764970

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - História |

Q3764970 Pedagogia

A partir da década de 1980, o ensino de História no Brasil passou a ser repensado por meio de pesquisas que questionavam sua função e caráter ideológico. Em relação a esse processo, analise as afirmações a seguir.

I – A história do ensino de História tem sido objeto de estudos de vários pesquisadores brasileiros, notadamente a partir da década de 80 do século passado, quando se debatia a reforma curricular que visava substituir os Estudos Sociais pela História e Geografia.
II – A História escolar é apresentada por essas pesquisas com abordagens diferentes, predominando uma análise preocupada em denunciar o caráter ideológico da disciplina e a forma pela qual o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, submetendo-o aos interesses de determinados setores da sociedade.

Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições falsas.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q3764958

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q3764958 Pedagogia

Sobre o ensino da gramática, marque a alternativa que preenche a lacuna a seguir corretamente:

“Saber o que é substantivo, adjetivo, verbo, artigo, preposição, sujeito, predicado etc. não significa ser capaz de ___________________, empregando bem esses conhecimentos.”

A

construir bons textos

B

analisar morfologicamente uma frase

C

classificar os tipos de pronomes

D

reconhecer o sujeito simples

E

conjugar um verbo regular

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Q3764957

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q3764957 Pedagogia

Em relação às propostas didáticas e metodológicas para o ensino de língua, assinale a alternativa correta sobre o ensino e as atividades escolares em torno da escrita:

A

O processo de aquisição da escrita deve ignorar a interferência decisiva do sujeito aprendiz na construção e na testagem de suas hipóteses de representação gráfica da língua.

B

A prática da escrita no ensino de língua portuguesa precisa ser uma prática mecânica centrada nas habilidades motoras de produzir sinais gráficos.

C

É preciso que o professor de português ensine a escrita por meio de exercícios de criar listas de palavras soltas e de formar frases sem contexto comunicativo.

D

Para o ensino da escrita, é preciso obedecer a princípios de textualidade como a perspectiva de ordem e de progressão, construindo textos com começo, meio e fim, para expressar sentidos e intenções.

E

A escrita se aprende com a fixação de exercícios de separação de sílabas, de reconhecimento de dígrafos, encontros vocálicos e consonantais.

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Q3764956

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q3764956 Pedagogia

A aprendizagem da criança na escola está fundamentada na leitura. Assim, com relação às implicações da leitura para o ensino em sala de aula, analise as assertivas abaixo e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) O professor pode transmitir a compreensão e o processo cognitivo da compreensão e da leitura de textos para os alunos.
( ) O papel do professor na compreensão do texto escrito é criar oportunidades que permitam o desenvolvimento do processo cognitivo.
( ) As oportunidades para desenvolver a compreensão da leitura poderão ser melhor criadas na medida em que se conheçam os aspectos envolvidos no processo cognitivo.
( ) O conhecimento das diversas estratégias que compõem os processos cognitivos se revela crucial para uma ação pedagógica bem informada e fundamentada.

Assinale a alternativa correta:

A

V – F – F– F

B

V – V – F– F

C

F – V – V – V

D

F – F – F– V

E

F – F – F – F

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Q3764932

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Geografia |

Q3764932 Pedagogia

No contexto das macrotendências político-pedagógicas da educação ambiental brasileira apresentado por Layrargues & Lima (2014) é correto:

A

Existem duas macrotendências consideradas no panorama do Brasil, chamada ecoturística e neoliberal.

B

Podemos considerar que são definidas três macrotendências: conservacionista, pragmática e crítica.

C

A Educação Ambiental brasileira nunca teve influência do mercado ou do neoliberalismo.

D

O campo da Educação Ambiental permaneceu imutável desde antes de 1990.

E

A corrente crítica é totalmente contrária à cidadania e à educação política.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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