Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 471

Q3764957

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q3764957 Pedagogia

Em relação às propostas didáticas e metodológicas para o ensino de língua, assinale a alternativa correta sobre o ensino e as atividades escolares em torno da escrita:

A

O processo de aquisição da escrita deve ignorar a interferência decisiva do sujeito aprendiz na construção e na testagem de suas hipóteses de representação gráfica da língua.

B

A prática da escrita no ensino de língua portuguesa precisa ser uma prática mecânica centrada nas habilidades motoras de produzir sinais gráficos.

C

É preciso que o professor de português ensine a escrita por meio de exercícios de criar listas de palavras soltas e de formar frases sem contexto comunicativo.

D

Para o ensino da escrita, é preciso obedecer a princípios de textualidade como a perspectiva de ordem e de progressão, construindo textos com começo, meio e fim, para expressar sentidos e intenções.

E

A escrita se aprende com a fixação de exercícios de separação de sílabas, de reconhecimento de dígrafos, encontros vocálicos e consonantais.

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Q3764956

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q3764956 Pedagogia

A aprendizagem da criança na escola está fundamentada na leitura. Assim, com relação às implicações da leitura para o ensino em sala de aula, analise as assertivas abaixo e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) O professor pode transmitir a compreensão e o processo cognitivo da compreensão e da leitura de textos para os alunos.
( ) O papel do professor na compreensão do texto escrito é criar oportunidades que permitam o desenvolvimento do processo cognitivo.
( ) As oportunidades para desenvolver a compreensão da leitura poderão ser melhor criadas na medida em que se conheçam os aspectos envolvidos no processo cognitivo.
( ) O conhecimento das diversas estratégias que compõem os processos cognitivos se revela crucial para uma ação pedagógica bem informada e fundamentada.

Assinale a alternativa correta:

A

V – F – F– F

B

V – V – F– F

C

F – V – V – V

D

F – F – F– V

E

F – F – F – F

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Q3764932

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Geografia |

Q3764932 Pedagogia

No contexto das macrotendências político-pedagógicas da educação ambiental brasileira apresentado por Layrargues & Lima (2014) é correto:

A

Existem duas macrotendências consideradas no panorama do Brasil, chamada ecoturística e neoliberal.

B

Podemos considerar que são definidas três macrotendências: conservacionista, pragmática e crítica.

C

A Educação Ambiental brasileira nunca teve influência do mercado ou do neoliberalismo.

D

O campo da Educação Ambiental permaneceu imutável desde antes de 1990.

E

A corrente crítica é totalmente contrária à cidadania e à educação política.

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Q3764930

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia |

Q3764930 Pedagogia

Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessário investir em ações que potencializem a disponibilidade do aluno para a aprendizagem. Alguns fatores interferem diretamente na disponibilidade para a aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses fatores:

A

Conhecimento do objetivo da atividade pelo aluno, atividades desafiadoras e com nível de complexidade adequado, tempo adequado para realização das atividades.

B

Aplicação de atividades iguais para todos os alunos, independentemente do nível de dificuldade ou interesse.

C

Concentração apenas no conteúdo programático, sem considerar objetivos ou desafios para o aluno.

D

Realização de atividades rápidas, sem espaço para reflexão ou aprofundamento.

E

Avaliação constante apenas do desempenho final, sem atenção ao processo de aprendizagem.

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Q3764929

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia |

Q3764929 Pedagogia

A educação escolar, ao considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial para a aprendizagem, atende às necessidades singulares de determinados alunos, analisa as possibilidades de aprendizagem de cada um e avalia a eficácia das medidas adotadas. Estar atento à diversidade é considerar:

A

Dar atenção somente aos alunos com dificuldades de aprendizagem, ignorando os demais.

B

Focar apenas nas capacidades intelectuais e no desempenho acadêmico do aluno, sem levar em conta interesses ou motivações.

C

Tratar todos os alunos da mesma forma, aplicando métodos e conteúdos idênticos.

D

Não só as capacidades intelectuais e os conhecimentos de que o aluno dispõe, mas também seus interesses e motivações. Esse conjunto constitui a capacidade geral do aluno para aprendizagem em um determinado momento.

E

Reduzir a diversidade a um problema que deve ser uniformizado para facilitar o ensino.

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Q3764928

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia |

Q3764928 Pedagogia

Analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.

I – A autonomia moral e intelectual é uma capacidade a ser desenvolvida pelos alunos, e seu desenvolvimento se dá em função de uma prática educativa exercida coerentemente com essa finalidade.
II – O desenvolvimento da autonomia como princípio educativo não considera a atuação do aluno, e não valoriza suas experiências prévias, buscando essencialmente a passagem progressiva de situações em que o é dirigido por outras pessoas.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q3764920

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764920 Pedagogia

Na aula de pintura em tela, um aluno se distrai e aplica a cor errada, danificando o trabalho quase concluído. Frustrado, ele se irrita e diz que "não tem mais jeito". Diante dessa situação, a atitude mais adequada do instrutor

A

Dizer que o erro é irreversível e que ele deve recomeçar sozinho em casa.

B

Ignorar o problema e seguir a aula, para não interromper os demais.

C

Solicitar que outro aluno termine o trabalho para não atrasar a turma.

D

Repreender o aluno pela falta de atenção, para que aprenda com o erro.

E

Demonstrar empatia, acalmar o aluno e propor uma forma de corrigir ou reaproveitar a tela.

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Q3764907

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física |

Q3764907 Pedagogia

A Educação Física Escolar possibilita discutir teoricamente questões de moral e ética a partir do próprio comportamento dos alunos e de seus colegas nas atividades físicas e esportivas, integrando temas transversais e possibilitando diferentes formas de expressão, como apresentações cênicas, exposições, portfólios ou discussões em aula. Em relação a essa abordagem pedagógica, analise os itens a seguir:

I - É suficiente que o professor apenas converse com os alunos e planeje momentos de discussão para que as atividades expressem teoricamente a moral e a ética.
II - O importante é que, até na expressão teórica das aulas, as atividades detenham características da prática.

Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

B

As asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

As asserções I e II são falsas.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não complementa a I.

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Q3764904

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física |

Q3764904 Pedagogia

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A Educação Física na escola deve objetivar o desenvolvimento de conhecimentos da área que estão representados pela cultura de movimento historicamente acumulado no desenvolvimento da humanidade. Essa cultura de movimento está relacionada com o contexto humano, social e localizada naquela própria cultura, muitas vezes, do _________ do aluno. Portanto, essa cultura de movimento é localizada regionalmente e deverá ser a primeira analisada, respeitada e trabalhada na escola desse aluno.

A

ambiente escolar

B

conhecimento

C

físico

D

intelecto

E

meio social

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Q3764898

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764898 Pedagogia

Na aula de uma oficina, uma aluna novata demonstra insegurança ao misturar as tintas e teme errar na combinação das cores. A atitude adequada do instrutor é:

A

Ignorar o comportamento, focando apenas no resultado final.

B

Corrigir a aluna imediatamente, destacando o erro técnico.

C

Pedir que refaça o trabalho em silêncio para evitar distrações.

D

Reforçar sua confiança, explicando o processo e incentivando o treino.

E

Reduzir o tempo de aula para compensar o atraso da turma.

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Q3764871

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764871 Pedagogia

A alfabetização científica multidimensional vai além do aprendizado de vocabulário e métodos, envolvendo também a compreensão do papel da ciência e da tecnologia na vida pessoal, social e cultural, assim como a história de suas ideias e práticas. Com base nesse conceito, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A alfabetização científica multidimensional inclui apenas vocabulário e métodos, desconsiderando o contexto histórico e social da ciência.
( ) Os estudantes deveriam alcançar uma certa compreensão e apreciação global da ciência e da tecnologia como empresas que foram e continuam a ser parte da cultura.
( ) A alfabetização científico-tecnológica multidimensional, estende-se mais além do vocabulário, dos esquemas conceituais e dos métodos procedimentais, para incluir outras dimensões da ciência: devemos ajudar os estudantes a desenvolver perspectivas da ciência e da tecnologia que incluam a história das ideias científicas, a natureza da ciência e da tecnologia e o papel de ambas na vida pessoal e social.

Escolha a alternativa correta:

A

V – V – V

B

V – F – F

C

F – V – V

D

F – V – F

E

F – F – F

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Q3764870

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764870 Pedagogia

Sobre a evolução do ensino de Ciências no Brasil, analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I. A saúde, enquanto prática escolar, se confunde com a própria consolidação da escola no Brasil, estando presente na Educação Básica desde o século XIX, numa perspectiva ligada ao estímulo aos hábitos de higiene, visando a não disseminação de doenças.
II. O grande interlocutor da higiene escolar era, sem dúvida, a pedagogia. É nesse sentido que a higiene escolar se transformou, nestes primeiros escritos, em higiene pedagógica.
III. No século XIX, a pedagogia não tinha influência sobre a forma como o conhecimento científico era transmitido nas escolas.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3764868

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764868 Pedagogia

Em relação à formação científica dos alunos, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) Nos anos finais do Ensino Fundamental, a exploração das vivências, saberes, interesses e curiosidades dos alunos sobre o mundo natural e material continua sendo fundamental.
( ) O desenvolvimento da capacidade de abstração e da autonomia de ação e de pensamento não interfere na formação científica dos alunos.
( ) Explorar aspectos mais complexos das relações consigo mesmos, com os outros, com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente; ter consciência dos valores éticos e políticos envolvidos nessas relações; e, cada vez mais, atuar socialmente com respeito, responsabilidade, solidariedade, cooperação e repúdio à discriminação.

A

V – V – V

B

V – F – V

C

F – V – F

D

F – F – V

E

V – F – F

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Q3764854

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Inglês |

Q3764854 Pedagogia

Regarding assessment in ELT, distinguish between Formative and Summative assessment. Judge the following statements as True (T) or False (F).
(__)Summative assessment is typically carried out at the end of a course to assign a grade.
(__)Formative assessment aims to provide ongoing feedback to improve student learning during the process.
(__)A final proficiency exam is a classic example of formative assessment.
(__)Portfolio assessment can be used for both formative and summative purposes.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.

A

T, T, T, F.

B

T, F, F, T.

C

F, T, T, F.

D

T, T, F, T.

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Q3764814

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato |

Q3764814 Pedagogia

Sobre técnicas pedagógicas e plano de aula, assinale a alternativa correta:

A

O plano de aula e o planejamento não influenciam a condução pedagógica do instrutor.

B

Elaborar um plano de aula não contribui para organizar objetivos e etapas de trabalho.

C

O planejamento das aulas define metas e estratégias, mas não se relaciona com a organização das etapas pelo instrutor.

D

O planejamento é responsável apenas pela escolha de materiais, sem relação com objetivos de ensino.

E

O plano de aula organiza objetivos e etapas, e o planejamento define metas, materiais e estratégias adequadas ao grupo.

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Q3764812

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato |

Q3764812 Pedagogia

Um bom atendimento no contexto das oficinas de artesanato depende, sobretudo, da postura do instrutor diante dos participantes. Nesse sentido, é correto afirmar que o bom atendimento se caracteriza:

A

Pela atenção, empatia e disposição em orientar o aluno com respeito e paciência.

B

Pela valorização da hierarquia, evitando diálogo entre instrutor e aprendizes

C

Pela preferência em atender primeiro os alunos mais habilidosos.

D

Pela capacidade do instrutor em impor suas técnicas e exigir resultados imediatos.

E

Pela rapidez na execução das atividades, reduzindo o tempo de explicação.

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Q3764781

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Física |

Q3764781 Pedagogia

A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige adaptações curriculares e metodológicas. Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física Adaptada e Inclusiva.

(__)A inclusão implica que o aluno com deficiência deve se adaptar às regras oficiais do esporte; caso não consiga, deve ser dispensado da prática para realizar atividades teóricas.
(__)O 'Desenho Universal para a Aprendizagem' sugere criar atividades que sejam acessíveis a todos desde o princípio, em vez de apenas adaptar atividades para um único aluno posteriormente.
(__)O Goalball e o Voleibol Sentado são exemplos de esportes paralímpicos que podem ser vivenciados por todos os alunos (com e sem deficiência) para promover a empatia e o conhecimento da cultura paralímpica.
(__)A deficiência não deve ser vista como doença, mas como uma característica da diversidade humana, devendo o professor focar nas potencialidades do aluno e não apenas em suas limitações.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

F, F, V, V.

C

F, V, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q3764773

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Física |

Q3764773 Pedagogia

Em um torneio esportivo escolar, o professor de Educação Física observa comportamentos distintos entre as equipes e precisa decidir como agir para promover a ética e os valores no esporte. Nesse contexto, a conduta coerente com os princípios éticos e formativos da prática esportiva é:

A

Incentivar a participação de alunos com deficiência apenas quando o placar já estiver decidido, de modo a "não prejudicar o resultado", ainda que isso limite o tempo de jogo desses alunos.

B

Fechar os olhos para pequenas infrações às regras (como simulações de falta ou retardar o reinício do jogo), por entender que "faz parte do jogo" e que outras equipes também agem assim.

C

Orientar sua equipe a explorar fragilidades emocionais dos adversários para desestabilizá-los psicologicamente, desde que isso não resulte em punição disciplinar formal.

D

Discutir com os estudantes a importância do fair play, do respeito às regras, aos adversários e às diferenças, assumindo a responsabilidade de intervir e denunciar condutas antidesportivas, mesmo que isso possa comprometer a vitória no torneio.

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Q3764767

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Física |

Q3764767 Pedagogia

A relação entre esporte e mídia transformou as práticas corporais em produtos de consumo, gerando o fenômeno do 'esporte-espetáculo'. No contexto escolar, o professor deve abordar essa temática para formar espectadores críticos.

I.O discurso midiático tende a reforçar estereótipos de gênero e padrões estéticos inatingíveis, associando o esporte mais à beleza e consumo do que à saúde pública.

II.A 'sportivização' da sociedade refere-se à influência da mídia em ditar regras, horários e formatos das competições esportivas para atender à grade televisiva e aos patrocinadores.

III.A abordagem crítica da mídia na escola deve negar o esporte de alto rendimento, proibindo que os alunos assistam a competições televisionadas para evitar a alienação.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

Apenas I.

B

II e III.

C

I, II e III.

D

I e II.

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Q3764608

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Auxiliar de Ensino | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Oficial de Serviços Administrativos Escolares |

Q3764608 Pedagogia

A família é o primeiro espaço de socialização e educação do indivíduo, inclusive daqueles com necessidades educacionais especiais. É no convívio familiar que se constroem as primeiras experiências de afeto, comunicação, valores e comportamentos, fundamentais para o desenvolvimento integral. No processo de inclusão escolar, o papel da família da criança com necessidades educacionais especiais

A

Priorizar o tratamento clínico fora do ambiente escolar, sem interferência no cotidiano educacional.

B

Esperar resultados imediatos da escola, sem compreender o tempo e o processo de desenvolvimento individual.

C

Participar ativamente do acompanhamento escolar, mantendo diálogo constante com a equipe pedagógica e valorizando as conquistas e potencialidades da criança.

D

Focar apenas nas limitações da criança, evitando envolvimento emocional para não criar expectativas.

E

Acompanhar de forma distante o processo educativo, deixando o trabalho pedagógico apenas sob responsabilidade da escola.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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