Andragogia é a vertente da educação no ensino de adultos. Sobre a andragogia, julgue o item a seguir.

A andragogia tem como pressuposto que a comunicação entre professor e aluno é recíproca e horizontal; que o ensino é centrado no aluno, nas suas condições, motivações, aspirações e oportunidades para desenvolver competências; que o aluno é mais independente que a criança; que o autodesenvolvimento é contínuo e que o aprendizado deve atender as necessidades do aluno.

A atuação do pedagogo pode ocorrer em espaços não formais, ou seja, em ambientes não escolares. Sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais, julgue o item a seguir.

O pedagogo investiga os objetivos sociopolíticos e os meios organizativos e metodológicos de viabilizar os processos formativos em contextos socioculturais específicos, mas, para isso, deve ter outra formação além do curso de Pedagogia.

A atuação do pedagogo pode ocorrer em espaços não formais, ou seja, em ambientes não escolares. Sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais, julgue o item a seguir.

Essa atuação é possível devido à formação desse profissional estar voltada para a formação dos sujeitos, para a humanização e a emancipação do homem.

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são abordagens epistemológicas que coadunam com a busca pela integração e articulação da ação pedagógica. Sobre essas abordagens, julgue o item a seguir.

Na abordagem transdisciplinar, ao invés da simplificação, são requeridos a interconexão e o convívio do diverso, partindo da compreensão de que os fenômenos apresentados estão interligados e constituem um todo em fluxo contínuo de trocas.

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são abordagens epistemológicas que coadunam com a busca pela integração e articulação da ação pedagógica. Sobre essas abordagens, julgue o item a seguir.

A transdisciplinaridade consolida-se como campo fértil na articulação entre os diferentes níveis de organização do conhecimento (disciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade) e, em uma postura de transcendência, amplia-se para além deles.

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são abordagens epistemológicas que coadunam com a busca pela integração e articulação da ação pedagógica. Sobre essas abordagens, julgue o item a seguir.

O conceito de interdisciplinaridade não é unívoco, mas é possível afirmar que a interdisciplinaridade diz respeito à transferência de métodos de uma disciplina para outra, e pode ser verificada a partir de três graus: a) um grau de aplicação; b) um grau epistemológico; c) um grau de geração de novas disciplinas.

Muitas vezes, moral e ética são palavras empregadas como sinônimos, designando um conjunto de princípios ou padrões de conduta. Sobre a ética na educação, julgue o item a seguir.

Ética diz respeito às relações humanas presentes no interior da escola e àquelas dos membros da escola com a comunidade.

Muitas vezes, moral e ética são palavras empregadas como sinônimos, designando um conjunto de princípios ou padrões de conduta. Sobre a ética na educação, julgue o item a seguir.

Ética pode também significar Filosofia da Moral, portanto um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as condutas humanas.

São verificadas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira. Sobre essas diferentes tendências, julgue o item a seguir.

A tendência crítico-social dos conteúdos, assim como a libertadora e libertária, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais.

São verificadas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira. Sobre essas diferentes tendências, julgue o item a seguir.

A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais.

São verificadas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira. Sobre essas diferentes tendências, julgue o item a seguir.

Podem ser classificadas em dois grupos: liberais e sociointeracionistas.

As relações humanas, embora complexas, são elementos fundamentais na realização comportamental e profissional de um indivíduo. Sobre o relacionamento no avanço do processo ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.

No processo ensino-aprendizagem, a relação professor-aluno deve ser marcada pela bidirecionalidade, ou seja, pela influência existente do professor sobre o aluno, assim como do aluno sobre o professor.

As relações humanas, embora complexas, são elementos fundamentais na realização comportamental e profissional de um indivíduo. Sobre o relacionamento no avanço do processo ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.

O professor tem um importante papel, que consiste em agir como intermediário entre os conteúdos da aprendizagem e a atividade construtiva para assimilação desses conteúdos.

O Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar é o eixo norteador de todo trabalho escolar. A respeito do Projeto Político Pedagógico, julgue o item a seguir.

Está estreitamente vinculado com a autonomia escolar.

O Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar é o eixo norteador de todo trabalho escolar. A respeito do Projeto Político Pedagógico, julgue o item a seguir.

A construção do PPP, na perspectiva da gestão democrática, fundamenta-se nos mesmos princípios que norteiam a escola pública e democrática.

O Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar é o eixo norteador de todo trabalho escolar. A respeito do Projeto Político Pedagógico, julgue o item a seguir.

É um documento programático, pronto e acabado, no qual aparecem sistematizadas as principais concepções, os fundamentos, as orientações curriculares e organizacionais de uma instituição educativa.

O desenvolvimento de pessoas e o processo de educação corporativa envolvem jogos e dinâmicas de grupo. A respeito desse processo e das estratégias utilizadas, julgue o item a seguir.

O aprender fazendo, enquanto um método prático de desenvolvimento de pessoas, tem como vantagem o fato de permitir uma visão global dos trabalhos.

O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.

Momentos de desânimo, desmotivação e baixa produtividade no trabalho podem ser atribuídos a problemas nas relações com os colegas e lideranças.

O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.

Saber conversar de maneira clara, objetiva e respeitosa é essencial para criar um ambiente agradável, que incentive a interação e a troca de saberes entre as pessoas. Denomina-se essa habilidade de comunicação assertiva.

O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.

O treinamento e desenvolvimento de pessoas significa realizar cursos e proporcionar informação a um determinado grupo de pessoas.