Ao se ter um aluno autista na classe regular é preciso alguns conhecimentos básicos sobre a forma de incluir esse aluno nas atividades. Alguns recursos são: 
I. focar no processo de aprendizagem desse aluno e não nos resultados. 
II. aplicar atividades que façam sentido.
III. estar atento a carga afetiva do aluno para compreender o que tem funcionalidade para ele. 
IV. destacar o aluno dos demais, evitando a socialização. 
V. trabalhar com sobrecarga sensorial para acelerar sua autonomia. 
Quais assertivas estão corretas?