Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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De acordo com os PCN, as finalidades do ensino de Matemática visando à construção da cidadania indicam como objetivos do ensino fundamental levar o aluno a:
I. Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;
II. Interagir com seus pares de forma cooperativa estabelecendo conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e aspectos consensuais ou não na discussão de um assunto dos conhecimentos de outras áreas curriculares;
III. Selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente;
IV. Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares;
V. Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções;
Assinale a alternativa CORRETA:
Preencha a lacuna corretamente.
“A Educação é um fenômeno ____________________, bastante amplo, que ocorre naturalmente nas interações sociais, pois destas resultam aprendizagens”.
Estamos nos referindo à(ao):
Marque a alternativa que completa a lacuna de forma CORRETA:
Partindo desta premissa, relacione as colunas abaixo a respeito dos componentes principais da estrutura do PPP:
Coluna 1: 1. Contextualização histórica da comunidade e da escola 2. Caracterização da comunidade escolar 3. Diagnóstico com base nos indicadores educacionais da escola. 4. Missão, visão, princípios e valores da escola 5. Fundamentação teórica e bases legais 6. Plano de Ação e/ou Atividades
Coluna 2: ( ) Item que descreva as concepções teóricas e as bases legais que fundamentam o trabalho da instituição. Tal fundamentação tem de respaldar as concepções de Educação, escola, ensino e aprendizagem e avaliação que embasam o funcionamento dessa entidade. Também se devem indicar os dispositivos legais e normativos que apoiam e determinam a Educação escolar, como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), as Diretrizes Nacionais etc. ( ) A análise dos indicadores e da relação entre eles permite avaliar como a instituição vem trabalhando e no que precisa melhorar. ( ) É o que chamamos de ambiente social, cultural e físico – são informações que fortalecem a identidade da instituição. ( ) Essa etapa evidencia por que o PPP é único e exclusivo de cada unidade e não deve ser replicado de uma para outra. ( ) É o caminho para a realização do desejo construído coletivamente, a definição do que vai ser feito e dos meios aos quais se recorrerá para superar os problemas detectados em busca da qualidade do ensino oferecido na escola. É nesse item que se determina o que é preciso fazer para diminuir a distância entre o que a instituição é e o que quer ser. ( ) Este requer muito cuidado, pois a descrição deve ser clara e simples, para que se torne um lema conhecido por todos.
Marque a sequência CORRETA:
Quanto às concepções de Linguagem, Ensino e Aprendizagem na Abordagem Comunicativa do ensino da língua, analise os itens abaixo:
I. Uma prática comunicativa redefine o papel do professor e do aluno.
II. O professor deve mediar, negociar as atividades dividindo o papel e a responsabilidade pelo ensino e pela aprendizagem.
III. A abordagem comunicativa possibilita a expressão não apenas individual, mas também é um veículo de transmissão de cultura e ideologia.
IV. Propicia o entendimento e a capacidade de interagir com a cultura e a visão de mundo apresentados pelo falante dessa língua.
V. O aluno aprende por meio da experiência que introduz aspectos de uma aprendizagem natural em um contexto formal de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Quanto à visão dos PCN em relação ao ensino da língua estrangeira, classifique os itens abaixo como (V) verdadeiros ou (F) falsos:
( ) Língua Estrangeira no ensino fundamental é parte da construção da cidadania.
( ) A aprendizagem de Língua Estrangeira oferece acesso a como são construídos os temas propostos como transversais em práticas discursivas de outras sociedades.
( ) A Língua Estrangeira no ensino fundamental tem um valioso papel construtivo como parte integrante da educação familiar.
( ) A aprendizagem de Língua Estrangeira representa outra possibilidade de se agir no mundo pelo discurso além daquela que a língua materna oferece.
Marque a sequência CORRETA:
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