Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.261 questões
Q2046670
Pedagogia
Sobre o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), faça a relação entre as
colunas abaixo, conforme a classificação dos tipos de ações praticadas, citadas pela Lei 13.185,
de 6 de novembro de 2015, em seu artigo 3º.:
1 – Verbal 2 – Moral 3 – Sexual 4 – Social 5 – Psicológica 6 – Física 7 – Material 8 – Virtual
( ) Furtar, roubar, destruir pertences de outrem. ( ) Socar, chutar, bater. ( ) Insultar, xingar e apelidar pejorativamente. ( ) Difamar, caluniar, disseminar rumores. ( ) Perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar. ( ) Depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social. ( ) Assediar, induzir e/ou abusar. ( ) Ignorar, isolar e excluir.
A sequência CORRETA da numeração, na ordem de cima para baixo, é:
1 – Verbal 2 – Moral 3 – Sexual 4 – Social 5 – Psicológica 6 – Física 7 – Material 8 – Virtual
( ) Furtar, roubar, destruir pertences de outrem. ( ) Socar, chutar, bater. ( ) Insultar, xingar e apelidar pejorativamente. ( ) Difamar, caluniar, disseminar rumores. ( ) Perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar. ( ) Depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social. ( ) Assediar, induzir e/ou abusar. ( ) Ignorar, isolar e excluir.
A sequência CORRETA da numeração, na ordem de cima para baixo, é:
Q2046669
Pedagogia
Leia a tirinha abaixo:
O Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), instituído pela Lei 13.185, de 6 de novembro de 2015, atribui às instituições educacionais papel importante de atuação neste campo. Dentre os objetivos do programa, segundo seu artigo 4º, podemos citar, EXCETO:
O Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), instituído pela Lei 13.185, de 6 de novembro de 2015, atribui às instituições educacionais papel importante de atuação neste campo. Dentre os objetivos do programa, segundo seu artigo 4º, podemos citar, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Porto Velho - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Séries Iniciais do 1º ao 5º Ano |
Q2046626
Pedagogia
Texto associado
CONCLUSÕES DA TURMA SOBRE A AMAZÔNIA LEGAL
A Floresta Amazônica é considerada a maior floresta
tropical do mundo e concentra enorme biodiversidade. Ela
corresponde a 53% das florestas tropicais ainda existentes.
Por isso, a sua conservação é debatida em âmbito
internacional, em virtude de sua dimensão e de sua
importância ecológica. Em geral, as estações do ano na
floresta distinguem-se por dois períodos: o seco e o
chuvoso. O solo da floresta amazônica é considerado
pobre com uma fina camada de nutrientes. Porém, o
húmus formado pela decomposição da matéria orgânica,
ou seja, folhas, flores, animais e frutos é rica em nutrientes
utilizados para o desenvolvimento das espécies e da
vegetação da floresta.
Ao apresentar o mapa da Amazônia Legal aos seus alunos
do 4º ano, um professor sugeriu pesquisas, algumas
análises e a turma fez alguns registros.
CONCLUSÕES DA TURMA SOBRE A AMAZÔNIA LEGAL
I- A Floresta Amazônica, no território nacional, abrange os
estados do Acre, Amazonas, Rondônia, Roraima, Pará,
Amapá e partes do Maranhão e do Mato Grosso.
II- Além da grande parte localizada em território brasileiro,
a Floresta Amazônica também abrange partes do Peru, da
Colômbia, da Venezuela, do Equador, da Bolívia, da
Guiana, do Suriname e da Guiana Francesa.
III- A preservação e a conservação da biodiversidade da
Amazônia são responsabilidades exclusivas do Brasil,
porque a maior parte da sua extensão se encontra em
território nacional.
IV- Os estados brasileiros em cujo território se localiza a
floresta têm as estações do ano bem marcadas, por
estarem próximos à linha do Equador.
No PPP de uma escola dos Anos Iniciais, incluiu-se um
grande projeto sobre o estado de Rondônia. Coube ao 5º
ano estudar a história do estado e a turma, coletivamente,
decidiu organizar um jornal online, com notícias atuais e
histórias de outras épocas, além de um linha do tempo a
ser exposta no mural do colégio. Entre as inúmeras
vantagens desse trabalho, NÃO está:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Canoinhas - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Pedagogo |
Q2045653
Pedagogia
Ao Pedagogo será instituída nos estabelecimentos
para especificamente encaminhar e atuar na Unidade
Escolar:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Canoinhas - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Pedagogo |
Q2045647
Pedagogia
As tendências pedagógicas progressistas analisam
de forma critica as realidades sociais, cuja educação
possibilita a compreensão da realidade históricosocial, explicando o papel do sujeito como um ser que
constrói sua realidade. Ela assume um caráter
pedagógico e político ao mesmo tempo. É divida em
três tendências:
Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo:
I- Libertadora: o papel da educação é conscientizar para transformar a realidade e os conteúdos são extraídos da pratica social e cotidiana dos alunos. Os conteúdos pré-selecionados são vistos como uma invasão cultural. A metodologia é caracterizada pela problematizarão da experiência social em grupos de discussão. A relação do professor com o aluno é tida como horizontal em que ambos passam a fazer parte do ato de educar. II- Libertaria: a escola propicia praticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sócias. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia é está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas idéias e convicções. III- Crítico-social dos conteúdos: a escola tem a tarefa de garantir a apropriação critica do conhecimento cientifico e universal, tornando-se uma arma de luta importante. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade
Assinale a alternativa CORRETA.
Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo:
I- Libertadora: o papel da educação é conscientizar para transformar a realidade e os conteúdos são extraídos da pratica social e cotidiana dos alunos. Os conteúdos pré-selecionados são vistos como uma invasão cultural. A metodologia é caracterizada pela problematizarão da experiência social em grupos de discussão. A relação do professor com o aluno é tida como horizontal em que ambos passam a fazer parte do ato de educar. II- Libertaria: a escola propicia praticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sócias. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia é está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas idéias e convicções. III- Crítico-social dos conteúdos: a escola tem a tarefa de garantir a apropriação critica do conhecimento cientifico e universal, tornando-se uma arma de luta importante. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Canoinhas - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Pedagogo |
Q2045646
Pedagogia
As tendências pedagógicas são divididas em
liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita
que a escola tem a função de preparar os indivíduos
para desempenhar papéis sociais, baseadas nas
aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve
adaptar-se aos valores e normas da sociedade de
classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com
isso as diferenças entre as classes sociais não são
consideradas, já que, a escola não leva em
consideração as desigualdades sociais. A respeito de
uma das tendências pedagógicas liberais leia o trecho
abaixo e complete a lacuna:
_______tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão. Sua metodologia é baseada na memorização, o que contribui para uma aprendizagem mecânica, passiva e repetitiva.
_______tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão. Sua metodologia é baseada na memorização, o que contribui para uma aprendizagem mecânica, passiva e repetitiva.
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais - (1º ao 5º ano) |
Q2043200
Pedagogia
Guiraldelli Jr. (2012) afirma que o manifesto dos pioneiros (1932) elegeu alguns temas importantes para a redação desse documento, entre eles a função essencialmente pública da escola, a laicidade e a gratuidade. O
manifesto dos pioneiros se insere em qual das correntes pedagógicas?
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais - (1º ao 5º ano) |
Q2043199
Pedagogia
A inclusão escolar é um movimento mundial que condena toda forma de segregação e exclusão. Ela envolve o
rompimento de atitudes de discriminação e preconceito, de práticas de ensino que não levam em consideração
as diferenças, e de barreiras de acesso, permanência e participação dos alunos com deficiência nos ambientes
escolares. Sobre essa questão, assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais - (1º ao 5º ano) |
Q2043197
Pedagogia
Corazza (2001) afirma que, na linha pós-crítica, currículo é uma linguagem que possui significantes e significados. Sobre isso, é possível afirmar que os teóricos pós-críticos percebem o currículo como:
I- Priorizando o sujeito moral promotor de uma sociedade fraterna e justa. II- Composto de normas, valores, prescrições morais e modos de ser do sujeito. III- Um dispositivo de saber- poder, cuja linguagem imputa vontades aos outros. IV- Um lugar onde são sancionados modos específicos de representação, de conteúdo e de relações.
Assinale a alternativa correta:
I- Priorizando o sujeito moral promotor de uma sociedade fraterna e justa. II- Composto de normas, valores, prescrições morais e modos de ser do sujeito. III- Um dispositivo de saber- poder, cuja linguagem imputa vontades aos outros. IV- Um lugar onde são sancionados modos específicos de representação, de conteúdo e de relações.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais - (1º ao 5º ano) |
Q2043193
Pedagogia
Para Luckesi (2011), a Pedagogia Liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar o indivíduo
para o desempenho de papéis sociais. Sobre a corrente liberal, é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042784
Pedagogia
Método educacional que partia da ideia da
globalização do ensino para romper com a rigidez dos
programas escolares onde elaborou a ideia de
“centros de interesse” que seriam uma espécie de
ideias-força em torno das quais convergem as
necessidades fisiológicas, psicológicas e sociais do
aluno:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042781
Pedagogia
Dentre as muitas funções do Planejamento escolar, as
opções abaixo caracterizam cada uma delas,
EXCETO em:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042780
Pedagogia
De acordo com o conceito de interdisciplinaridade,
analise as afirmativas abaixo e assinale a única que
NÃO apresenta características sobre a mesma:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042771
Pedagogia
Utilizar as diferentes linguagens ajustadas às
diferentes intenções e situações de comunicação, de
forma a compreender e ser compreendido, expressar
suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e
avançar no seu processo de construção de
significados, enriquecendo cada vez mais sua
capacidade expressiva. As opções abaixo apresentam
formatos diferentes, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Agente de Secretaria |
Q2042154
Pedagogia
Considerando a organização escolar, assinale a afirmativa
INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Novo Horizonte - SP - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q2037888
Pedagogia
Sobre o desenvolvimento das competências, Perrenoud apresenta uma lista de
competências necessárias aos professores para ensinar com base na sua teoria, quais sejam:
I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. II. Saber trabalhar individualmente. III. Utilizar novas tecnologias.
Quais estão corretas?
I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. II. Saber trabalhar individualmente. III. Utilizar novas tecnologias.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Novo Horizonte - SP - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q2037887
Pedagogia
De acordo com Demo, a competência humana atual, diante dos desafios da
inovação e da cidadania, lança pretensões específicas, que supõem sempre atitude reconstrutiva
diante da vida, sem necessariamente ser construtivista. No lado formal, são alguns critérios de
qualidade da educação, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Novo Horizonte - SP - Professor de Educação Básica - História |
Q2037725
Pedagogia
Segundo Hoffmann, avaliar qualitativamente significa um julgamento mais
_________________, no qual o aluno é observado como um ser integral, colocado em determinada
situação relacionada às expectativas do professor e também deles mesmos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Novo Horizonte - SP - Professor de Educação Básica - História |
Q2037724
Pedagogia
Segundo Candau, a dimensão cultural é intrínseca aos processos pedagógicos,
“está no chão da escola” e potencializa processos de aprendizagem mais significativos e produtivos,
na medida em que:
I. Reconhece e valoriza cada um dos sujeitos neles implicados. II. Combate todas as formas de silenciamento, invisibilização e/ou inferiorização de determinados sujeitos socioculturais. III. Favorece a construção de identidades culturais abertas e de sujeitos de direito.
Quais estão corretas?
I. Reconhece e valoriza cada um dos sujeitos neles implicados. II. Combate todas as formas de silenciamento, invisibilização e/ou inferiorização de determinados sujeitos socioculturais. III. Favorece a construção de identidades culturais abertas e de sujeitos de direito.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Q2034996
Pedagogia
No contexto escolar atual, é comum ouvirmos relatos de alunos que desrespeitam os professores
e se recusam a cumprir regras e combinados realizados com a turma. Sobre este assunto, leia as
alternativas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Todo aluno que desrespeita regras e combinados quer na verdade chamar a atenção, desta forma é fundamental que o professor ignore estas atitudes; independente de quais sejam, e continue trabalhando normalmente com os demais alunos da turma. ( ) O professor de forma rápida e objetiva deve demonstrar quem é a autoridade da sala. Se o aluno desrespeita num primeiro momento e observa que o professor não se amedronta e enfrenta bravamente a situação; há mudança de atitude e de comportamento. ( ) O diálogo é a chave do processo, não perder a calma ao ser testado pelo aluno, agir tranquilamente e criar um clima de confiança e respeito estimulam a conversa franca e reflexiva. Professor e aluno devem construir uma relação de reciprocidade e amizade para que o trabalho pedagógico ocorra com tranquilidade. ( ) O professor deve procurar fazer sempre aquilo que o aluno quer. Isto evita conflitos e futuros problemas com a direção e pais ou responsáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
( ) Todo aluno que desrespeita regras e combinados quer na verdade chamar a atenção, desta forma é fundamental que o professor ignore estas atitudes; independente de quais sejam, e continue trabalhando normalmente com os demais alunos da turma. ( ) O professor de forma rápida e objetiva deve demonstrar quem é a autoridade da sala. Se o aluno desrespeita num primeiro momento e observa que o professor não se amedronta e enfrenta bravamente a situação; há mudança de atitude e de comportamento. ( ) O diálogo é a chave do processo, não perder a calma ao ser testado pelo aluno, agir tranquilamente e criar um clima de confiança e respeito estimulam a conversa franca e reflexiva. Professor e aluno devem construir uma relação de reciprocidade e amizade para que o trabalho pedagógico ocorra com tranquilidade. ( ) O professor deve procurar fazer sempre aquilo que o aluno quer. Isto evita conflitos e futuros problemas com a direção e pais ou responsáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
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