Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2159

Q1285385

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1285385 Pedagogia

Segundo Perrenoud, habilidades como: conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem, trabalhar a partir das representações dos alunos e trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem fazem parte de qual competência de referência?

A

Organizar e dirigir situações de aprendizagem.

B

Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.

C

Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.

D

Trabalhar em equipe.

E

Participar da administração da escola.

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Q1285384

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1285384 Pedagogia

De acordo com Bergmann, a ideia básica da aprendizagem para o domínio consiste em que os alunos alcancem uma série de objetivos no próprio ritmo. Analise as assertivas abaixo quanto aos principais componentes da aprendizagem para o domínio.

I. Os alunos trabalham em pequenos grupos ou individualmente, em ritmo adequado.

II. O professor faz a avaliação formativa e estima o grau de compreensão dos alunos.

III. Os alunos demonstram domínio dos objetivos, por meio de avaliações somativas. Aos alunos que não dominam determinado objetivo, oferecem-se meios de recuperação.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1285383

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1285383 Pedagogia

Segundo Bergmann, sobre a sala de aula invertida, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As atividades em sala de aula envolvem uma quantidade significativa de questionamento, resolução de problemas e de outras atividades de aprendizagem ativa, obrigando o aluno a recuperar, aplicar e ampliar o material aprendido on-line.

B

Os alunos são condicionados e memorizarem o conteúdo passado pelo professor e depois a repetílo.

C

Os alunos recebem feedback imediatamente após a realização das atividades presenciais.

D

Os alunos são incentivados a participar das atividades on-line e das presenciais, sendo que elas são computadas na avaliação formal do aluno, ou seja, valem nota.

E

Tanto o material a ser utilizado on-line quanto os ambientes de aprendizagem em sala de aula são altamente estruturados e bem planejados.

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Q1285369

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1285369 Pedagogia

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:

I. O pleno desenvolvimento do educando.

II. O seu preparo para lutas corporativas.

III. A emancipação ideológica.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1278215

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial - Deficiência Intelectual e Deficiência Múltiplas |

Q1278215 Pedagogia

Nas alternativas abaixo, são listados fundamentos jurídicos, marcos legais e normativas que fundamentam a inclusão escolar. A alternativa que contém um (ou mais) itens que NÃO se referem ao tema é a seguinte:

A

Declaração Universal de Direitos Humanos, Declaração de Salamanca, Constituição Federal brasileira.

B

Convenção Internacional da Pessoa com Deficiência, Resolução no. 04/2009 CNE/CEB, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.

C

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.

D

Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária, Lei Federal nº 13.146.

E

Lei Federal nº 13.146, Resolução no. 04/2009 CNE/CEB, Nota Técnica no. 04/2014 – MEC.

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Q1278196

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Libras |

Q1278196 Pedagogia

“Do meu ponto de vista, é preciso mudar a escola e, mais precisamente, o ensino nela ministrado. A escola aberta a todos é o grande alvo e, ao mesmo tempo, o grande problema da educação nestes novos tempos.” (Mantoan, 2003, p.33)
A autora defende que a escola precisa passar por mudanças e entre essas mudanças está a necessidade de estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções. Com base nesse fundamento, assinale a alternativa que coaduna com o posicionamento da autora, com relação às práticas docentes inclusivas:

A

o professor explora os espaços educacionais com seus alunos, buscando perceber o que cada um deles consegue apreender do que está sendo estudado e como procedem ao avançar nessa exploração.

B

os diferentes significados que os alunos atribuem a um dado objeto de estudo não são aceitos, sendo o conhecimento algo linear e fixo.

C

o professor deve procurar eliminar as diferenças em favor de uma igualdade do alunado. Somente assim, com a homogeneidade das salas de aula, todos aprenderão.

D

o professor deve considerar a prova final como decisiva na avaliação do rendimento escolar do aluno.

E

professor considera a prova final como parte do processo, até dispensável, pois outros fatores devem ser levados em conta.

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Q1278188

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Libras |

Q1278188 Pedagogia

O Congresso de Milão, realizado em 1880, é um dos marcos mundiais da educação de surdos. Com relação ao Congresso, é correto afirmar que:

A

foi realizado no período de 06 a 11 de setembro de 1880, reuniu cento e oitenta e duas pessoas, na sua ampla maioria, surdos.

B

declarou que o método oral, na educação de surdos, deveria ser preferido em relação ao gestual, em uma decisão imposta por ampla maioria de ouvintes presentes.

C

seu objetivo foi a discussão para ampliação e implementação nos países participantes, da linguagem gestual francesa.

D

a justificativa para as deliberações do Congresso foi determinante para a educação de surdos, uma vez que o processo pedagógico estava com problemas e precisava ser modificado.

E

representantes de países, entre eles o Brasil, se reuniram no referido Congresso para deliberar acerca da ampliação da língua gestual.

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Q1278176

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Bilíngue |

Q1278176 Pedagogia

O projeto político pedagógico “exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, assim como a explicitação de seu papel social e a clara definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas por todos os envolvidos com o processo educativo” (VEIGA,2003, p. 09). Para a efetivação da inclusão, é necessário que o PPP reflita as práticas inclusivas da escola. Com base nos estudos de Veiga (2003, p. 11), execução de qualidade de um projeto será evidenciada quando:
I - nasce da própria realidade, tendo suporte a explicitação das causas, dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem; II - é exequível e prevê as condições necessárias ao desenvolvimento e à avaliação; III - implica a ação articulada de todos os envolvidos com a realidade da escola; IV - é construído em cada ano letivo e se mantém no decorrer dele, pois durante a sua elaboração, já são conhecidas as realidades e estruturas a quem se destina o projeto.
Dos itens acima citados, estão corretos, apenas:

A

I, III e IV.

B

I, II e III.

C

II, IV e V.

D

I e V.

E

II e IV.

Q1278175

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Bilíngue |

Q1278175 Pedagogia

“A inclusão também se legitima, porque a escola, para muitos alunos, é o único espaço de acesso aos conhecimentos. É o lugar que vai proporcionar lhes condições de se desenvolverem e de se tornarem cidadãos, alguém com uma identidade sociocultural que lhes conferirá oportunidades de ser e de viver dignamente”. (Mantoan, 2003, p.30) A autora defende que a escola precisa ofertar uma educação de qualidade, portanto, pode-se dizer EXCETO que:

A

existe ensino de qualidade quando as ações educativas se pautam na solidariedade, na colaboração, no compartilhamento do processo educativo com todos os que estão direta ou indiretamente nele envolvidos.

B

tem-se um ensino de qualidade a partir de condições de trabalho pedagógico que implicam formação de redes de saberes e de relações, que se entrelaçam por caminhos imprevisíveis para chegar ao conhecimento.

C

existe ensino de qualidade quando as disciplinas como meios de conhecer melhor o mundo e as pessoas que nos rodeiam.

D

nas práticas pedagógicas predominam a experimentação, a criação, a descoberta, a co-autoria do conhecimento.

E

o ensino deixa de ter qualidade quando as ações educativas se pautam na solidariedade e na colaboração, visto que é necessário que a ação seja específica para aquela deficiência e não compartilhada com outras, correndo o risco de incorrer em grave erro técnico.

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Q1278167

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Bilíngue |

Q1278167 Pedagogia

“A escola inclusiva é aquela que propicia a todos os alunos a apropriação do conhecimento escolar.” (Mayca, 2012, p. 7). De modo a oportunizar o aprendizado dos alunos, é necessária a relação de parceria entre Ensino Regular e o AEE. Dada a afirmativa, são exemplos de atuação em parceria:
I - Organizar os tempos e espaços para poderem conversar a respeito do planejamento do AEE e verificar possibilidade de adaptação ou de rever atividades e propostas. II – Elaboração de atividades de reforço pelo professor do Ensino Regular e do professor do AEE em parceria, para ser aplicado durante o atendimento no contraturno. III- Projetos Pedagógicos em parceria do professor do Ensino Regular com o professor da Educação Especial, com o objetivo de demonstrar estratégias que podem ser utilizados com todos. IV – O professor do Ensino Regular e o professor do AEE atuam na correção das atividades planejadas para que juntos observem as dificuldades enfrentadas pelos alunos inclusos, bem como os objetivos atingidos. V- As aulas ministradas pelo Professor do Ensino Regular serão definidas pelo professor do AEE, para que assim as adaptações necessárias aos alunos sejam garantidas sem perdas.
Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas:

A

II e IV.

B

I e II.

C

I e III.

D

II, III e V.

E

III, IV e V.

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Q1278144

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1278144 Pedagogia

As crianças são ávidas por conhecimento e o adulto pode potencializar esse interesse por tantos assuntos, oferecendo boas perguntas e bons cenários de pesquisa. Isso não significa que o professor deve conduzir as ações considerando exclusivamente seu ponto de vista. Ao contrário, um projeto pedagógico visa dar sentido às aprendizagens e isso ocorre desde o início, com a escuta do que pensam e narram as crianças e a relação que ele estabelece entre essa escuta e os propósitos de aprendizagens escolhidos para a atividade. O papel do professor na condução de um projeto é de mediador. A intervenção acontece quando as crianças pedem e, também, quando ele mesmo vê essa necessidade e considera que há tempo adequado para acrescentar novas perguntas ou informações. (adaptado: Clélia Cortez, in: Nova Escola)
Nesse sentido, podemos afirmar que esse professormediador é:

A

um provocador de novos sentidos e curiosidades.

B

uma liderança que coordena todo o processo.

C

um mestre que direciona os caminhos a serem tomados.

D

um idealista que sonha com projetos inexequíveis.

E

uma autoridade que tem a palavra final na atividade.

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Q1278139

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1278139 Pedagogia

Sabemos, com base em evidências neurocientíficas, que há uma correlação entre um ambiente rico em diversidade e o aumento das sinapses (conexões entre as células cerebrais). O avanço das metodologias de pesquisa e da tecnologia permitiu que novos estudos sobre o comportamento do cérebro se tornassem possíveis. É o caso das Neurociências. "O que hoje a Neurociência defende sobre o processo de aprendizagem se assemelha ao que os teóricos da Educação mostravam por diferentes caminhos", diz a psicóloga Tania Marques (UFRGS).
Porém, a Neurociência não fornece estratégias de ensino. Isso é trabalho da:

A

Pediatria.

B

Sociologia.

C

Metodologia.

D

História.

E

Pedagogia.

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Q1277673

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Educador Social |

Q1277673 Pedagogia

O significado de interdisciplinaridade não pode ser reduzido pela contraposição de interdisciplinaridade, nem mesmo compreender essa perspectiva como sinônimo de transversalidade ou multidisciplinaridade. Assim, assinale a alternativa que melhor descreve o que sugere a interdisciplinaridade.

A

Uma nova lógica de gestão, que transcende um único setor da política social.

B

Hiperespecialização de saberes.

C

A reunião de várias disciplinas em busca de um objetivo final.

D

A elação de reciprocidade entre saberes distintos, com suas contradições específicas e inerentes, tendo em vista à recomposição da unidade segmentada de conhecimento, que, na realidade, não é compartimentalizada.

E

O modo de pensar organizado que pode atravessar as disciplinas e lhes confere uma espécie de unidade.

Q1277667

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Educador Social |

Q1277667 Pedagogia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

A interdisciplinaridade pode ser compreendida sob dois aspectos: enquanto ________________, algo que historicamente se impõe como imperativo e como ___________, algo que se impõe como desafio a ser cifrado.

A

obrigatória / solução

B

necessidade / problema

C

verdade / necessidade

D

natural / realidade

E

problema / obrigatório

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Q1277666

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Educador Social |

Q1277666 Pedagogia

Ao pensarmos a educação sob a ótica dos pensadores que discutem a pedagogia do diálogo, é correto afirmar que esta pressupõe

A

a educação como prática da liberdade.

B

a educação com ideais conservadores.

C

a educação somente na perspectiva do ensino-aprendizagem.

D

a educação como responsabilidade da família.

E

a educação como prática ideológica.

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Q1277658

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Educador Social |

Q1277658 Pedagogia

Um marco do reconhecimento da função do educador social no Brasil foi a criação do Dia Nacional do Educador Social. Diante do exposto, é correto afirmar que esse dia é comemorado

A

em dia 28 de abril, em virtude da data já instituída anteriormente, reconhecida para incentivar e conscientizar a população sobre a importância da educação.

B

em 18 de setembro, em virtude da data natalícia do educador baiano Anísio Teixeira.

C

em 19 de setembro, em virtude da data natalícia do educador Paulo Freire.

D

em 15 de outubro, em virtude da comemoração ao dia mundial do professor, instituída pela UNESCO.

E

em 20 de dezembro, em virtude do marco da legislação brasileira da educação.

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Q1258268

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258268 Pedagogia

Na perspectiva da educação inclusiva, deve-se considerar o que for necessário para que todos os alunos possam aprender. Para isso, as escolas devem, em seus espaços,

A

permitir o acesso aos diferentes ambientes.

B

criar estratégias avaliativas considerando as demandas específicas.

C

considerar quantitativamente o desenvolvimento das aprendizagens.

D

dissociar a proposta pedagógica do ensino regular da educação especial.

E

reconhecer o conhecimento prévio como principal indicativo do desenvolvimento.

Q1258267

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258267 Pedagogia

A educação especial volta as suas ações para o atendimento de especificidades dos estudantes no processo educacional, orientando e organizando as redes de apoio. Diante disso, para atuar na educação especial, o professor deve

A

ter conhecimentos gerais para exercer a docência e específicos da área, aprofundando a interatividade e interdisciplinaridade da atuação no ensino regular.

B

ser especialista em educação especial, garantindo a organização de ações didáticas igualmente para todos em sala de aula.

C

conhecer sobre educação especial e as necessidades das diferentes deficiências, atuando com base nas próprias experiências.

D

ser graduado e simpatizante da causa, defendendo a educação na perspectiva da inclusão em todos os espaços sociais.

E

ter formação continuada, aperfeiçoando os modos de lidar com a criança deficiente nas diferentes situações.

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Q1258266

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258266 Pedagogia

A necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil designa ao professor a tarefa de

A

sistematizar o ensino de forma que as experiências preparem a criança para enfrentar o ensino fundamental.

B

planejar a rotina escolar de modo que o cuidar sobreponha o educar nas situações espontâneas e dirigidas.

C

propor experiências que permitam à criança conhecer a si e ao outro e as relações dela com o mundo.

D

observar atentamente o comportamento da criança em sala de aula para posterior relato à família.

E

organizar situações que oportunize à criança desenvolver-se enquanto aluno na escola.

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Q1258260

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258260 Pedagogia

No que diz respeito à educação escolarizada, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O docente se configura como coautor que fomenta a criatividade no processo de aprendizagem dos estudantes. ( ) Os ambientes de aprendizagem precisam ser dimensionados e o papel de cada um na escola ser de mediador. ( ) A aprendizagem não é considerada como um processo natural, mas histórico e social. ( ) Mediar significa intervir e promover mudanças por meio do diálogo e de problematizações.

A

F – F – V – F.

B

V – F – V – F.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – V.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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