Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.326 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Psicopedagogo - 20h (Saúde) |
Q3901108
Pedagogia
Situação hipotética: Um psicopedagogo é chamado
para mediar uma reunião entre a família de um aluno com
deficiência e a escola. Assertiva: O papel do psicopedagogo,
nesse contexto, é fortalecer a parceria entre família e escola,
auxiliando na compreensão das necessidades do aluno e na
construção conjunta de estratégias para seu desenvolvimento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Psicopedagogo - 20h (Saúde) |
Q3901103
Pedagogia
O ensino de arte na escola, conforme as tendências
atuais, tem como objetivo principal o desenvolvimento da
criatividade, da expressão e da sensibilidade, superando a visão
de que a arte serve apenas para a confecção de trabalhos
manuais para datas comemorativas.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900589
Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil depende de práticas intencionais que favoreçam a ampliação do repertório vocabular das crianças. Relacione as estratégias pedagógicas (Coluna A) aos seus efeitos no desenvolvimento da linguagem (Coluna B).
Coluna A
I.Leitura diária de histórias diversificadas.
II.Rodas de conversa mediadas pelo professor.
III.Uso de músicas, parlendas e cantigas.
IV.Correção constante e punitiva da fala infantil.
V.Nomeação de objetos e ações no cotidiano escolar.
Coluna B
A.Pode inibir a participação e a expressão espontâneada criança.
B.Contribui para a associação entre palavras, objetos e ações.
C.Favorece a aquisição de novos significados e estruturas linguísticas.
D.Desenvolve ritmo, memorização e ampliação do vocabulário.
E.Amplia a compreensão e a produção oral em contextos sociais.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900588
Pedagogia
A Pedagogia de Freinet, desenvolvida pelo educador francês Célestin Freinet é uma abordagem centrada na criança, na cooperação e no trabalho. Sobre os princípios da Pedagogia de Célestin Freinet, analise as assertivas.
I.Valoriza a expressão livre da criança por meio do texto livre e do desenho.
II.Defende a aprendizagem baseada na cooperação e no trabalho coletivo.
III.Centraliza o processo educativo na autoridade absoluta do professor.
IV.Propõe uma escola ligada à vida e à realidade das crianças.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900585
Pedagogia
A educação artística na Educação Infantil desempenha
papel fundamental no desenvolvimento da criatividade,
da sensibilidade e da expressão infantil. Considerando
os princípios pedagógicos que orientam essa área do
conhecimento, assinale a alternativa CORRETA que
apresenta a função da educação artística na pré-escola.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900584
Pedagogia
O uso de materiais de sucata na Educação Infantil
amplia as possibilidades de criação e estimula a
imaginação das crianças. Associe as práticas
pedagógicas (Coluna A) aos seus principais benefícios
educativos (Coluna B).
Coluna A I.Utilização de caixas, garrafas e rolos recicláveis. II.Construção de brinquedos com materiais reutilizados. III.Propostas de montagem coletiva com sucata. IV.Exploração livre dos materiais sem orientação. V.Mediação do professor durante o processo criativo.
Coluna B A.Estimula a criatividade e a imaginação infantil. B.Desenvolvimento de cooperação e trabalho em grupo. C.Favorece a consciência ambiental e o reaproveitamento. D.Pode gerar frustração pela ausência de intencionalidade pedagógica. E.Amplia as possibilidades de criação e reflexão sobre o fazer.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A I.Utilização de caixas, garrafas e rolos recicláveis. II.Construção de brinquedos com materiais reutilizados. III.Propostas de montagem coletiva com sucata. IV.Exploração livre dos materiais sem orientação. V.Mediação do professor durante o processo criativo.
Coluna B A.Estimula a criatividade e a imaginação infantil. B.Desenvolvimento de cooperação e trabalho em grupo. C.Favorece a consciência ambiental e o reaproveitamento. D.Pode gerar frustração pela ausência de intencionalidade pedagógica. E.Amplia as possibilidades de criação e reflexão sobre o fazer.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900583
Pedagogia
O trabalho com números na Educação Infantil deve
respeitar o desenvolvimento cognitivo da criança,
considerando suas experiências prévias, o caráter lúdico
das aprendizagens e a importância da interação com o
meio. Nesse contexto assinale a alternativa CORRETA
que define como a prática deve favorecer a construção
do conceito de número.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900578
Pedagogia
Analise as afirmativas sobre as metodologias ativas no contexto da Educação Infantil e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:
(__)As metodologias ativas colocam a criança como protagonista do processo de aprendizagem.
(__)Nessas metodologias, o professor atua como mediador e organizador das experiências.
(__)As metodologias ativas excluem a necessidade de planejamento pedagógico.
(__)A participação ativa favorece a autonomia e o pensamento crítico desde a infância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899706
Pedagogia
A educação musical na escola contribui para o
desenvolvimento de competências cognitivas superiores,
indo além do simples lazer. Sobre a relação entre a
alfabetização musical e o desenvolvimento do raciocínio
lógico-matemático, assinale a alternativa correta.
Q3899636
Pedagogia
No “Código de Ética e Disciplina do Corpo Discente” do Ifes, as infrações estão organizadas
em três grandes categorias: Ato de indisciplina Leve, Ato de indisciplina grave e Ato infracional. A
partir das situações a seguir, identifique a categoria de cada uma delas:
I. O aluno foi flagrado banhando-se em um rio nas proximidades da escola, em horário de aula.
II. O aluno utilizou seu smartphone durante a aula sem a autorização do professor.
III. O aluno intimidou um colega, reiteradas vezes, na frente de outras pessoas, com o intuito de humilhá-lo.
IV. O aluno permaneceu em um bar após as aulas, quando ainda estava uniformizado.
V. O aluno ofendeu uma colega com palavras de baixo calão em uma visita técnica fora da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das categorias das infrações na ordem em que as situações são apresentadas:
I. O aluno foi flagrado banhando-se em um rio nas proximidades da escola, em horário de aula.
II. O aluno utilizou seu smartphone durante a aula sem a autorização do professor.
III. O aluno intimidou um colega, reiteradas vezes, na frente de outras pessoas, com o intuito de humilhá-lo.
IV. O aluno permaneceu em um bar após as aulas, quando ainda estava uniformizado.
V. O aluno ofendeu uma colega com palavras de baixo calão em uma visita técnica fora da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das categorias das infrações na ordem em que as situações são apresentadas:
Q3899635
Pedagogia
Em uma escola, passou-se a observar aumento de inquietação e desconforto em parte dos
estudantes após a restrição do uso de celulares no ambiente escolar. A medida adotada atende à
Lei nº 15.100, publicada em 2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis nas
escolas e que, entre outras finalidades, visa a “salvaguardar a saúde mental, física e psíquica dos
estudantes”. À luz de uma perspectiva pedagógica e formativa, essa situação pode ser
compreendida como:
Q3899634
Pedagogia
Texto associado
Considere o trecho a seguir e depois responda à questão.
“O projeto pedagógico, ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em
instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as
contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo
com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitindo relações horizontais
no interior da escola”.
In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação básica e educação superior: projeto político-pedagógico. 3. ed.
Campinas: Papirus, 2004, p. 38.
A partir do trecho apresentado (VEIGA, 2004), pode-se ainda inferir que o projeto pedagógico
assume um papel formativo quando passa a:
Q3899633
Pedagogia
Texto associado
Considere o trecho a seguir e depois responda à questão.
“O projeto pedagógico, ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em
instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as
contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo
com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitindo relações horizontais
no interior da escola”.
In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação básica e educação superior: projeto político-pedagógico. 3. ed.
Campinas: Papirus, 2004, p. 38.
O trecho em destaque descreve o projeto pedagógico como um processo que desvela os
conflitos e as contradições e que busca romper com a rotina do mando pessoal e racionalizado da
burocracia. A partir dessa descrição, pode-se inferir que a autora concebe a gestão escolar
tradicional como:
Q3899632
Pedagogia
Admita a seguinte situação hipotética: Um estudante do Ifes tem boas notas e quase não
falta às aulas. Certo dia, ele chega ao campus sem o uniforme completo. A equipe pedagógica o
orienta, registra a ocorrência como indisciplina leve e permite que ele assista às aulas
normalmente. Um professor reclama da decisão da equipe, afirmando que “se a Constituição
Federal fala em igualdade, então todos devem estar uniformizados para poder estudar, ainda que
se trate de um ‘ótimo’ aluno.”
Considerando o enunciado e o Código de Ética Discente do Ifes, essa afirmação do professor é:
Considerando o enunciado e o Código de Ética Discente do Ifes, essa afirmação do professor é:
Q3899627
Pedagogia
Tomando como referência o “Regulamento da Organização Didática dos Cursos Técnicos”
(ROD) do Ifes, assinale a alternativa condizente com o papel do assistente de aluno que esteja de
acordo com os princípios de organização didática previstos no ROD:
Q3899623
Pedagogia
No contexto da atuação de servidores públicos na área educacional, o “Guia Diversidade no
Setor Público” (2024) diferencia “igualdade” de “equidade” para orientar práticas institucionais
mais justas. Considerando essa diferenciação, qual ação institucional representa o princípio da
equidade?
Q3899622
Pedagogia
O Artigo 3º da Lei nº 14.811/ 2024 define que é de responsabilidade do poder público, com
a participação da comunidade escolar, a segurança da criança e do adolescente contra qualquer
forma de violência no âmbito escolar.
Diante desse cuidado, que postura a escola deve adotar diante de um caso confirmado de bullying?
Diante desse cuidado, que postura a escola deve adotar diante de um caso confirmado de bullying?
Q3899620
Pedagogia
A exclusão silenciosa e repetida no ambiente escolar é reconhecida como uma forma de
violência estrutural que compromete a construção da cultura da paz, na medida em que impacta
as relações sociais, o desenvolvimento emocional dos estudantes e a dinâmica democrática da
escola.
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Q3899619
Pedagogia
Em seu artigo “Indisciplina escolar: uma construção coletiva”, Maria Lucia Boarini (2013)
analisa diferentes formas de compreender a indisciplina escolar, mostrando que esse fenômeno
pode ser explicado a partir de perspectivas variadas, que envolvem o aluno, a família, a escola e
a sociedade.
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
Q3899617
Pedagogia
O cyberbullying é uma forma de violência que se distingue do bullying presencial por algumas
características específicas.
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas características do cyberbullying?
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas características do cyberbullying?
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