Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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Assinale a alternativa incorreta em relação ao construtivismo.
I.A consolidação de uma relação de confiança, num ambiente seguro e acolhedor.
II.A construção das condições adequadas para que os bebês possam interagir e explorar o ambiente com autonomia.
III.Acolher bem as crianças, fazendo com que elas se sentam bem, segura, amada e protegida à nova estrutura.
IV.Criar espaços de valorização, socialização e trocas entre os educadores e crianças.
Estão CORRETAS:
(__)A teoria explica e ilustra ações práticas enquanto a prática é a constituição da teoria, formulada em ações concretas, podendo ser modificada e modificar as teorias.
(__)A aproximação entre teoria e prática nos mostra novos horizontes possibilitando buscar novas práticas de ensino que facilitem a aprendizagem dos estudantes.
(__)A prática pode ser vista como um processo de aprendizagem por meio do qual os professores retraduzem sua formação e a adaptam à profissão.
(__)A teoria por si só se traduz em prática, pois esta deve seguir exatamente os pressupostos da teoria.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Tendência Pedagógica Tradicional foi elaborada no século XIX, é uma tendência liberal que considera o professor como o agente principal da transmissão do conhecimento.
(__)O tecnicismo é uma estrutura pedagógica de visão capitalista dentro das tendências liberais, que despreza as relações afetivas professor-aluno e valoriza a técnica e a reprodução sistematizada atrelada às capacidade e habilidades dos indivíduos.
(__)A pedagogia histórico-crítica compreende que a escola é determinada socialmente e que a sociedade, fundada no modo de produção capitalista, é dividida em classes com interesses opostos, portanto, a escola sofre a determinação do conflito de interesses que caracteriza a sociedade.
(__)A pedagogia libertária enfatiza acima de tudo as práticas pedagógicas, e valoriza a promoção da autonomia do sujeito e sua potência ética e crítica, considerando-as essênciais para a emancipação social no presente e para a construção de um horizonte revolucionário.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Conhecimento, cultura e currículo se relacionam inteiramente, pois são elementos com fatores de interdependência.
(__)Conhecimento, cultura e currículo se relacionam inteiramente, pois os atos de ensinar e aprender ocorre em todo lugar.
(__)Conhecimento, cultura e currículo se relacionam inteiramente, pois a escola é um local privilegiado onde as diversidades culturais são discutidas, visando levar os estudantes a aplicação dos conhecimentos obtidos também fora da sala de aula.
(__)Conhecimento, cultura e currículo se relacionam inteiramente, visto que a realidade de cada indivíduo possibilita a ampliação e maiores conhecimentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento.
(__) A interdisciplinaridade consiste em uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento e do ser como pessoa integral.
(__) A interdisciplinaridade visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas.
(__) A interdisciplinaridade é a integração de todas as áreas de ensino em uma única proposta de trabalho, visando a complementaridade entre os diversos objetos de estudo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. Ouvir e respeitar as opiniões dos alunos.
II. Buscar a qualidade no processo educacional.
III. Cumrir prazos na entrega de documentações, diários, avaliações, notas e etc.
IV. Não expor erros ou deficiências de alunos na frente de toda classe.
Estão CORRETAS:
“Eu me comprometo, por que eu acho isso válido, a dar o meu assessoramento a vocês. Agora, o que é preciso é “fazer”. Assim, a gente vai tendo a sensação agradável de estar descobrindo as coisas com o povo. Então, hoje, eu tenho a impressão de que não caberia uma palestra sobre um Método de realizar a educação popular, não é para isso que eu vim aqui. Eu tenho a impressão de que eu poderia colocar a nós - e não a vocês, porque eu coloco a mim também - alguns ele mentos, chamemos, até, de princípios, que são válidos, não apenas para quem está metido com alfabetização, mas para quem estiver participando de qualquer tipo de pastoral [ ou enfrentando as relações entre movimento e mudança]. Não importa se está fazendo alfabetização de adultos ou se está trabalhando na pastoral operária, na área da saúde ou qual quer outra que seja. Os princípios são válidos também, por exemplo, para quem é médico e trabalha com o povão. Paulo Freire então explanou sobre cinco princípios - que considerava fundamentais - aos educadores e às educadoras: saber ouvir; desmontar a visão mágica; aprender/estar com o outro; assumir a ingenuidade dos educandos (as) e viver pacientemente impaciente.
Caderno de educação popular e saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa, Departamento de Apoio à Gestão Participativa. - Brasília: Ministério da Saúde, 2007
Ao usar o termo “viver pacientemente impaciente”, o Professor Paulo Freire defende que na educação popular
(__)São uma forma de trabalhar com um tema e objetivos específicos.
(__)Ajudam a dinamizar as atividades dentro da instituição de ensino.
(__)Tornam os conteúdos mais atraentes.
(__)Potencializam a prática Pedagógica e prendem a atenção dos alunos, motivando-os à participação ativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Nesse sentido, a criança precisa construir um conhecimento de qual natureza?
(__)São uma forma de trabalhar com um tema e objetivos específicos.
(__)Ajudam a dinamizar as atividades dentro da instituição de ensino.
(__)Tornam os conteúdos mais atraentes.
(__)Potencializam a prática Pedagógica e prendem a atenção dos alunos, motivando-os à participação ativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: