Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1302

Q3077523

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Professor/Artes |

Q3077523 Pedagogia

Aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, mobilizado pelas interações que o aluno realiza no ambiente natural e sociocultural. Tais interações são realizadas:

I - com pessoas que trazem informações para o processo de aprendizagem (outros alunos, professores, artistas, especialistas).
II - com obras de arte (acervos, mostras, apresentações, espetáculos).
III - com motivações próprias e do entorno natural.
IV - com fontes de informação e comunicação (reproduções, textos, vídeos, gravações, rádio, televisão, discos, Internet).
V - com os próprios trabalhos e os dos colegas.

Estão corretos:

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas III, IV e V.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3077522

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Professor/Artes |

Q3077522 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao longo do ensino fundamental, os alunos sejam capazes de, exceto:

A

experimentar e explorar as possibilidades de linguagens artísticas específicas.

B

compreender e utilizar a arte como linguagem, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a investigação, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas.

C

construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, sabendo receber e elaborar críticas

D

pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, obras de arte, fontes de comunicação e informação.

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Q3077521

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Professor/Artes |

Q3077521 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, no transcorrer do ensino fundamental, espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição em:

A

Fotografia, Cinema e Teatro.

B

Artes Plásticas, Artes Cênicas e Artes Visuais.

C

Artes Plásticas, Artes Cênicas, Música e Dança.

D

Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.

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Q3077519

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Professor/Artes |

Q3077519 Pedagogia

Tendência que apareceu no Brasil nos fins dos anos 70, acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, é necessário enfatizar o conhecimento histórico. Prepara o aluno para o mundo adulto, com participação organizada e ativa na democratização da sociedade; por meio da aquisição de conteúdos e da socialização. É o mediador entre conteúdos e alunos. O ensino/aprendizagem tem como centro o aluno. Os conhecimentos são construídos pela experiência pessoal e subjetiva:

A

Tendência Libertadora.

B

Tendência Libertária.

C

Tendência Progressista.

D

Tendência Crítico-social dos conteúdos.

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Q3077517

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Professor/Artes |

Q3077517 Pedagogia

No que tange às Tendências Pedagógicas, por razões de recomposição da hegemonia da burguesia, esta foi a próxima tendência a aparecer no cenário da educação brasileira. Caracteriza-se por centralizar no aluno, considerado como ser ativo e curioso. Dispõe da ideia que ele “só irá aprender fazendo”, valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social. Aprender se torna uma atividade de descoberta, é uma autoaprendizagem. O professor é um facilitador:

A

Tendência Tradicional.

B

Tendência Renovadora Progressiva.

C

Tendência Tecnicista.

D

Tendência Renovadora não diretiva (Escola Nova).

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Q3077492

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Inocência - MS Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Inocência - MS - Profissional de Educação Física |

Q3077492 Pedagogia

Considerando as diferentes tendências pedagógicas na educação física, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a abordagem crítico superadora?

A

A tendência crítico-superadora na educação física foca-se na aptidão física e no rendimento esportivo, priorizando a avaliação dos alunos com base em testes padronizados de desempenho físico e eficiência técnica.

B

A abordagem crítico-superadora enfatiza a importância do movimento espontâneo e lúdico, destacando a livre expressão corporal dos alunos sem a necessidade de uma estrutura formal ou objetivos educacionais definidos.

C

A tendência crítico-superadora busca integrar a educação física ao contexto social dos alunos, utilizando as práticas corporais como um meio para a compreensão crítica da realidade, promovendo a reflexão sobre questões sociais e culturais.

D

A abordagem crítico-superadora defende a utilização de técnicas tradicionais e rígidas de ensino, com foco na repetição de movimentos e na correção postural, para assegurar a disciplina e o controle motor dos alunos.

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Q3077172

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3077172 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos que estabelecem diretrizes para a educação básica no Brasil, com o objetivo de garantir a qualidade e a equidade no ensino. Considerando as orientações e princípios dos PCNs, qual das seguintes afirmações está correta em relação aos objetivos da educação fundamental segundo esses parâmetros?

A

Os PCNs estabelecem que o principal objetivo da educação fundamental é a preparação técnica dos alunos para o mercado de trabalho, enfatizando a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades específicas para o exercício de uma profissão.

B

Os PCNs destacam que a educação fundamental deve promover o desenvolvimento integral do aluno, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais, sociais e culturais. A ênfase é colocada na formação de cidadãos críticos, autônomos e capazes de atuar de maneira ética e solidária na sociedade.

C

Segundo os PCNs, o foco da educação fundamental deve ser o desenvolvimento de competências em áreas específicas do conhecimento, como matemática e ciências, com pouca ênfase nas disciplinas de humanidades e nas atividades artísticas e esportivas.

D

Os PCNs indicam que a educação fundamental deve priorizar a utilização de métodos de ensino tradicionais e expositivos, com o objetivo de garantir a memorização de conteúdos e a preparação dos alunos para os exames de avaliação nacionais e internacionais.

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Q3077105

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077105 Pedagogia

A Portaria nº 1.793/1994 foi criada com o objetivo de:

A

Incentivar a formação de profissionais que atuem com pessoas com deficiência, promovendo uma abordagem inclusiva e humanizada.

B

Estabelecer normas rígidas para a exclusão de alunos com deficiência do sistema regular de ensino.

C

Definir quais deficiências não podem ser atendidas em escolas regulares.

D

Eliminar o ensino de LIBRAS dos currículos de formação docente.

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Q3077103

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077103 Pedagogia

A Portaria nº 1.793/1994 estabelece a necessidade de complementar os currículos de formação de docentes e outros profissionais que interagem com portadores de necessidades especiais com o objetivo de:

A

Reduzir o número de profissionais atuando na área da educação especial.

B

Eliminar a necessidade de educação inclusiva nas escolas regulares.

C

Focar exclusivamente em treinamentos técnicos e operacionais.

D

Promover uma formação contínua que aborde as especificidades da educação de pessoas com deficiência.

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Q3077091

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077091 Pedagogia

Ao escolher brinquedos para crianças com deficiência visual, é fundamental considerar:

A

O tamanho do brinquedo, independentemente de outras características.

B

A presença de texturas diferentes e estímulos sonoros.

C

A cor do brinquedo, para ajudar na diferenciação.

D

A complexidade do brinquedo, para estimular o raciocínio lógico.

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Q3076997

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Secretário Escolar |

Q3076997 Pedagogia

Para implantar ou reformular um projeto pedagógico com a utilização da informática educativa é preciso levar em consideração alguns itens importantes que podem garantir um melhor resultado.

Associe corretamente algumas das etapas na execução de um projeto dessa natureza à sua respectiva definição.

ETAPAS
1 - Planejamento
2 - Implantação
3 - Avaliação

DEFINIÇÕES
( ) Mapear as condições de estrutura da escola e necessidades dos alunos e professores, estabelecer um plano de ação com prazos e objetivos, conhecer as ferramentas e capacitar os funcionários envolvidos.
( ) Elaborar o projeto com detalhes, discutir com os envolvidos, executar as atividades e colocar em prática o plano de ação proposto com uso da informática educativa.
( ) Reunir alunos, professores, funcionários e técnicos para analisar os resultados das ações da informática educativa e ajustar pontos de melhoria.

A sequência correta para essa associação é:

A

1, 3, 2.

B

3, 1, 2.

C

1, 2, 3.

D

2, 1, 3.

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Q3076987

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Secretário Escolar |

Q3076987 Pedagogia

Toda criança e todo adolescente possuem direito à educação com o objetivo de garantir seu desenvolvimento e preparo para diferentes áreas de sua vida.
Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o direito à educação da criança e do adolescente.

( ) Pais e responsáveis são incumbidos do preparo para a qualificação para o trabalho.
( ) Estabelecimentos de ensino deverão informar o Conselho Tutelar sobre evasão escolar.
( ) A contestação de critérios avaliativos poderá ser requerida pelo aluno em instâncias escolares superiores.
( ) Está garantido acesso à escola pública e gratuita, próxima da residência da criança e do adolescente.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

F, V, V, V.

B

F, F, F, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, V, F.

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Q3076983

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Secretário Escolar |

Q3076983 Pedagogia

A igualdade de condições de acesso e permanência do estudante na escola é um dos princípios da educação nacional. Nas escolas, a matrícula assegura a vaga do estudante durante o ano letivo.
Sobre o processo de matrícula, avalie o que se afirma.

I - A renovação da matrícula é realizada para estudantes que são transferidos para outra instituição.
II - Para a realização da matrícula é necessário preenchimento de formulário específico para essa finalidade.
III - São funções da secretaria escolar analisar e conferir as informações e documento entregues para realização da matrícula.
IV - A matrícula inicial da criança a partir dos seis anos de idade é obrigatória e de responsabilidade do responsável pela instituição.

Está correto apenas o que se afirma em

A

II, III e IV.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

I e IV.

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Q3076759

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076759 Pedagogia

A introdução das Ciências na Educação Infantil é fundamental para despertar a curiosidade, o pensamento crítico e a compreensão do mundo natural nas crianças. Procedimentos didáticos adequados são essenciais para tornarem o aprendizado de ciências eficaz e significativo nesta fase. Qual dos seguintes procedimentos didáticos é adequado para ensinar Ciências na Educação Infantil?

A

Fornece às crianças informações científicas detalhadas, focando na memorização de fatos e conceitos.

B

Utilizar um método baseado em palestras, onde o educador explica conceitos científicos de forma teórica.

C

Propor atividades práticas, como experimentos simples e observações, que permitam às crianças explorarem e descobrirem conceitos científicos.

D

Limitar as atividades científicas à leitura de livros didáticos, sem envolvimento prático ou experimentação.

E

Focar, exclusivamente, em atividades de cálculo e medição, ensinando conceitos matemáticos como base para a ciência.

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Q3076754

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076754 Pedagogia

A utilização de sucatas em atividades educativas representa um desafio à criatividade, incentivando as crianças a explorarem a reutilização de materiais e a desenvolverem sua imaginação e habilidades motoras. Essas atividades podem ser integradas em diversas áreas do conhecimento, contribuindo para uma educação ambiental consciente e criativa. Como o uso de sucatas pode ser efetivamente integrado em atividades pedagógicas na educação infantil, desafiando a criatividade das crianças?

A

Utilizando sucatas exclusivamente para ensinar sobre reciclagem, sem incorporá-las em atividades criativas ou projetos artísticos.

B

Promovendo a criação de brinquedos e objetos artísticos a partir de sucatas, incentivando a imaginação e a consciência ambiental.

C

Restringindo o uso de sucatas a atividades de ciências, focando apenas no estudo dos materiais e suas propriedades.

D

Usando sucatas somente em atividades dirigidas, onde as crianças seguem instruções específicas para montarem modelos pré-definidos.

E

Evitando o uso de sucatas, pois elas não oferecem possibilidades educativas ou criativas significativas.

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Q3076745

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076745 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmativas relacionadas à concepção do professor crítico-reflexivo.

I. O professor crítico-reflexivo é aquele que segue rigidamente os métodos e currículos estabelecidos, sem questionar ou adaptá-los.
II. Reflexão crítica sobre a prática docente inclui a análise de como fatores sociais, culturais e políticos influenciam o ensino e a aprendizagem.
III. A capacidade de refletir sobre a própria prática e buscar melhorias contínuas é uma característica essencial do professor crítico-reflexivo.
IV. O professor crítico-reflexivo deve evitar o diálogo com os alunos, mantendo uma postura autoritária em sala de aula.
V. Uma abordagem crítico-reflexiva envolve a participação ativa dos professores em processos de formação continuada e em comunidades de prática.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – IV – V.

C

III – IV – V.

D

I – II – IV.

E

II – III – V.

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Q3076744

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076744 Pedagogia

A formação do educador no contexto contemporâneo é um tema complexo e multifacetado, que abrange desde o domínio de conhecimentos específicos até a capacidade de adaptação às rápidas mudanças tecnológicas e sociais. Qual das seguintes afirmações apresenta um aspecto crucial para a formação de educadores, nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

A

A formação do educador deve priorizar exclusivamente o domínio do conteúdo acadêmico, com menos ênfase em metodologias de ensino e tecnologias educacionais.

B

O desenvolvimento profissional contínuo, incluindo a formação em novas tecnologias e abordagens pedagógicas inovadoras, é essencial para educadores.

C

A formação do educador deve ser estática, focando em técnicas e conhecimentos que não mudam ao longo do tempo.

D

Educadores devem evitar a colaboração e o compartilhamento de experiências com colegas, mantendo um foco individual em suas práticas de ensino.

E

A atualização profissional deve ser conduzida exclusivamente por meio de formação acadêmica formal, sem necessidade de práticas reflexivas ou experiências práticas.

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Q3076743

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076743 Pedagogia

A relação entre teoria e prática é um elemento central no processo de ensinar e aprender, especialmente, nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
No processo educativo, a ________ serve como base para o desenvolvimento de ________, que são aplicadas em sala de aula. Esta aplicação prática possibilita a ________ dos alunos, enquanto a reflexão sobre estas atividades permite a ________ da prática pedagógica. Portanto, a constante interação entre teoria e prática é essencial para a ________ do processo de ensino-aprendizagem.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

experimentação / teorias educacionais / avaliação / adaptação / eficácia

B

tecnologia / metodologias tradicionais / distração / replicação / complexidade

C

teoria pedagógica / estratégias de ensino / observação / melhoria / efetividade

D

pesquisa / técnicas de memorização / passividade / repetição / superficialidade

E

didática / recursos audiovisuais / memorização / reinvenção / inovação

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Q3076741

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076741 Pedagogia

O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) é uma iniciativa fundamental no contexto da educação brasileira, voltada para a melhoria da qualidade do ensino e para a garantia de que todas as crianças sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Este programa envolve uma série de estratégias e objetivos específicos para atingir tal meta. Considerando as finalidades e os objetivos do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), qual a afirmação que apresenta os principais focos desse programa?

A

Priorizar a alfabetização em língua estrangeira como meio de preparar os alunos para o mercado globalizado.

B

Garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, com ênfase na leitura, escrita e matemática.

C

Concentrar-se, exclusivamente, em métodos de alfabetização tradicionais como memorização e repetição.

D

Implementar programas de alfabetização, apenas, em regiões urbanas, dada a maior concentração populacional.

E

Enfatizar a alfabetização digital em detrimento da alfabetização tradicional em leitura e escrita.

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Q3076740

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076740 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmativas sobre o planejamento participativo e o ciclo ação-reflexão-ação.

I. O planejamento participativo exclui a necessidade de reflexão individual por parte dos professores, já que se baseia na colaboração coletiva.
II. A ação-reflexão-ação no planejamento participativo permite a adaptação contínua do processo educativo, atendendo às necessidades emergentes dos alunos. A reflexão no planejamento participativo é um processo passivo, focado apenas em avaliar o que foi feito.
III. O planejamento participativo incentiva a autonomia dos alunos, permitindo-lhes ter voz ativa na construção do seu próprio processo de aprendizagem.
IV. No planejamento participativo, a etapa de ação é seguida por uma fase de reflexão, que, por sua vez, leva a ajustes e novas ações.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – IV.

C

III – IV – V.

D

I – III – V.

E

II – IV – V.

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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