Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 60.317 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123533
Pedagogia
Um aluno do ensino fundamental apresenta dificuldades
em matemática, especialmente em cálculos precisos e
formulação de ideias com números. Como professor, das
alternativas abaixo, qual intervenção você poderia
realizar para ajudar esse aluno?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123532
Pedagogia
A importância da legislação municipal na gestão escolar
é fundamental para assegurar a qualidade do ensino.
Assim, avalie as proposições:
I.A legislação municipal pode determinar diretrizes específicas para a gestão de recursos financeiros nas escolas.
II.A legislação municipal deve ser seguida estritamente, sem necessidade de adaptação às realidades locais.
III.A legislação municipal pode incluir normas sobre a formação continuada dos professores.
Assinale a alternativa correta:
I.A legislação municipal pode determinar diretrizes específicas para a gestão de recursos financeiros nas escolas.
II.A legislação municipal deve ser seguida estritamente, sem necessidade de adaptação às realidades locais.
III.A legislação municipal pode incluir normas sobre a formação continuada dos professores.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123531
Pedagogia
A percepção dos professores sobre o Transtorno do
Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) pode
influenciar significativamente o diagnóstico e o manejo
do transtorno nas escolas. Sobre o assunto, julgue as
seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Professores frequentemente identificam mais casos de TDAH do que os registrados oficialmente pelas escolas.
(__)A maioria dos professores possui um conhecimento formal e aprofundado sobre o TDAH, pois é um tema muito frequente nas escolas.
(__)A falta de capacitação dos professores pode levar a diagnósticos incorretos ou atrasados de TDAH.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)Professores frequentemente identificam mais casos de TDAH do que os registrados oficialmente pelas escolas.
(__)A maioria dos professores possui um conhecimento formal e aprofundado sobre o TDAH, pois é um tema muito frequente nas escolas.
(__)A falta de capacitação dos professores pode levar a diagnósticos incorretos ou atrasados de TDAH.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123529
Pedagogia
Em uma escola, os professores estão discutindo a
implementação de métodos analíticos para a
alfabetização. Um dos professores sugere iniciar o
ensino com palavras do cotidiano das crianças. Dadas as
alternativas, qual é a justificativa correta para essa
abordagem?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123527
Pedagogia
Levando em conta o conceito de transversalidade no
ensino, como um professor pode integrar disciplinas de
ciências e matemática em um projeto sobre
sustentabilidade ambiental?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123526
Pedagogia
Alguns instrumentos e recursos pedagógicos podem
incluir materiais não criados originalmente para fins
educativos. Assim, avalie as proposições:
I.Documentários e fotografias podem ser utilizados como recursos pedagógicos.
II.Apenas materiais desenvolvidos especificamente para a educação podem ser considerados recursos pedagógicos.
III.A finalidade educativa e a maneira como são utilizados tornam materiais e espaços recursos pedagógicos.
Assinale a alternativa correta:
I.Documentários e fotografias podem ser utilizados como recursos pedagógicos.
II.Apenas materiais desenvolvidos especificamente para a educação podem ser considerados recursos pedagógicos.
III.A finalidade educativa e a maneira como são utilizados tornam materiais e espaços recursos pedagógicos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123525
Pedagogia
Imagine que você está avaliando um livro didático para
uma turma de ensino médio. O livro inclui atividades
práticas de laboratório para as disciplinas de física,
química e biologia. Sobre a importância dessas
atividades para o desenvolvimento das competências
dos alunos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Matemática |
Q3123324
Pedagogia
No início do ano, uma professora fez uma avaliação
diagnóstica em uma turma do 8º ano e percebeu que
vários estudantes, de forma recorrente, ao somar
frações, somavam diretamente os numeradores e os
denominadores, ou seja, 
.
Após essa constatação, ela resolveu fazer uma atividade para superar o problema.
A atividade mais adequada, segundo a perspectiva da análise de erros apresentada por Cury (2007), é:
. Após essa constatação, ela resolveu fazer uma atividade para superar o problema.
A atividade mais adequada, segundo a perspectiva da análise de erros apresentada por Cury (2007), é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Educador Físico Serviço de Saúde |
Q3122960
Pedagogia
A inclusão é um princípio fundamental que busca
garantir que todas as pessoas, independentemente de
suas características, habilidades ou origens, tenham
acesso pleno e igualitário a oportunidades, serviços
e direitos. Construir uma sociedade inclusiva não é
apenas uma questão de justiça social, mas também um
passo essencial para o desenvolvimento humano e a
convivência harmoniosa.
Um dos principais benefícios de uma sociedade inclusiva é a
Um dos principais benefícios de uma sociedade inclusiva é a
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122766
Pedagogia
Sobre o histórico da Educação Especial no Brasil, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122765
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a deficiência física.
( ) A deficiência física refere-se a limitações no funcionamento do corpo, que podem afetar os membros superiores, inferiores ou a coluna vertebral, dificultando a realização de tarefas motoras.
( ) Indivíduos com deficiência física não têm autonomia para realizar atividades diárias e sempre dependem de cuidadores ou dispositivos de apoio.
( ) A deficiência física pode ser classificada em deficiência motora, que pode variar de leve a grave, e pode ser adquirida ou congênita.
( ) A acessibilidade e as adaptações no ambiente escolar e de trabalho são fundamentais para garantir a inclusão plena de pessoas com deficiência física.
( ) A deficiência física é sempre evidente e visível, sendo fácil de identificar por qualquer pessoa.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A deficiência física refere-se a limitações no funcionamento do corpo, que podem afetar os membros superiores, inferiores ou a coluna vertebral, dificultando a realização de tarefas motoras.
( ) Indivíduos com deficiência física não têm autonomia para realizar atividades diárias e sempre dependem de cuidadores ou dispositivos de apoio.
( ) A deficiência física pode ser classificada em deficiência motora, que pode variar de leve a grave, e pode ser adquirida ou congênita.
( ) A acessibilidade e as adaptações no ambiente escolar e de trabalho são fundamentais para garantir a inclusão plena de pessoas com deficiência física.
( ) A deficiência física é sempre evidente e visível, sendo fácil de identificar por qualquer pessoa.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122763
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
A deficiência auditiva pode ocorrer por diversos motivos, como causas ...................., que são aquelas presentes desde o nascimento, ou causas ....................., que surgem ao longo da vida. Indivíduos com deficiência auditiva frequentemente utilizam tecnologia assistiva, como aparelhos auditivos ou implantes cocleares, para auxiliar na amplificação do som.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A deficiência auditiva pode ocorrer por diversos motivos, como causas ...................., que são aquelas presentes desde o nascimento, ou causas ....................., que surgem ao longo da vida. Indivíduos com deficiência auditiva frequentemente utilizam tecnologia assistiva, como aparelhos auditivos ou implantes cocleares, para auxiliar na amplificação do som.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122762
Pedagogia
A psicomotricidade é uma área de estudo e intervenção que se ocupa da relação entre o corpo e a mente, e sua influência no desenvolvimento global do ser humano.
Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve corretamente o objetivo principal da psicomotricidade.
Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve corretamente o objetivo principal da psicomotricidade.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122761
Pedagogia
São considerados público-alvo da educação especial os alunos com:
1. deficiência.
2. transtornos globais do desenvolvimento.
3. transtornos específicos de aprendizagem.
4. altas habilidades/superdotação.
5. transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. deficiência.
2. transtornos globais do desenvolvimento.
3. transtornos específicos de aprendizagem.
4. altas habilidades/superdotação.
5. transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122759
Pedagogia
O atraso no desenvolvimento cognitivo de algumas crianças, que pode ser percebido pela dificuldade de aprendizado, pouca interação com outras pessoas e incapacidade de realizar atividades simples e adequadas para a sua idade, são características de:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122758
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma das atribuições do Agente de Apoio Educacional.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4 |
Q3122757
Pedagogia
Baixa visão ou visão subnormal, próximo à
cegueira e cegueira são tipos de deficiência:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental I (150 H/A) |
Q3122532
Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante a aplicação de uma atividade de leitura e escrita em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental, a professora propõe aos alunos que identifiquem palavras que possuam a mesma estrutura fonológica. Por exemplo, "banco" e "bala". Em seguida, ela pediu para formarem frases com essas palavras.
Nesse contexto, podemos afirmar que a prática adotada pela professora:
I. Estabelece uma conexão direta entre o reconhecimento fonológico e a escrita, ajudando os alunos a estabelecerem relações entre os sons das palavras e seus respectivos grafemas, favorecendo o processo de alfabetização.
II. Desconsidera a complexidade do sistema de escrita, ao não envolver os alunos com práticas de leitura contextualizada, que são fundamentais para a construção de significados mais amplos.
III. É coerente com as concepções de Emília Ferreiro, que defende a ideia de que a criança constrói seu entendimento sobre a escrita a partir da identificação de relações fonológicas e ortográficas, e não por meio de simples memorização.
IV. Não favorece o desenvolvimento da leitura fluente, pois o foco exclusivo nas relações fonológicas pode resultar em dificuldades para os alunos aplicarem a escrita em contextos mais complexos e estruturados.
Está CORRETO o que se afirma em:
Durante a aplicação de uma atividade de leitura e escrita em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental, a professora propõe aos alunos que identifiquem palavras que possuam a mesma estrutura fonológica. Por exemplo, "banco" e "bala". Em seguida, ela pediu para formarem frases com essas palavras.
Nesse contexto, podemos afirmar que a prática adotada pela professora:
I. Estabelece uma conexão direta entre o reconhecimento fonológico e a escrita, ajudando os alunos a estabelecerem relações entre os sons das palavras e seus respectivos grafemas, favorecendo o processo de alfabetização.
II. Desconsidera a complexidade do sistema de escrita, ao não envolver os alunos com práticas de leitura contextualizada, que são fundamentais para a construção de significados mais amplos.
III. É coerente com as concepções de Emília Ferreiro, que defende a ideia de que a criança constrói seu entendimento sobre a escrita a partir da identificação de relações fonológicas e ortográficas, e não por meio de simples memorização.
IV. Não favorece o desenvolvimento da leitura fluente, pois o foco exclusivo nas relações fonológicas pode resultar em dificuldades para os alunos aplicarem a escrita em contextos mais complexos e estruturados.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental I (150 H/A) |
Q3122530
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo a respeito da
classificação dos seres vivos no Ensino Fundamental
I, considerando as práticas recomendadas nos
Parâmetros Curriculares Nacionais.
I. É adequado que o professor incentive a observação de características visíveis, como formato e cor, na fase inicial de classificação, para que os alunos desenvolvam habilidades de comparação e organização.
II. A inclusão dos reinos Monera e Protista deve ser realizada de maneira direta, apresentando aos alunos os conceitos básicos de microrganismos e células, ainda que isso exija o uso de microscópios.
III. Trabalhar com agrupamentos de plantas, animais e fungos, diferenciando-os com base em características gerais como nutrição e habitat, é uma estratégia recomendada para introduzir a ideia de diversidade biológica.
IV. A divisão dos seres vivos em apenas plantas e animais é a mais apropriada para o Ensino Fundamental I, pois limita o excesso de informações complexas e mantém o foco em conceitos familiares.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. É adequado que o professor incentive a observação de características visíveis, como formato e cor, na fase inicial de classificação, para que os alunos desenvolvam habilidades de comparação e organização.
II. A inclusão dos reinos Monera e Protista deve ser realizada de maneira direta, apresentando aos alunos os conceitos básicos de microrganismos e células, ainda que isso exija o uso de microscópios.
III. Trabalhar com agrupamentos de plantas, animais e fungos, diferenciando-os com base em características gerais como nutrição e habitat, é uma estratégia recomendada para introduzir a ideia de diversidade biológica.
IV. A divisão dos seres vivos em apenas plantas e animais é a mais apropriada para o Ensino Fundamental I, pois limita o excesso de informações complexas e mantém o foco em conceitos familiares.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental I (150 H/A) |
Q3122529
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais,
o ensino de potenciação nos anos iniciais deve:
I. ser iniciado com o cálculo abstrato, visando a familiarização com o símbolo de expoente, ainda que os alunos não compreendam seu significado prático.
II. ser abordado por meio da multiplicação repetida, permitindo que o aluno compreenda o conceito como uma forma de simplificação de multiplicações extensas.
III. ocorrer após o aluno ter consolidado o entendimento da operação de multiplicação, pois as dificuldades nesta operação podem dificultar a compreensão da potenciação.
IV. ser enriquecido com a aplicação de situações práticas, com cálculo do número de combinações em atividades de contagem e agrupamento, o que ajuda a ilustrar o crescimento exponencial.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. ser iniciado com o cálculo abstrato, visando a familiarização com o símbolo de expoente, ainda que os alunos não compreendam seu significado prático.
II. ser abordado por meio da multiplicação repetida, permitindo que o aluno compreenda o conceito como uma forma de simplificação de multiplicações extensas.
III. ocorrer após o aluno ter consolidado o entendimento da operação de multiplicação, pois as dificuldades nesta operação podem dificultar a compreensão da potenciação.
IV. ser enriquecido com a aplicação de situações práticas, com cálculo do número de combinações em atividades de contagem e agrupamento, o que ajuda a ilustrar o crescimento exponencial.
Está CORRETO o que se afirma em:
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