Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.550 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial - Edital nº 138 |
Q3129534
Pedagogia
A Ana Paula, em relação às outras crianças, eu tratava como igual, porque realmente ela se comportava igual, como as outras crianças... Ela já veio alfabetizada, só que eu tinha que orientar (...). Ela lia muito bem, ela já sabia fazer treino ortográfico, ditado, ela fazia tudo direitinho, copiava da lousa e tudo.
(Ângela – professora da 1ª série de Ana Paula, aluna com Síndrome de Down.)
O depoimento acerca da aluna sinaliza no sentido de que a prática pedagógica dessa professora:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial - Edital nº 138 |
Q3129531
Pedagogia
Dentre os objetivos da Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, é fundamental para a consecução da inclusão escolar considerar-se a conexão entre as diferentes áreas na formulação e na implementação das ações de
educação, saúde, assistência, direitos humanos, transportes, trabalho, entre outras, a serem disponibilizadas às pessoas com
transtorno do espectro autista, sendo tal abordagem caracterizadora de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
Q3129450
Pedagogia
Na educação e nos currículos refere-se à abordagem
integrada e interdisciplinar de temas, habilidades e valores
que cruzam diversas disciplinas e áreas do conhecimento.
Essa é compreensão de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
Q3129449
Pedagogia
Um campo interdisciplinar que busca utilizar estratégias de
comunicação para facilitar processos educativos, promover
a construção de conhecimento e fortalecer a cidadania.
Essa é compreensão de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
Q3129445
Pedagogia
Leia a citação abaixo e responda à pergunta.
"O conhecimento não é uma cópia da realidade, mas sim uma construção feita pelo sujeito em interação com o mundo." — Jean Piaget (1970).
A partir da citação de Piaget, qual das seguintes afirmativas sobre as identidades que configuram o processo educativo está correta?
"O conhecimento não é uma cópia da realidade, mas sim uma construção feita pelo sujeito em interação com o mundo." — Jean Piaget (1970).
A partir da citação de Piaget, qual das seguintes afirmativas sobre as identidades que configuram o processo educativo está correta?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional |
Q3129435
Pedagogia
Leia o trecho a seguir e responda à questão.
"A Educação Inclusiva baseia-se no princípio de que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, devem ter acesso a uma educação de qualidade no ambiente comum, de modo a promover a equidade e o respeito às diferenças. Esse modelo visa não apenas integrar, mas também garantir a participação plena de cada estudante, contribuindo para a valorização da diversidade como um dos pilares fundamentais do processo educativo."
Com base nesse princípio, analise as alternativas e assinale (F) Falsa e (V) Verdadeira.
( ) A escola deve adaptar seu currículo e práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos, respeitando suas especificidades;
( ) A exclusão de alunos com deficiência de atividades regulares é permitida se essas atividades forem julgadas difíceis para sua participação plena;
( ) A avaliação deve ser adaptada para contemplar as diferentes formas de aprendizagem, promovendo uma abordagem equitativa;
( ) A escola deve buscar eliminar barreiras arquitetônicas e comunicacionais, proporcionando acessibilidade a todos os alunos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
"A Educação Inclusiva baseia-se no princípio de que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, devem ter acesso a uma educação de qualidade no ambiente comum, de modo a promover a equidade e o respeito às diferenças. Esse modelo visa não apenas integrar, mas também garantir a participação plena de cada estudante, contribuindo para a valorização da diversidade como um dos pilares fundamentais do processo educativo."
Com base nesse princípio, analise as alternativas e assinale (F) Falsa e (V) Verdadeira.
( ) A escola deve adaptar seu currículo e práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos, respeitando suas especificidades;
( ) A exclusão de alunos com deficiência de atividades regulares é permitida se essas atividades forem julgadas difíceis para sua participação plena;
( ) A avaliação deve ser adaptada para contemplar as diferentes formas de aprendizagem, promovendo uma abordagem equitativa;
( ) A escola deve buscar eliminar barreiras arquitetônicas e comunicacionais, proporcionando acessibilidade a todos os alunos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129244
Pedagogia
É um tipo de Tecnologia Assistiva colocada junto a um
segmento do corpo, garantindo-lhe um melhor
posicionamento, estabilização e/ou função. São
normalmente confeccionadas sob medida e servem no
auxílio de mobilidade, de funções manuais (escrita,
digitação, utilização de talheres, manejo de objetos
para higiene pessoal), correção postural, entre outros:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129243
Pedagogia
Sobre a escola inclusiva, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129240
Pedagogia
É a possibilidade e condição de alcance para utilização,
com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários,
equipamentos urbanos, edificações, transportes,
informação e comunicação, inclusive seus sistemas e
tecnologias, bem como de outros serviços e instalações
abertos ao público, de uso público ou privados de uso
coletivos, tanto na zona urbana como na rural, por
pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129239
Pedagogia
Incluir significa preparar a escola, como um todo, em
seu espaço físico, na formação do corpo docente, entre
outros, para receber o aluno com alguma necessidade.
Neste sentido, faz-se necessário a inclusão de crianças
com deficiência nas aulas de Educação física
(TEIXEIRA, 2010). São exemplos de práticas inclusivas
na aula de Educação Física, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129238
Pedagogia
Na sala de aula, alguns cuidados se fazem necessários
para com o aluno com deficiência física, garantindo-lhe
segurança e qualidade na educação. No que diz
respeito a esses cuidados, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Propiciar a melhor adaptação possível do aluno à cadeira para lhe proporcionar melhores condições de aprendizagem e de respostas às atividades apresentadas.
( ) Carregar o aluno com deficiência física o máximo possível, sem a preocupação com futuros problemas na sua coluna e na do professor.
( ) Manter a posição correta da cabeça do aluno, pois isso permite que a criança tenha melhor percepção espacial, noção de profundidade e consciência corporal.
( ) Acomodar os alunos de acordo com a sua deficiência física. Alguns podem sentar-se nas mesmas cadeiras dos demais alunos, outros devem ter suas próprias cadeiras, as quais sigam as reais necessidades anatômicas do aluno.
( ) Manter o aluno com deficiência física o maior tempo possível com má postura.
A sequência correta é:
( ) Propiciar a melhor adaptação possível do aluno à cadeira para lhe proporcionar melhores condições de aprendizagem e de respostas às atividades apresentadas.
( ) Carregar o aluno com deficiência física o máximo possível, sem a preocupação com futuros problemas na sua coluna e na do professor.
( ) Manter a posição correta da cabeça do aluno, pois isso permite que a criança tenha melhor percepção espacial, noção de profundidade e consciência corporal.
( ) Acomodar os alunos de acordo com a sua deficiência física. Alguns podem sentar-se nas mesmas cadeiras dos demais alunos, outros devem ter suas próprias cadeiras, as quais sigam as reais necessidades anatômicas do aluno.
( ) Manter o aluno com deficiência física o maior tempo possível com má postura.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129236
Pedagogia
É a área do conhecimento, de característica
interdisciplinar, que engloba produtos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e serviços que
objetivam promover a funcionalidade, relacionada à
atividade e participação de pessoas com deficiência,
incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua
autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social (CORDE – CAT):
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Especial |
Q3129235
Pedagogia
Sobre o atendimento educacional especializado,
assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as
afirmativas falsas:
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enriquecimento curricular no caso de altas habilidades.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza recursos e tecnologia assistiva.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza atendimento clínico e terapêutico.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza ajudas técnicas.
A sequência correta é:
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enriquecimento curricular no caso de altas habilidades.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza recursos e tecnologia assistiva.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza atendimento clínico e terapêutico.
( ) O atendimento educacional especializado disponibiliza ajudas técnicas.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3129143
Pedagogia
A avaliação requer processos contínuos que permitem
analisar aspectos de intervenção, ou seja, auxiliem no
planejamento de atividades e no redimensionamento
das ações pedagógicas. Melhorar os resultados das
avaliações exige reflexão de todos os que participam
desse processo. Isso requer dos professores uma
postura crítica e investigativa de sua prática
pedagógica. (BIGUAÇU, 2022, p. 212). Nessa
perspectiva acerca da avaliação do processo de ensino
e aprendizagem da área linguagem – língua
portuguesa, é correto afirmar:
I. Considera-se importante a utilização de diferentes instrumentos de avaliação e os respectivos critérios, a fim de proporcionar situações que possibilitem a efetivação da prática textual, leitura e interpretação sem, no entanto, estas se constituírem como atividades estabelecidas somente para fixar normas.
II. Considera-se redundante a utilização de instrumentos iguais de avaliação e os respectivos critérios, a fim de proporcionar situações que possibilitem a efetivação da prática textual, leitura e interpretação primando para que estas atividades sejam para fixar normas.
III. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas produções textuais, leitura, oralidade, interpretações e análises, para que o profissional tenha condições de refletir sobre suas produções, adquirindo heteronomia de ação e elaborando conceitos da área.
IV. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas produções textuais, leitura, oralidade, interpretações e análises, para que o aluno tenha condições de refletir sobre suas produções, adquirindo autonomia de ação e elaborando conceitos da área.
A alternativa correta é:
I. Considera-se importante a utilização de diferentes instrumentos de avaliação e os respectivos critérios, a fim de proporcionar situações que possibilitem a efetivação da prática textual, leitura e interpretação sem, no entanto, estas se constituírem como atividades estabelecidas somente para fixar normas.
II. Considera-se redundante a utilização de instrumentos iguais de avaliação e os respectivos critérios, a fim de proporcionar situações que possibilitem a efetivação da prática textual, leitura e interpretação primando para que estas atividades sejam para fixar normas.
III. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas produções textuais, leitura, oralidade, interpretações e análises, para que o profissional tenha condições de refletir sobre suas produções, adquirindo heteronomia de ação e elaborando conceitos da área.
IV. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas produções textuais, leitura, oralidade, interpretações e análises, para que o aluno tenha condições de refletir sobre suas produções, adquirindo autonomia de ação e elaborando conceitos da área.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3129141
Pedagogia
Em relação à compreensão de ser humano, o
Documento Norteador (2002) a traz em duas
perspectivas, a do “ser humano em si”, como “resultado
de um processo histórico, social e cultural, ao mesmo
tempo em que é capaz de agir sobre os processos que
o fazem” (BIGUAÇU, 2002, p. 22). E a dos “seres
humanos que se quer formar” (BIGUAÇU, 2022, p. 101
– 102). Portanto é verdadeiro dizer que:
I. Sujeitos autônomos, ativos, criativos, perspicazes, que lutem por seus ideais, que saibam superar os obstáculos
II. Sujeitos que encontram em seu meio social, críticos e ativos em relação aos problemas sociopolítico-econômicos, democráticos, solidários, justos, éticos, tolerantes, comprometidos com ações que transformem a realidade, capazes de influenciar para a construção de uma sociedade mais justa e que ofereça oportunidades iguais para todos, competentes como profissionais, capazes de interagir com os outros e com a natureza, utilizando a natureza e a emoção;
III. Um sujeito alfabetizado em condições de fazer a leitura sobre a dinâmica das contradições sociais.
IV. Um indivíduo capacitado para ler, interpretar e transformar a realidade e inserido na luta constante por um bem-estar material para si e sua família. (BIGUAÇU, 2002, p. 23).
A alternativa correta é:
I. Sujeitos autônomos, ativos, criativos, perspicazes, que lutem por seus ideais, que saibam superar os obstáculos
II. Sujeitos que encontram em seu meio social, críticos e ativos em relação aos problemas sociopolítico-econômicos, democráticos, solidários, justos, éticos, tolerantes, comprometidos com ações que transformem a realidade, capazes de influenciar para a construção de uma sociedade mais justa e que ofereça oportunidades iguais para todos, competentes como profissionais, capazes de interagir com os outros e com a natureza, utilizando a natureza e a emoção;
III. Um sujeito alfabetizado em condições de fazer a leitura sobre a dinâmica das contradições sociais.
IV. Um indivíduo capacitado para ler, interpretar e transformar a realidade e inserido na luta constante por um bem-estar material para si e sua família. (BIGUAÇU, 2002, p. 23).
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3129139
Pedagogia
Nas Ciências da Natureza, precisaremos observar a
relação com o conhecimento científico. A construção
das competências específicas dessa área, no Ensino
Fundamental, subsidiará a compreensão de fenômenos
que nos têm acompanhado por toda a vida. (BIGUAÇU,
2022, p. 257). Desse modo algumas dessas ações para
desenvolver essas competências são:
I. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
II. Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.
III. Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.
IV. Conhecer, apreciar e não necessariamente cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, onde em alguns momentos se faz respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
A alternativa correta é:
I. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
II. Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.
III. Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.
IV. Conhecer, apreciar e não necessariamente cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, onde em alguns momentos se faz respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3129137
Pedagogia
A área da MATEMÁTICA, que também é um
componente curricular, traz as compreensões sobre as
habilidades de raciocinar, de representar, de comunicar
e de argumentar matematicamente, que são
fundamentais para a compreensão e a atuação no
mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da
matemática, como aspecto que favorece o
desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico.). O
documento prevê que as competências e habilidades
indicadas na BNCC sejam desenvolvidas em nível
teórico, por meio da revelação e da modelação da
relação nuclear dos conceitos e dos sistemas
conceituais, nos quais os objetos de conhecimento
estão inseridos, a partir de experimentos objetais
(práticos). (BIGUAÇU, 2022, p. 245 – 248). Neste
sentido podemos afirmar que:
I. Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.
II. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.
III. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
IV. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
A alternativa correta é:
I. Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.
II. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.
III. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
IV. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
Q3129071
Pedagogia
De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de
Biguaçu, é uma competência específica do ensino de
Matemática para o Ensino Fundamental:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
Q3129070
Pedagogia
De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de
Biguaçu, são competências específicas de Língua
Portuguesa para o ensino fundamental, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Auxiliar de Ensino - 30H |
Q3129061
Pedagogia
A documentação pedagógica (ou processos
pedagógicos) é composta por quatro elementos que se
complementam na medida em que a prática
pedagógica vai se concretizando (BIGUAÇU, 2022, p.
134). Neste aspecto podemos afirmar que dentre eles
temos:
I. Planejamento. II. Arguição. III. Registro. IV. Avaliação.
A alternativa correta é:
I. Planejamento. II. Arguição. III. Registro. IV. Avaliação.
A alternativa correta é:
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