Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 272

Q3909376

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |

Q3909376 Pedagogia

O educador infantil planeja e ministra atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social de crianças pequenas.
Sobre o papel do profissional da Educação Infantil, analise as assertivas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Atua como mediador das experiências e aprendizagens das crianças.
(__)Restringe sua função à vigilância e ao controle disciplinar.
(__)Observa, registra e acompanha o desenvolvimento infantil.
(__)Trabalha em parceria com as famílias.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3909375

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |

Q3909375 Pedagogia

No contexto da Educação Básica, a gestão pedagógica refere-se ao conjunto de ações que orientam o trabalho educativo da escola. Nessa perspectiva, a gestão pedagógica compreende:

A

O planejamento, a execução e a avaliação das práticas curriculares, envolvendo a organização do trabalho pedagógico, o acompanhamento da aprendizagem dos alunos e a tomada de decisões coletivas voltadas à melhoria da qualidade do ensino.

B

A responsabilidade exclusiva da direção escolar, excluindo a participação de professores, coordenação pedagógica e demais profissionais no processo educativo.

C

A execução de decisões sem avaliação, desconsiderando o acompanhamento sistemático das ações pedagógicas e a necessidade de ajustes a partir dos resultados obtidos.

D

Apenas a organização administrativa da escola, restrita a aspectos burocráticos e operacionais, sem articulação com os processos de ensino e aprendizagem.

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Q3909373

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |

Q3909373 Pedagogia

Sobre a transversalidade e a interdisciplinaridade no currículo da Educação Básica, analise as assertivas.
I.Integram diferentes áreas do conhecimento.
II.Favorecem aprendizagens contextualizadas.
III.Reforçam a fragmentação curricular.
IV.Promovem visão global dos conteúdos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I e II.

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Q3908622

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |

Q3908622 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a transversalidade visam superar a fragmentação dos saberes escolares. No que se refere à implementação desses conceitos no ensino de artes, assinale a alternativa correta.

A

A transversalidade consiste em dedicar um dia específico do calendário escolar para que todas as disciplinas estudem exclusivamente o conteúdo de uma única matéria técnica.

B

A visão interdisciplinar determina que o professor de artes deve ser substituído por profissionais de outras áreas sempre que o tema da aula envolver História Geral.

C

Os temas transversais devem ser ensinados de forma isolada em uma disciplina específica chamada 'Ética e Cidadania', sem relação com as produções artísticas dos alunos.

D

A interdisciplinaridade pressupõe um diálogo entre duas ou mais disciplinas para a compreensão de um fenômeno complexo, preservando a identidade de cada área do conhecimento.

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Q3908621

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |

Q3908621 Pedagogia

O projeto político-pedagógico é o documento que expressa a identidade e as intenções de uma comunidade escolar. Acerca da construção e fundamentação do projeto político-pedagógico, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O projeto político-pedagógico deve ser elaborado de forma autocrática pela direção da escola, dispensando a consulta aos professores, pais e alunos da unidade.
(__)A dimensão política do projeto reside no compromisso com a formação de cidadãos conscientes, enquanto a dimensão pedagógica foca nas ações de ensino-aprendizagem.
(__)O projeto político-pedagógico é um documento estático que, uma vez redigido, não deve sofrer alterações por um período mínimo de cinquenta anos fiscais.
(__)A construção coletiva do projeto político-pedagógico favorece a autonomia da escola e a responsabilização dos diversos atores pelo sucesso do processo educativo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

F, V, V, V.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, F.

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Q3908614

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |

Q3908614 Pedagogia

As tendências pedagógicas orientam a prática docente e refletem diferentes visões de sociedade e aprendizagem. Acerca das tendências pedagógicas brasileiras, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A tendência liberal tecnicista prioriza a eficiência e a produtividade, focando no adestramento técnico e no uso de manuais instrucionais rígidos.
(__)A pedagogia libertadora, de base freiriana, utiliza temas geradores e o diálogo como método para promover a conscientização e a libertação do oprimido.
(__)A tendência escolanovista defende que o aprendizado ocorre por meio da recepção passiva de informações decoradas, mantendo o professor como centro exclusivo do processo.
(__)A pedagogia crítico-social dos conteúdos defende que a difusão de conteúdos vivos e concretos é o caminho para a superação das desigualdades sociais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

V, V, V, F.

D

F, V, F, V.

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Q3908613

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |

Q3908613 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe que a escola se adapte para receber todos os alunos, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas. Considerando os fundamentos da inclusão escolar e o ensino de artes, analise as afirmativas a seguir:

I.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer, preferencialmente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola no turno inverso ao da classe regular.
II.O ensino de artes deve utilizar recursos de acessibilidade, como a audiodescrição de obras visuais e a adaptação de instrumentos musicais, para garantir a participação de todos.
III.Alunos com deficiência devem ser matriculados em classes especiais isoladas dentro da escola de artes, sem contato com os demais colegas de outras turmas comuns.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

III apenas.

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Q3908608

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |

Q3908608 Pedagogia

O conhecimento é fruto de um processo dinâmico de interação onde diferentes sujeitos desempenham funções complementares. Considerando a perspectiva construtivista e interacionista da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:

I.O educador atua como mediador da aprendizagem, propondo desafios que permitam ao aluno reconstruir os significados dos objetos de conhecimento artístico.
II.O educando é um sujeito ativo que traz consigo conhecimentos prévios e experiências culturais que devem ser integrados ao processo de ensino-aprendizagem.
III.A sociedade exerce um papel irrelevante na construção do conhecimento, uma vez que a aprendizagem ocorre de forma isolada dentro do sistema neurológico individual.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III apenas.

C

I e II apenas.

D

II apenas.

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Q3907139

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |

Q3907139 Pedagogia

O PPP de uma escola reflete tanto a dimensão política quanto a dimensão pedagógica da instituição. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que NÃO descreve corretamente a função desse documento.

A

Subsidiar decisões administrativas do sistema educacional, centralizando informações e processos em função da direção.

B

Planejamento coletivo que orienta práticas educativas da escola, articulando valores, objetivos institucionais e ações pedagógicas de forma integrada.

C

Documento que expressa o compromisso coletivo da escola com a formação integral dos alunos, considerando todos os sujeitos envolvidos no processo educativo.

D

Documento que orienta a construção de uma cultura escolar participativa, fortalecendo a articulação entre a gestão, docentes, estudantes e comunidade escolar.

E

Instrumento que orienta a participação de professores, gestores, estudantes e comunidade na definição de objetivos, estratégias e ações pedagógicas da escola, promovendo um espaço de decisão coletiva.

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Q3906998

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |

Q3906998 Pedagogia

No que diz respeito à avaliação e ao tratamento do "erro" no processo de ensino da Matemática, qual é a orientação pedagógica estabelecida pelo Referencial Curricular do Paraná?

A

O erro deve ser minimizado através de repetições constantes de regras, pois indica uma falha na memorização do conteúdo.

B

A avaliação deve focar exclusivamente no produto final (resultado correto), desconsiderando os processos intermediários de raciocínio.

C

Os equívocos cometidos pelos alunos devem ser ignorados para não prejudicar a autoestima e a perseverança na busca de soluções.

D

O erro deve ser problematizado e utilizado como estratégia didática, fornecendo indicativos para o replanejamento das ações pedagógicas.

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Q3906997

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |

Q3906997 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente o conceito de letramento matemático de acordo com o Referencial Curricular do Paraná.

É a capacidade de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente para ________ problemas em diversos contextos.

A

formular e resolver

B

adicionar e subtrair

C

entender e ensinar

D

descomplicar

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Q3906995

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |

Q3906995 Pedagogia

Sobre a importância pedagógica do erro e da sua correção durante o processo de aprendizagem, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O erro deve ser evitado, pois consolida conexões sinápticas incorretas que são impossíveis de serem desfeitas posteriormente.

II. Cometer erros e corrigi-los pode ser valioso, pois ativa circuitos que mostram caminhos incorretos, podendo resultar em um circuito neural mais amplo do que o de quem não errou.

III. A correção do erro pelo professor impede que o aluno desenvolva a metacognição e a autonomia necessária para as funções executivas.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas III está correta.

D

Todas estão corretas.

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Q3906990

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |

Q3906990 Pedagogia

Dentro da concepção behaviorista (associacionista), como é definida a aprendizagem e qual o papel do sujeito nesse processo?

A

A aprendizagem é uma mudança de comportamento resultante do treino, na qual o sujeito é visto como uma "tabula rasa".

B

A aprendizagem é uma construção ativa do sujeito sobre o objeto.

C

A aprendizagem decorre de uma programação inata presente desde o nascimento.

D

A aprendizagem ocorre por meio de processos mentais inconscientes e subjetivos.

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Q3906987

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |

Q3906987 Pedagogia

Sobre leitura e escrita na Educação Infantil, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A questão de alfabetizar ou não antes do Ensino Fundamental Se constitui em uma falsa polêmica que teve dupla repercussão: uma recusa a priori de se inserir qualquer tipo de texto nas atividades cotidianas das crianças; ou práticas descontextualizadas e mecânicas que se concentravam na sonorização e na repetição oral ou escrita de sílabas, letras e palavras.

II. A apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil refere-se a um processo educativo em que os conhecimentos e as experiências em relação à cultura escrita vão sendo ampliados num diálogo entre o direito de viver a infância e o direito à apropriação de um objeto de conhecimento: a língua escrita.

III. As crianças são passivas em um processo de socialização unilateral, pois como sujeitos, elas têm desejos, vontades e colaboram na elaboração das práticas de ensino-aprendizagem, no entanto, o professor é o responsável por ressignificar e seguir o currículo.

A

Apenas I e III estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Apenas I e II estão corretas.

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Q3906164

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906164 Pedagogia

No âmbito da educação inclusiva, a atuação dos profissionais da educação e da psicologia deve estar orientada por uma concepção que

A

prioriza o diagnóstico individual como critério principal de inclusão.

B

centraliza as dificuldades de aprendizagem exclusivamente no aluno.

C

reconhece as barreiras pedagógicas e institucionais como fatores que podem impactar o processo educativo.

D

defende a segregação temporária como estratégia pedagógica preferencial.

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Q3906163

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906163 Pedagogia

A educação contemporânea tem sido atravessada por debates que colocam em evidência o compromisso com a equidade e o reconhecimento das diferenças no contexto escolar. Nesse cenário, observa-se um movimento em direção à organização de práticas educacionais que considerem as especificidades dos alunos, assegurando condições de acesso, permanência e aprendizagem para todos. A partir da perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

A

A educação inclusiva é compreendida como um processo em que os estudantes devem adaptar-se integralmente às normas e à organização escolar preexistentes, não prevendo transformações nas práticas ou estruturas institucionais.

B

A educação inclusiva restringe-se à inserção de alunos com deficiência em classes regulares, sem alterações nas práticas pedagógicas.

C

A educação inclusiva tem como foco principal a homogeneização dos processos de aprendizagem, visando padronizar o desempenho dos estudantes.

D

A educação inclusiva tem como um de seus objetivos, fazer a educação acessível a todas as pessoas e com isso, combater os preconceitos, discriminação, barreiras entre os indivíduos, povos e cultura.

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Q3905906

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor - Não Habilitado |

Q3905906 Pedagogia

No trabalho pedagógico com inclusão e diversidade, a escola busca assegurar a participação de todos os estudantes, reconhecendo diferenças e promovendo condições de aprendizagem equitativas. Assinale a alternativa que expressa o princípio que orienta essa perspectiva.

A

Seleção.

B

Equidade.

C

Padronização.

D

Homogeneização.

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Q3905905

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor - Não Habilitado |

Q3905905 Pedagogia

Ao analisar os processos de aprendizagem, algumas teorias destacam a construção do conhecimento por meio da interação entre sujeito e meio, considerando a atividade do estudante na organização de esquemas e na resolução de problemas. Assinale a alternativa que identifica essa abordagem.

A

Construtivismo.

B

Behaviorismo.

C

Tecnicismo.

D

Inatismo.

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Q3905661

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Auxiliar de Classe |

Q3905661 Pedagogia

No contexto da relação entre família e escola, a participação dos responsáveis pode contribuir para o acompanhamento do processo educativo e para o fortalecimento de vínculos institucionais. Assinale a alternativa que indica uma ação coerente com essa perspectiva.

A

Diálogo.

B

Isolamento.

C

Indiferença.

D

Centralização.

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Q3905658

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Auxiliar de Classe | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Artes | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Educação Física | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Ética e Cidadania - Não Habilitado | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Inglês | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Tecnologia em Informação | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor - Não Habilitado | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor Pedagogo |

Q3905658 Pedagogia

Com base no Currículo Base do Território Catarinense da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o princípio da diversidade como elemento formativo na Educação Básica implica compreender que:

A

a diversidade deve ser tratada como tema transversal, dissociada da organização curricular e práticas pedagógicas.

B

a padronização dos processos de ensino garante maior qualidade educacional, independentemente das especificidades culturais e sociais dos estudantes.

C

o reconhecimento das diferenças é necessário apenas em contextos específicos de inclusão, não sendo princípio estruturante da Educação Básica.

D

a valorização das identidades e das diferenças constitui fundamento da formação humana e orienta a construção de práticas educativas comprometidas com a equidade e o bem comum.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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