O conhecimento é fruto de um processo dinâmico de
interação onde diferentes sujeitos desempenham
funções complementares. Considerando a perspectiva
construtivista e interacionista da aprendizagem, analise
as afirmativas a seguir:
I.O educador atua como mediador da aprendizagem,
propondo desafios que permitam ao aluno reconstruir os
significados dos objetos de conhecimento artístico.
II.O educando é um sujeito ativo que traz consigo
conhecimentos prévios e experiências culturais que
devem ser integrados ao processo de
ensino-aprendizagem.
III.A sociedade exerce um papel irrelevante na
construção do conhecimento, uma vez que a
aprendizagem ocorre de forma isolada dentro do sistema
neurológico individual.
Está correto o que se afirma em:

Question

O conhecimento é fruto de um processo dinâmico de
interação onde diferentes sujeitos desempenham
funções complementares. Considerando a perspectiva
construtivista e interacionista da aprendizagem, analise
 as afirmativas a seguir:
I.O educador atua como mediador da aprendizagem,
propondo desafios que permitam ao aluno reconstruir os
significados dos objetos de conhecimento artístico.
II.O educando é um sujeito ativo que traz consigo
conhecimentos prévios e experiências culturais que
devem ser integrados ao processo de
ensino-aprendizagem.
III.A sociedade exerce um papel irrelevante na
construção do conhecimento, uma vez que a
aprendizagem ocorre de forma isolada dentro do sistema
neurológico individual.
Está correto o que se afirma em: Alternativa A: I, II e III.  Ou Alternativa B: III apenas. Ou Alternativa C: I e II apenas. Ou Alternativa D: II apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I e II apenas. Gabarito: CFundamento decisivo: A resposta depende de comparar as assertivas com os princípios construtivistas/interacionistas: I e II são compatíveis com esse referencial, enquanto III é incompatível por negar a relevância da sociedade na construção do conhecimento.Tema central: Construtivismo e interacionismoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inclui a afirmativa III. O erro específico da III é negar a relevância da sociedade na construção do conhecimento, o que contradiz diretamente a perspectiva interacionista.BErradaEstá errada porque toma como correta apenas a afirmativa III, justamente a única incompatível com o referencial apresentado. Além disso, desconsidera indevidamente I e II, que estão de acordo com mediação docente e atividade do aluno.CCertaA alternativa C está correta porque reúne as proposições compatíveis com o referencial construtivista/interacionista. I e II correspondem a esse enfoque, ao passo que III o contraria ao tratar a sociedade como irrelevante para a aprendizagem.DErradaEstá errada porque reconhece a II, mas exclui a I sem fundamento. A I é compatível com o construtivismo/interacionismo, pois o papel do professor é redefinido como mediação e proposição de desafios.Pegadinha da questãoA confusão real era aceitar a III por tratar a aprendizagem como algo apenas individual, esquecendo que, no interacionismo, o componente social e cultural é constitutivo. Outra armadilha possível era duvidar da I por confundir mediação docente com ausência de atuação do professor.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar construtivismo/interacionismo, procure três eixos: professor mediador, aluno ativo e relevância das interações sociais e culturais.Se uma assertiva negar o peso da sociedade ou tratar a aprendizagem como processo isolado do contexto, ela tende a ser incompatível com esse referencial.A presença de conhecimentos prévios e experiências culturais do aluno é sinal de compatibilidade com abordagens construtivistas/interacionistas.

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O conhecimento é fruto de um processo dinâmico de interação...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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