Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 56.293 questões
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social |
Q3560543
Pedagogia
Um Educador Social é fundamental na identificação e
atendimento das necessidades sociais da criança. Qual
das alternativas a seguir representa uma ação correta
do Educador Social nesse contexto?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social |
Q3560538
Pedagogia
Considerando o papel das atividades socioculturais,
recreativas e esportivas no contexto educacional, qual
das opções abaixo melhor descreve sua contribuição
para o desenvolvimento de habilidades essenciais em
crianças e adolescentes?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social |
Q3560529
Pedagogia
No exercício de suas funções, um educador social é
frequentemente confrontado com desafios multifacetados
que exigem a implementação de estratégias de
atendimento eficazes. Entre as opções a seguir, qual
representa uma abordagem que está alinhada com as
boas práticas no campo da educação social?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |
Q3560503
Pedagogia
Qual dos seguintes termos é usado na
psicopedagogia para descrever uma estratégia
educacional específica para atender às
necessidades de um aluno com dificuldades de
aprendizagem?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |
Q3560499
Pedagogia
Em relação às estratégias de intervenção
psicopedagógica no contexto escolar, considere
as seguintes afirmações:
I. A aplicação de testes padronizados de habilidades cognitivas é uma das abordagens mais eficazes para identificar as necessidades de intervenção de um aluno.
II. A intervenção psicopedagógica centrada no ensino explícito de estratégias metacognitivas é altamente eficaz na promoção da autonomia do aluno.
III. A intervenção psicopedagógica é exclusivamente voltada para alunos com diagnóstico de transtorno de aprendizagem.
IV. O modelo socioconstrutivista enfatiza a importância das interações sociais no processo de aprendizagem, mas não tem relevância na prática psicopedagógica.
Qual das alternativas está correta?
I. A aplicação de testes padronizados de habilidades cognitivas é uma das abordagens mais eficazes para identificar as necessidades de intervenção de um aluno.
II. A intervenção psicopedagógica centrada no ensino explícito de estratégias metacognitivas é altamente eficaz na promoção da autonomia do aluno.
III. A intervenção psicopedagógica é exclusivamente voltada para alunos com diagnóstico de transtorno de aprendizagem.
IV. O modelo socioconstrutivista enfatiza a importância das interações sociais no processo de aprendizagem, mas não tem relevância na prática psicopedagógica.
Qual das alternativas está correta?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |
Q3560492
Pedagogia
Durante sua rotina como psicopedagogo escolar,
você é solicitado pelo corpo docente da escola
para avaliar um aluno que está enfrentando
dificuldades significativas de aprendizagem. Os
professores estão preocupados com o progresso
do aluno e solicitam sua intervenção. Qual é a
ação mais ética a ser tomada de acordo com o
Código de Ética da Psicopedagogia?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |
Q3560490
Pedagogia
De acordo com o Código de Ética da
Psicopedagogia, qual das seguintes situações
NÃO está em conformidade com os princípios éticos da profissão?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |
Q3560483
Pedagogia
Qual é o principal papel da Psicopedagogia na
promoção da educação inclusiva?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |
Q3560482
Pedagogia
Identifique a alternativa que NÃO pode ser
considerada um dos objetos de estudo da
Psicopedagogia, levando em consideração sua
abordagem especÌfica e os aspectos centrais de
sua pesquisa.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3560396
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica corretamente
a estratégia mais apropriada para promover o aprendizado efetivo no ensino de Matemática, incluindo a
Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3560236
Pedagogia
Analise o parágrafo abaixo sobre o tema BNCC –
Língua Inglesa – Competências e habilidades.
“Na BNCC,.................................é definida como a mobilização de conhecimentos (................................. e procedimentos),................................. (................................., cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
“Na BNCC,.................................é definida como a mobilização de conhecimentos (................................. e procedimentos),................................. (................................., cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560116
Pedagogia
No ensino de Ciências no Brasil, a evolução
curricular reflete a necessidade de alinhar os
conteúdos e abordagens às demandas da
sociedade. A abordagem da Ciência, Tecnologia
e Sociedade (CTS) tem se tornado uma
perspectiva relevante no ensino de Ciências. Ela
busca analisar as interações entre a Ciência, a
Tecnologia e a Sociedade, reconhecendo que
esses elementos não podem ser estudados de
forma isolada. A abordagem CTS permite que os
estudantes compreendam como a ciência
influencia e é influenciada pela sociedade, bem
como os impactos das inovações tecnológicas em
diversos aspectos da vida cotidiana,
promovendo, assim, uma visão mais
___________ do conhecimento científico.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560098
Pedagogia
“A Pedagogia da Cooperação é um caminho de
“ensinagem” compartilhada” (BROTTO, 2020).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física e os Jogos Cooperativos.
( ) O propósito de uma Pedagogia da Cooperação é criar ambientes colaborativos onde cada pessoa, grupo, organização e comunidade possa ser plenamente quem é.
( ) O jogo e o esporte, na perspectiva dos jogos cooperativos, são contextos extraordinariamente ricos para o desenvolvimento pessoal e devem ser desenvolvidos exclusivamente no contexto extracurricular.
( ) Nos Jogos Cooperativos os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
( ) Os Jogos Cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada existente na sociedade moderna.
( ) Os Jogos Cooperativos estimulam o confronto ao invés do encontro e neles há uma supervalorização da competição.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física e os Jogos Cooperativos.
( ) O propósito de uma Pedagogia da Cooperação é criar ambientes colaborativos onde cada pessoa, grupo, organização e comunidade possa ser plenamente quem é.
( ) O jogo e o esporte, na perspectiva dos jogos cooperativos, são contextos extraordinariamente ricos para o desenvolvimento pessoal e devem ser desenvolvidos exclusivamente no contexto extracurricular.
( ) Nos Jogos Cooperativos os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
( ) Os Jogos Cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada existente na sociedade moderna.
( ) Os Jogos Cooperativos estimulam o confronto ao invés do encontro e neles há uma supervalorização da competição.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560097
Pedagogia
“Atualmente coexistem na área da Educação Física
várias concepções (…)” (DARIDO, 2003).
“Levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre questões de como ensinar, mas também de como adquirimos o conhecimento (…). O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado por um coletivo de autores, com o título Metodologia do Ensino da Educação Física”.
A qual concepção da Educação Física escolar o texto se refere?
“Levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre questões de como ensinar, mas também de como adquirimos o conhecimento (…). O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado por um coletivo de autores, com o título Metodologia do Ensino da Educação Física”.
A qual concepção da Educação Física escolar o texto se refere?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3560088
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico deve contemplar
a questão da qualidade de ensino, em todas as suas
dimensões, ordenando institucionalmente o trabalho
escolar em suas especificidades, níveis e modalidades.
Nesse sentido, o Projeto Político-Pedagógico deve ser construído levando em consideração a participação:
Nesse sentido, o Projeto Político-Pedagógico deve ser construído levando em consideração a participação:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3560085
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica corretamente o
termo que designa o ensino e o aprendizado de uma
tecnologia de representação da linguagem humana, a
escrita alfabético-ortográfica. O domínio dessa tecnologia envolve um conjunto de conhecimentos e procedimentos relacionados tanto ao funcionamento desse
sistema de representação quanto às capacidades
motoras e cognitivas para manipular os instrumentos
e equipamentos de escrita (Soares, 2005 p. 24).
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3560083
Pedagogia
A formação continuada do professor deve ser um
compromisso dos sistemas de ensino comprometidos
com a qualidade do ensino que, nessa perspectiva,
devem assegurar que sejam aptos a elaborar e a
implantar novas propostas e práticas de ensino para
responder às características de seus alunos, incluindo
aquelas evidenciadas pelos alunos com necessidades
educacionais especiais (Mantoan, 2006 p. 57).
Considerando a abordagem do texto, os profissionais da educação devem:
1. Ser capazes de analisar os domínios de conhecimentos atuais dos alunos, as diferentes necessidades demandadas nos seus processos de aprendizagem, bem como elaborar atividades, criar ou adaptar materiais, além de prever formas de avaliar os alunos para que as informações sirvam para retroalimentar seu planejamento e aprimorar o atendimento aos alunos.
2. Os conhecimentos sobre o ensino dos alunos com necessidades educacionais especiais são do domínio apenas dos especialistas, pois os professores não são capazes de analisar os domínios de conhecimentos dos alunos, as diferentes demandas nos seus processos de aprendizagens.
3. Uma das competências previstas para os professores manejarem suas classes é considerar as diferenças individuais dos alunos e suas implicações pedagógicas como condição indispensável para a elaboração do planejamento e para implantação de propostas de ensino e de avaliação de aprendizagem condizentes e responsivas às suas características.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considerando a abordagem do texto, os profissionais da educação devem:
1. Ser capazes de analisar os domínios de conhecimentos atuais dos alunos, as diferentes necessidades demandadas nos seus processos de aprendizagem, bem como elaborar atividades, criar ou adaptar materiais, além de prever formas de avaliar os alunos para que as informações sirvam para retroalimentar seu planejamento e aprimorar o atendimento aos alunos.
2. Os conhecimentos sobre o ensino dos alunos com necessidades educacionais especiais são do domínio apenas dos especialistas, pois os professores não são capazes de analisar os domínios de conhecimentos dos alunos, as diferentes demandas nos seus processos de aprendizagens.
3. Uma das competências previstas para os professores manejarem suas classes é considerar as diferenças individuais dos alunos e suas implicações pedagógicas como condição indispensável para a elaboração do planejamento e para implantação de propostas de ensino e de avaliação de aprendizagem condizentes e responsivas às suas características.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3560082
Pedagogia
A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais,
ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem,
aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação
precisa prever tanto a progressiva sistematização
dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos
alunos, de novas formas de relação com o mundo,
novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre
os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar
conclusões, em uma atitude ativa na construção de
conhecimentos (BNCC, 2017).
Analise as afirmativas abaixo considerando a abordagem do texto.
1. As características dessa faixa etária demandam um trabalho no ambiente escolar que se organize em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas possam, progressivamente, ampliar essa compreensão.
2. Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
3. Os alunos se deparam com uma variedade de situações que envolvem conceitos e fazeres científicos. Desenvolvem observações, análises, argumentações e potencializam descobertas.
4. As experiências individuais das crianças, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação não podem ser consideradas no contexto educacional por estarem em outra fase dos anos iniciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo considerando a abordagem do texto.
1. As características dessa faixa etária demandam um trabalho no ambiente escolar que se organize em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas possam, progressivamente, ampliar essa compreensão.
2. Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
3. Os alunos se deparam com uma variedade de situações que envolvem conceitos e fazeres científicos. Desenvolvem observações, análises, argumentações e potencializam descobertas.
4. As experiências individuais das crianças, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação não podem ser consideradas no contexto educacional por estarem em outra fase dos anos iniciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |
Q3560071
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs) para o ensino de Artes, a música ocorre no
processo de espacialização e difusão sonora, por
alternância de som e silêncio, com o envolvimento de
alguns elementos.
Sobre os elementos constitutivos da música, é correto afirmar.
Sobre os elementos constitutivos da música, é correto afirmar.
Ano: 2023
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de São José do Barreiro - SP
Prova:
PROMUN - 2023 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Monitor Escolar |
Q3559977
Pedagogia
A inclusão de alunos com deficiência na escola
regular vem sendo, nos últimos anos, uma das metas
das políticas socioeducacionais do Brasil. Em uma
escola inclusiva, não basta matricular um aluno cego ou
um aluno deficiente auditivo no ensino regular, dizendo
que está incluído. Faz-se necessário oferecer a estes
alunos:
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