Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 56.298 questões
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q3645378
Pedagogia
São fatos referentes a personagens, tradições religiosas, mitos e crenças que se fizeram presentes nos
conflitos do Contestado, movimento social ocorrido
entre 1912 e 1916, também em território catarinense.
1. Batizado em Casa
2. Terço Cantado
3. Santa Paulina
4. Fontes D´água de São João Maria
5. Vidente Virgem Teodora
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Batizado em Casa
2. Terço Cantado
3. Santa Paulina
4. Fontes D´água de São João Maria
5. Vidente Virgem Teodora
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q3645377
Pedagogia
Entre as tradições religiosas monoteístas mundiais mais significativas, pelo número de seguidores
e teologias elaboradas, destacam-se: o Judaísmo, o
Cristianismo e o Islamismo, também conhecidas como
religiões:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Mediador de Leitura |
Q3645357
Pedagogia
A questão da autoria está intrinsecamente ligada ao
respeito pelos direitos intelectuais e ao reconhecimento
do trabalho criativo. No ambiente acadêmico e literário,
o que caracteriza o plágio?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Mediador de Leitura |
Q3645350
Pedagogia
A pesquisa bibliográfica e eletrônica constitui a base
para a construção do conhecimento científico e
acadêmico. Ela permite aos pesquisadores e
estudantes acessar uma vasta gama de informações de
forma eficiente. No âmbito da mediação de leitura, qual
é a principal habilidade que o mediador deve ter para
auxiliar no processo de pesquisa bibliográfica e
eletrônica?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Mediador de Leitura |
Q3645348
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) introduz
temas transversais que abordam questões sociais
contemporâneas. Qual é a importância desses temas
no currículo escolar?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
Q3645313
Pedagogia
As tendências da Educação Física são teorias
pedagógicas que se tornam senso comum na prática
educacional em um determinado período histórico.”
(SOUZA E SALES,2021).
“O modelo desenvolvido é explicado, no Brasil, principalmente nos trabalhos de Tani (1987). Trata-se de uma abordagem dirigida especificamente para crianças de quatro a catorze anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar”.
A qual tendência da Educação Física escolar o texto se refere?
“O modelo desenvolvido é explicado, no Brasil, principalmente nos trabalhos de Tani (1987). Trata-se de uma abordagem dirigida especificamente para crianças de quatro a catorze anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar”.
A qual tendência da Educação Física escolar o texto se refere?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Professor de Braille |
Q3645268
Pedagogia
De acordo com a Base Curricular Municipal de
Concórdia (2023, Caderno 2), são consideradas indicações metodológicas para os deficientes visuais:
1. Respeitar a dominância lateral e o uso do corpo para a realização das atividades, não deixando de estimular ambos os lados, respeitando seus limites.
2. Oportunizar suas aprendizagens e experiências através da oralidade.
3. Ofertar diversificados gêneros textuais com ampliação da escrita.
4. Priorizar explicações descritivas e concretas, possibilitando que o aluno manipule objetos que sejam o mais próximos possível do real e que facilitem a compreensão e participação nas atividades.
5. Estimular a utilização dos sinais dentro da gramática, fazendo a configuração de mão, ponto de articulação, orientação, expressão facial, corporal e movimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Respeitar a dominância lateral e o uso do corpo para a realização das atividades, não deixando de estimular ambos os lados, respeitando seus limites.
2. Oportunizar suas aprendizagens e experiências através da oralidade.
3. Ofertar diversificados gêneros textuais com ampliação da escrita.
4. Priorizar explicações descritivas e concretas, possibilitando que o aluno manipule objetos que sejam o mais próximos possível do real e que facilitem a compreensão e participação nas atividades.
5. Estimular a utilização dos sinais dentro da gramática, fazendo a configuração de mão, ponto de articulação, orientação, expressão facial, corporal e movimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Professor de Braille |
Q3645265
Pedagogia
A Diretriz Curricular da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da AMAUC destaca que
o trabalho com alunos com baixa visão baseia-se no
princípio de estimular a utilização plena do potencial
de visão e dos sentidos remanescentes, bem como
na superação de dificuldades e conflitos emocionais
(BRASIL, 2007b, p. 18).
De acordo com o documento, são características da pessoa com baixa visão:
1. Campo visual central ou periférico reduzido.
2. Diminuição da acuidade visual para perto ou para longe.
3. Alterações de sensibilidade ao contraste na percepção de cores.
4. Reconhecimento da Libras e formação bilíngue.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o documento, são características da pessoa com baixa visão:
1. Campo visual central ou periférico reduzido.
2. Diminuição da acuidade visual para perto ou para longe.
3. Alterações de sensibilidade ao contraste na percepção de cores.
4. Reconhecimento da Libras e formação bilíngue.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |
Q3645229
Pedagogia
Sentimento de pertencimento, reconhecimento
de seus pares surdos a partir de uma determinada
perspectiva sociocultural. Identificação do sujeito
surdo dentro de uma comunidade de pessoas igualmente surdas, de mesma experiência visual, com
histórias e vivências relacionadas à surdez geralmente
compartilhadas.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos conceitos acima.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos conceitos acima.
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3645222
Pedagogia
O coordenador pedagógico possui um papel
multifacetado dentro do ambiente escolar. Qual das
seguintes competências é primordial para o exercício
da coordenação pedagógica?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3645219
Pedagogia
A Educação Inclusiva é um movimento que busca a
reestruturação do sistema educacional para atender a
todos os alunos. Qual o objetivo central da Educação
Inclusiva?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3645218
Pedagogia
A gestão educacional eficaz é vital para o sucesso do
processo de ensino e aprendizagem. Quando se trata
da organização do trabalho pedagógico, qual é uma
das principais funções do coordenador pedagógico?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3645217
Pedagogia
Evasão e repetência são indicadores críticos de
exclusão no sistema educacional. Esses fenômenos
podem revelar problemas estruturais mais profundos
dentro das instituições de ensino. Qual é a abordagem
mais efetiva para enfrentar a evasão e a repetência
escolar?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3645216
Pedagogia
O Projeto Pedagógico é um documento vital que reflete
os valores e as metas educacionais de uma instituição
de ensino. Em uma abordagem democrática, qual é o
aspecto central para a construção coletiva do Projeto
Pedagógico nas escolas?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
Q3645182
Pedagogia
No contexto escolar são denominadas adaptação
curricular ou flexibilização curricular:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
Q3645181
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
A educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado .............. ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram a criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. Essa organização, fundamentada no conceito de normalidade/anormalidade, determina formas de atendimento clínico terapêuticos fortemente ancorados nos testes psicométricos que definem, por meio de diagnósticos, as práticas escolares para os alunos com deficiência. Atualmente, a educação especial se caracteriza por serviços, apoios e atendimentos especializados nas escolas regulares em caráter ............... à escolarização.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
A educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado .............. ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram a criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. Essa organização, fundamentada no conceito de normalidade/anormalidade, determina formas de atendimento clínico terapêuticos fortemente ancorados nos testes psicométricos que definem, por meio de diagnósticos, as práticas escolares para os alunos com deficiência. Atualmente, a educação especial se caracteriza por serviços, apoios e atendimentos especializados nas escolas regulares em caráter ............... à escolarização.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
Q3645178
Pedagogia
A organização do Serviço de Atendimento Educacional Especializado da Pedagogia Hospitalar deve
dar continuidade ao processo de desenvolvimento e
de aprendizagem dos estudantes matriculados em
centros de educação infantil e escolas de ensino fundamental, quando a condição clínica ou exigência de
atenção integral à saúde impeçam, temporariamente,
a frequência/permanência escolar.
Diretriz Curricular da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva da AMAUC, 2022.
Dessa forma, são objetivos dessa prática:
( ) Dar continuidade ao processo de desenvolvimento e aprendizagem de estudantes matriculados nas unidades de ensino, contribuindo para seu retorno e reintegração às atividades escolares.
( ) Realizar avaliação periódica do estudante com a finalidade de auxiliar seu retorno à escola.
( ) Desenvolver currículo flexibilizado com crianças e adolescentes não matriculados no sistema educacional local, facilitando seu posterior acesso à escola.
( ) Prover, mediante Atendimento Educacional Especializado, a educação escolar a alunos impossibilitados de frequentar as aulas em razão de tratamento de saúde que implique internação hospitalar ou atendimento ambulatorial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Diretriz Curricular da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva da AMAUC, 2022.
Dessa forma, são objetivos dessa prática:
( ) Dar continuidade ao processo de desenvolvimento e aprendizagem de estudantes matriculados nas unidades de ensino, contribuindo para seu retorno e reintegração às atividades escolares.
( ) Realizar avaliação periódica do estudante com a finalidade de auxiliar seu retorno à escola.
( ) Desenvolver currículo flexibilizado com crianças e adolescentes não matriculados no sistema educacional local, facilitando seu posterior acesso à escola.
( ) Prover, mediante Atendimento Educacional Especializado, a educação escolar a alunos impossibilitados de frequentar as aulas em razão de tratamento de saúde que implique internação hospitalar ou atendimento ambulatorial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
Q3645177
Pedagogia
A alfabetização é considerada como processo de
reconhecimento de letras e sons.
Nesse sentido, são considerados métodos de
alfabetização:
1. Método alfabético
2. Método silábico
3. Método freudiano
4. Sentenciação
5. Método global
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Método alfabético
2. Método silábico
3. Método freudiano
4. Sentenciação
5. Método global
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
Q3645176
Pedagogia
De acordo com a Diretriz Curricular da Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da
AMAUC, são consideradas atribuições do profissional
de apoio:
1. acompanhar e auxiliar o estudante com deficiência severamente comprometido no desenvolvimento das atividades do contexto escolar, cuidando para que ele tenha suas necessidades básicas (fisiológicas e afetivas) satisfeitas, fazendo, por ele, todas as suas atividades no contexto escolar.
2. atuar como elo entre o estudante, a família e a equipe da escola, bem como escutar, estar atento e solidário a este estudante; auxiliar nos cuidados e hábitos de higiene, bem como estimular e ajudar na alimentação e na constituição de hábitos alimentares.
3. comunicar à equipe da unidade de ensino quaisquer alterações de comportamento do estudante que possam ser observadas.
4. acompanhar outras situações que se fizerem necessárias para realização das atividades cotidianas do estudante com deficiência durante a permanência na escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. acompanhar e auxiliar o estudante com deficiência severamente comprometido no desenvolvimento das atividades do contexto escolar, cuidando para que ele tenha suas necessidades básicas (fisiológicas e afetivas) satisfeitas, fazendo, por ele, todas as suas atividades no contexto escolar.
2. atuar como elo entre o estudante, a família e a equipe da escola, bem como escutar, estar atento e solidário a este estudante; auxiliar nos cuidados e hábitos de higiene, bem como estimular e ajudar na alimentação e na constituição de hábitos alimentares.
3. comunicar à equipe da unidade de ensino quaisquer alterações de comportamento do estudante que possam ser observadas.
4. acompanhar outras situações que se fizerem necessárias para realização das atividades cotidianas do estudante com deficiência durante a permanência na escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Patinação |
Q3644833
Pedagogia
Analise os excertos abaixo:
Excerto I: Uma estratégia fundamental que os instrutores de patinação devem adotar ao trabalhar com alunos com deficiência para garantir uma experiência inclusiva e segura é adaptar as aulas às necessidades individuais.
Excerto II: O aluno com deficiência deve receber as mesma instruções e recurso para realizar a aula de patinação que os demais alunos e ser incluído em turmas com maior duração e maior número de alunos para um aprendizado eficiente. Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:
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