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Segundo a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, em seu art. 14, os ...

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Q4194532 Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, em seu art. 14, os conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico; no mundo do trabalho; no desenvolvimento das linguagens; nas atividades desportivas e corporais; na produção artística; nas formas diversas de exercício da cidadania; e nos movimentos sociais, constituem
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado reproduz literalmente o art. 14 da Resolução CNE/CEB nº 04/2010, que atribui a esse conjunto a denominação de base nacional comum na Educação Básica. Como a cobrança era pela nomenclatura normativa exata, a resposta correta é a alternativa D.

Tema central: Base nacional comum na Educação Básica
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O art. 14 não usa a expressão 'base nacional diversificada'. A denominação normativa do dispositivo é 'base nacional comum', de modo que a alternativa contraria a redação legal.
B
Errada
Incorreta. O dispositivo não classifica esse conjunto como 'eixos temáticos' e também não o restringe ao ensino fundamental. Há erro tanto no termo empregado quanto na abrangência indicada.
C
Errada
Incorreta. A expressão 'orientações temáticas' não é a categoria usada no art. 14 para designar o conteúdo descrito no enunciado. Falta correspondência com a redação normativa.
D
Certa
A alternativa D está correta porque corresponde exatamente à expressão normativa usada no art. 14 da Resolução CNE/CEB nº 04/2010. O dispositivo nomeia esse conjunto de conhecimentos, saberes e valores como base nacional comum na Educação Básica, e a questão exigia justamente o reconhecimento literal dessa nomenclatura.
E
Errada
Incorreta. O art. 14 não fala em 'redes de aprendizagem' e tampouco limita o tema à educação infantil. A alternativa traz expressão inexistente no dispositivo e recorte indevido de etapa.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em trocar a expressão exata da norma por formulações parecidas e plausíveis, além de induzir restrições indevidas a etapas específicas da Educação Básica.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado citar artigo e reproduzir texto normativo, verifique se a cobrança é de nomenclatura literal, não de interpretação ampla.
  • Elimine alternativas que troquem a expressão exata da norma por termos apenas semelhantes ou pedagogicamente verossímeis.
  • Desconfie de alternativas que restringem o alcance da norma a uma etapa específica quando o dispositivo trata da Educação Básica em geral.

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