Sobre a indisciplina, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. O conceito depende de como se concebe atualmente a questão.

II. A ideia conceitual é variável ainda no tempo e no espaço, pois depende da interpretação social, da construção que temos diante daquilo que queremos analisar e compreender, mas também destaca que a disciplina é essencial para o cotidiano escolar.

III. Pode ser definida como a falta de autodisciplina; associada à desobediência ou ao desrespeito – uma questão moral.

Analise as intervenções abaixo e assinale a alternativa que aponta aquelas que podem ser utilizadas junto ao adolescente usuário de drogas.

I. Minimizar os preconceitos.

II. Criar vínculo com o adolescente.

III. Entender o adolescente em seu contexto.

IV. Evitar informações sobre o problema

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta

1. Drogas.

2. Substância psicoativa ou psicotrópica.

3. Tóxico.

4. Entorpecente.

( ) Aquela que causa modificações no funcionamento do Sistema Nervoso Central (SNC).

( ) Substância simples ou composta, natural ou sintética, que intoxica ou envenena.

( ) Substâncias que agem no organismo modificando uma ou mais funções.

( ) Substância simples ou composta, natural ou sintética, que produz sensação de torpor.

A respeito dos fatores de risco para droga dicção, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Pais usuários de drogas lícitas e/ou ilícitas

II. Conflito e/ou violência familiar.

III. Dificuldade de interação social.

IV. Fragilidade das relações institucionais de saúde e de educação.

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. Em relação à droga dicção, destacam-se – entre outros – os seguinte fatores de proteção:

( ) educação formal estimulada e valorizada.

( ) critérios na aplicação de regras disciplinares.

( ) diálogo, monitoramento e afetividade familiar.

( ) participação em grupos com objetivos sociais e comunitários, culturais e de lazer.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A escola, consciente ou não, intervém de várias formas na questão da sexualidade de seus alunos.

II. Praticamente todas as escolas trabalham o aparelho reprodutivo em Ciências Naturais, com informações ou noções relativas à anatomia e fisiologia do corpo humano.

III. As curiosidades das crianças a respeito da sexualidade são questões muito significativas para a subjetividade, na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de saber.

A respeito da sexualidade no espaço escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Ela se inscreve apenas em portas de banheiros, muros e paredes.

II. Ela invade a escola por meio das atitudes dos alunos em sala de aula e da convivência social entre eles.

III. Deve ser deixada do lado de fora da escola.

Leia o fragmento a seguir:

"O conceito refere-se a um tipo _____ de relacionamento interpessoal que ocorre tipicamente dentro de um grupo e é caracterizado por repetidos comportamentos de _____ e de _____ em relação a outra pessoa que está em posição de desvantagem. Pode ser considerado um tipo de relacionamento especialmente prejudicial quando está entre as pessoas que compartilham _____.”

(Del Barrio, C., Martín, E., Almeida, A. & Barrios, A. (2003). Del maltrato y otros conceptos relacionados con la agresión entre escolares, y su estudio psicológico. Infancia y Aprendizaje, 26, 9-24).

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do fragmento acima.